我们在写对照材料之前都是需要做到条理是很清楚的，对照材料是我们提高工作效果的重要参考，下面是范文社小编为您分享的书记个人对照材料8篇，感谢您的参阅。

书记个人对照材料篇1

一、存在的问题

（一）政治功能方面

社区党支部能够切实担负起政治责任，发挥政治引领作用，但在进一步加强政治功能方面有所弱化。一是党支部没有充分调动起全体党员认识支部建设的重要性，导致部分党员对支部建设不关心、不关注；二是组织生活内容与形式创新不够，对新时期如何加强党支部建设研究少、创新少，不能真正达到与时俱进、开拓创新。

（二）四个意识方面

虽然党支部始终坚决维护党的统一领导地位，但在四个意识方面仍然存在一些问题。一是党的政治理论学习安排不够系统深入，党支部能够按照上级要求完成各项学习任务，但把学习重心偏向新理论、新知识，忽视了对旧理论、旧知识的温习，造成了理论知识缺乏系统性、持续性；二是抓工作落实力度不够，针对上级文件要公号老秘带你写材料整理求，党支部能够按质按量完成各项工作任务，但遇到多项工作并排出现时，部分精神的传达就会相对变弱，缺乏钉钉子精神和坚持到底的干劲。

（三）四个自信方面

党支部带领党员坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，但面对众多理论知识，尽管努力的安排党员不断进行学习，却依然有很多理论知识没有学深、悟透，在理论自信方面有所欠缺。

（四）工作作风方面

党支部在部分工作上只注重下达上级的有关文件精神，满足于完成任务，没有很好的深入基层，结合工作实际，处理方法相对简单；在支部很少开展经常性谈心谈话活动，深入调查少，到群众中去少，对于硬性问题方面缺乏力度，对布置的工作检查力度不够，担心工作人员情绪不佳，没有全面展开批评。

（五）发挥作用方面

在大是大非面前党支部始终坚持政治立场、政治观点，始终坚持实际行动与党中央保持高度一致，自觉维护党和政府的形象，不折不扣地贯彻执行党的各项方针政策，但对社会上频发的贪污受贿等违法乱纪行为出现疑惑，有时无法向党员、群众进行客观分析。

（六）自我要求方面

党支部与群众有效联系、面对面交流方面做得不够，不能及时了解群众的所思所想所盼，不能及时帮助服务对象解决困难；艰苦奋斗、勤俭节约意识不强，在思想意识、组织纪律方面放松了要求，工作不够细致，对党员干部的监督还存在不到位的现象，特别是八小时以外的情况还不能做到有效掌控。

二、产生问题的原因分析

通过深入反思、认真对照自查，总结出引发上述主要问题的原因包括以下四方面：

（一）缺乏坚持政治理论学习，政治理论修养不深入。一是没有把政治理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对政治理论系统研究和深刻理解。二是对理论学习认识不够。忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。

（三）对上级党组织的要求尽管都能够从主观上去认真落实，但是由于多种客观因素影响，还存在不够细化的现象，导致实施效果方面与最佳效果相比还存在一定差距。

（四）为人民服务的宗旨意识树立的还不够牢固。世界观、人生观、价值观改造的不彻底，思想深处抱有小算盘，患得患失，对一些矛盾不敢抓、问题不敢管。

三、今后的努力方向和整改措施

（一）严格履职尽职，落实从严治党

（二）抓好学习教育，筑牢思想基??

（三）强化责任担当，提升党性意识

（四）进一步务实创新，增强工作实效

党支部将坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。将不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。党支部始终带头贯彻和落实上级党委的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

书记个人对照材料篇2

书记个人对照材料篇3

（二）始终严守党的规矩纪律，但思想重视程度上存在麻痹思想。支委成员始终把严格遵守和执行党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，始终同党中央的决策保持高度一致，始终坚持政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移；始终坚持和遵循党的基本理论、基本路线、基本纲领，深入学习贯彻落实十八大及十八届五中、六中全会精神，准确把握中央关于全面从严治党的新要求，严格遵守党员廉洁自律准则，始终做到廉洁自律。积极维护班子团结，认真坚持民主集中制原则。认真履行一岗双责制度，总体上是一个讲规矩，有纪律的班子。但在班子内部，也存在一种错误认识，认为自己就是一名基层党务工作者，政治生活中暴露出来的那些不守规矩、突破底线的违法乱纪的大事不会发生在自己身上；即使是那些组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事的小事也不会发生在自己身上，存在一定的麻痹心理。

（三）能够认真完成任务，但主动服务意识还有待加强。工作作风上未能进行彻底转变，仍然存在外界推一步，自己动一步的现象。常有只要正常完成本职工作即可的心态。做为一名党员，没能做到对自身高标准严要求，工作中榜样示范作用还有待加强。

（四）工作积极落实，却创新不够，进取精神不足。支部存在思想上不够解放，工作上迈不开步子，闯劲不够的倾向，抓落实做的不够，想办法解决问题的能力和进取意识减弱，缺少敢试敢干敢为人先的气魄。工作举措不实不力，工作亮点不新不多，存在安于现状的思想，缺乏只有努力才能改变，只要努力就能改变的进取精神。具体表现在，完成场安排的工作多，自我创新的工作少；循规蹈矩做工作多，求新求异的工作做的少。

四、今后努力方向和主要整改措施：

（一）进一步加强支部理论学习，强化思想教育。进一步加强政治理论学习，提高思想政治素质。不断武装支部成员头脑，号召大家争做勤奋学习的模范，要坚持学以致用，学有所成，学有所悟，切实用先进的理论指导工作实践。加强世界观改造，坚定理想信念，加强党性锻炼，增强班子整体素质，提高领导驾驭各项工作的能力。

（二）严格自律，加强作风建设和制度建设。坚持真抓实干、敢于担当、务求实效的作风，要求党员做到的支部委员自己率先做到，在工作生活中带头讲大局、讲团结、讲奉献，带头遵纪守法，带头弘扬正气、传递正能量。进一步完善支部各项规章制度，严格按照各项管理制度办事。

（三）进一步强化主动服务意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识，在解决实际问题上下功夫。千方百计为群众解难事、办实事。解决一些党员干部不愿做、不敢做、不会做群众工作的问题，着力提高支委群众工作能力。支部成员要不断提高解决问题、化解矛盾的能力，多为群众办实事、做好事，赢得群众的信任和支持。

（四）进一步推进工作创新。坚持改革创新、敢于担当、务求实效，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，要善于从政治、全局的高度认识事物，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断提升工作水平。

书记个人对照材料篇4

一、存在问题及原因

(一)政治理论修养方面

作为一名支部书记，提高政治理论素养是一项长期的工作和任务，对此我有深刻的认识和体会。但是按照一名优秀支部书记的标准来衡量自己，深感差距很大。一是理论学习不主动，自觉性不高。不能自觉主动的利用课余时间静下心来学习理论知识，常常是上级要求学什么就学什么，与工作联系密切的就多学，联系少的就不学;常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到难点才开始翻资料查根据。二是理论学习不深入。没有系统的学习党的创新理论和知识，对理论学习的精髓理解的不深不透。对政治学习只是停留在一般的认识上，对上级下发的一些文件精神理解的不深入，经常是记录的多，理解的少，学到实处的不多。三是理论联系实际不密切。学以致用发挥不好，不能够很好的将所学理论运用到工作中去。

出现上述问题，我认为原因主要有二：一是懒惰思想作祟。每次都是领导开会讲了学习的重要性后，自己感觉茅塞顿开，而后又为自己找各种各样的客观理由，明日复明日，不能很好落实自定的计划。二是自我要求不高。满足于现状，觉得理论学习看不见摸不着，不像具体工作，一旦做不好，领导批评、机关检查、压力大。抓学习不深入既有认识上的问题，也有功利主义思想的影响。

(二)工作作风方面

一是作风不实。有时候存在讲得多管的少的现象，工作是抓了，但抓而不实，抓而不紧;上级要求是落实了，但存在虚功多，实功少，效果差。另外在执行组织纪律中有时不够严格，有时候一些细小方面不注意，牵扯领导大量精力。二是主动作为意识不强。在平时工作中，偏重于接受任务，主动查找问题、解决问题意识不够;面对存在的问题和困难，主动作为意识不强，有时存在畏难情绪，瞻前顾后，忽视了工作的主动性、积极性、创造性。三是方法不当。虽然对单位工作的整体思路有一个把握，但有时候干工作没有计划，不够统筹，忙起来眉毛胡子一把抓，影响工作的质量和效果，有些工作付出了很多辛苦，但效果不明显，作用不突出，在思维方式上，有时凭感觉经验考虑问题，干工作立足实际，大胆探索的方式方法较少。分析出现这些问题的原因，主要有：一是认识上存在偏差。对工作的基本内容已经熟悉，思想上存在的放松心理，导致自己忽视了对工作完成情况进行检查。二是私心杂念作祟。工作中缺乏主动作为意识，归根结底还是自己担心工作出现失误和问题，影响自己的威信乃至成长进步。三是工作标准不高。虽然在日常工作中，大项工作能高标准严要求的完成，但对一些零碎琐事就敷衍了事，停留在完成即可的标准上。

(三)能力素质方面

一是基层经验缺乏。在处理一些日常工作中，虽然感觉自己在一步步的成熟和进步，但仍感到缺乏工作经验，有些突发事件处理起来明显感到压力大。由于单位人员较少，有时候接到上级交给的任务，在统筹安排、任务分配中也存在一定问题。二是个人性格趋于安稳，不善于改变和创新。在日常管理工作中，总想按部就班地完成任务，导致思路不开阔，工作思路创新性不强。

出现这些情况的原因我认为主要是：一是缺乏经验积累，能力素质还有待提高。二是缺乏对宣传部门管理工作的理性思考，看问题不透彻。

二、改进措施

针对查摆出的问题，我将发挥示范带头作用，以认真、较真的态度抓好整改，务求取得实效。

(一)筑牢思想防线，永葆对党绝对忠诚的政治品格

(二)抓实学习研究，增强履职尽责的能力素养

坚持理论学习与业务学习相结合，扎实掌握现代经济、产业发展、党的建设、法治建设、科技革命、深化改革等领域的知识，不断提高自身理论素养、知识水平、业务本领。坚持学习与调查研究相协调，经常性地深入基层、利用一切渠道开展调查研究，了解基层情况，听取群众意见，汲取群众智慧，促进宗旨意识的增强和工作水平的提升。坚持学习与实践相统一，更加注重学习的方向性，加强系统总结和深入思考，切实把学习成果转化为工作思路和举措，以此推动和指导工作实践。

(三)自觉调高标杆，全面提升分管工作水平

针对自身存在的不足，坚持多学、多思、多练，努力提高思想站位、谋实思路举措、创新体例风格，力求宣传工作多出新观点、多出新思路、多出新对策。严格按照两学一做的标准要求自己，自觉遵守党风廉政建设各项规定，始终以忠诚之心对党、以淡泊之心对位、以知足之心对利、以精进之心对事，心无旁骛干好工作，踏踏实实履行职责。认真学习贯彻新出台的《准则》和《条例》，做到刻印在心、落实于行，既坚持高线、更坚守底线，以实际行动树好自身形象。

书记个人对照材料篇5

一、遵守党的政治纪律状况

机关四支部全体党员干部在学院党委、行政的正确领导下在政治原则、政治立尝政治观点和路线、方针、政策上同党中央持续高度一致。能够按照党章的要求，践行党的群众路线，坚持讲党性、讲大局、讲纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，完成党的任务，树立正确的世界观、权力观、事业观，部门没有出现与党员身份不相贴合的行为和言论的状况。但是也存在许多不足，主要表此刻三个方面：

1.政治敏锐性有待加强。机关四支部在进行学生思想政治教育和日常管理工作时，重日常管理署轻思想引领，重突发状况处理轻德育制度的落实，对上级领导和有关部门对新时期青年思想政治教育工作新指示、新要求的学习贯彻停留在表面，落实不力。

__.细节坚持不够。如对支部的工作作风建设存在雷声大、雨点少的现象，对严抓政治纪律的细小环节坚持不够。个别党员认识不到位不够强，参与用心性不高。门难进、脸难看、事难办的现象未完全杜绝。

二、贯彻执行中央八项规定、省委九条规定精神，转变作风方面的基本状况

??贯彻执行规定状况

中央八项规定、省委九项规定和学院二十项规定出台后，机关四支部坚决贯彻执行，严格执行办公用房、人情往来、公务消费等方面的工作和生活待遇规定。未发现班子成员存在职务消费、利用公-款进行人情消费、公车私用、违规配备秘书、违规占用住房和办公用房、为家属及身边工作人员谋取私利等现象。同时，冷静反思本支部也存在执行规定不严格、不到位的问题。主要表此刻：

一是思想认识不到位。对八项规定、九条规定的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，有的党员干部存在对待工作不用心只想提高待遇的思想，讲客观、讲条件、找借口，工作不主动。

二是以前存在一些铺张浪费现象整改还不到位。在执行中央八项规定、省委九项规定、学院20条规定、转变作风等方面时紧时松，没有持续贯彻，抓落实到底。有时存在畏难情绪，致使一些有关改善作风的规定和纪律没有完全执行到位。

??关于三个问题的自查

1.是否存在把作风建设同改革发展对立起来的问题：党的群众路线教育实践活动将反四风问题作为抓手，切实到达改变干部作风问题的目的。对于正在强化依法治校、提高精细化管理水平的我院来说，是对各级党员干部教育和提高，这将有利解决好我们的思想认识问题，树立学院可持续发展学生健康成长的政绩观，与学院的改革发展不是对立的。本支部不存在将作风建设同改革发展对立起来的问题。

2.是否存在消极对待作风建设新的规章制度的问题：中央八项规定、省委九条规定出台后，学院先后出台《加强作风建设、服务师生员工的20条规定》，《学院领导班子进一步改善工作作风七不准》等规定。支部党员均能自觉遵守，并利用支部会议、学生处周工作例会等形式将上级和学院有关决定、精神及时贯彻到本支部本部门全体同志，不存在消极对待作风建设新的规章制度的问题。

__.为官不为方面：本支部经过近几年大力改变工作作风，提高工作执行力，着力打造一支召之即来、来之能战、战之能胜的学生工作队伍。支部党员认为服务群众，做师生的贴心人是一个崇高的目标，也是一项高校全体教职员工务必为之奋斗的事业，没有为官不为的心态和行为发生。

三、四风方面的主要问题

(一)形式主义方面

1、理论学习不系统。支部成员和部门负责人对理论学习的重要性、迫切性和自觉性的认识不深，理论学习的整体意识不强，很多还停留在形式学习上，简单的传达文件通知精神应付了事，求真务实的学风尚未真正树立和构成;理论学习的深度、广度不够，掌握理论一知半解，处在不深入、不系统、不透彻的状态，支部成员和部门负责人整体理论素养还有待提高;运用理论指导工作实际不足，在工作中较少运用理论学习成果来推进工作实践。比如部分部门领导干部对政治理论学习不重视，有借口工作忙，不参加支部活动的现象。

2.工作重部署轻落实，制度执行不严。发现了学生思想政治教育和日常管理中的矛盾问题没有及时深入化解矛盾，而是透过会议研究再简单布置，处理问题速度慢，效果不理想;职责担当意识不强，有时过多思考部门利益，矛盾和问题能推则推，都期望本部门不出差错;在处理问题过程中缺乏大局意识和全局观念。仍存在着重建章立制、轻认真落实的现象，具体的制度执行力度不够。比如近年来支部建立了科级以上干部联系学生公寓区制度、辅导员入住学生公寓值班制度，发文之初坚持了一段时间，后面就思想松懈执行走样了。

(二)官僚主义方面：

1、调查研究不深入不细致。支部成员深入学生宿舍、教室、食堂等活动场所一线调查研究不够，存在走过尝图表现的倾向。一是组织开展调查研究不扎实，比如每年都要求学工系统的全体同志结合工作实际进行调研，至少撰写一篇学生思想政治教育和日常管理的案例分析，但缺乏对案例分析主题、资料、真实性的把握，有价值的案例分析论文不多，理论研究成果较少，虽然有些同志做了一些探讨，但转化为理论成果的不多。

2、主动服务意识不强。虽然有立德树人的认识和一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的意识，但有的同志的宗旨意识还不够强烈和牢固，主动关心学生学习和生活做的不够，切实帮忙学生解决实际困难和问题做的不多。有时存在重管理轻服务、重处罚轻鼓励的现象存在;有时漠视学生的正当诉求，有安于现状求稳求安的思想出现。比如学生宿舍紧挨农田，学生夏天被隐翅虫咬后皮肤腐烂的问题没有引起足够的重视，简单了打了一次杀虫药后就没有做进一步的处理，导致问题越来越严重。

__、存在重眼前轻长远的政绩观。主要表此刻较重视短期见效的工作，而对于需要长期坚持、长期投入的工作重视不够;比较重视吸引眼球、形式好看的面上工作，而对于精细管理、建设上的工作重视不够;比较重视解决具体事务性工作，而对于政治思想、作风建设、精神礼貌等务虚工作不够重视。比如在学生习惯养成教育和校园清洁工程专项治理值班工作中，领导重视经常检查时做的比较好，日子一久就松懈了，值班缺勤现象偶有发生，专项治理的效果也就打了折扣。

(三)享乐主义方面

1、精神懈怠，动力不足。个别同志工作激-情和艰苦奋斗的精神不如以前了，因各种原因，在工作上常有懈怠思想有的同志不思进娶安于现状，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深入思考谋划本职工作，满足于现有的工作，埋头苦干、用心进取的创业精神有所缺乏，干事激-情有所下降，前进动力不足。在学生开学毕业、突发状况、迎评临检等关键时期，大局意识、危机意识不强，奉献精神、配合精神不够。比如在紧张繁忙的毕业生离校期间，有的同志只想下班打指纹早点回家，不愿加班值班，或者安排了通宵值班，到了晚上2、__点看状况好多了，就悄悄的回家了。

2、不想谋划、不愿担当。支部有的同志不愿多事担责，习惯于按部就班凭经验办事，攻坚克难意识不强，遇事不敢动真碰硬，只想当老好人。缺乏敢闯、敢试、敢担当的精神，正视客观存在的发展短板的勇气不够足，抓难题突破、抓难事协调的潜力不够强。对群众普遍反映的一些热点难点问题，存在畏难情绪。比如学生对改善学生公寓住宿条件的呼声十分强烈，却一向得不到的回应，有的同志总担心怕惹猜疑、对协调各职能部门有畏难情绪。

(四)奢靡之风方面

从奢靡之风的根源而言，廉洁自律的要求班子成员都比较注意，但个别党员、干部存在艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈。比如天气稍微热一点或者冷一点就在办公室开空调、使用取暖器;办公用纸浪费现象时有发生。

四、产生问题的原因分析

??理想信念不够坚定，存在安于现状、不思进取的想法。

一是支部党员在日常工作和生活中，往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就忽视了世界观人生观价值观的改造，没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，没有及时用理论去指导和解决工作中出现的新问题、新状况。

二是个别党员干部大局观不强，思考个人荣辱的多了，思考学生利益少了，在工作中怕这怕那、畏手畏脚，关键时刻萎靡不振、不敢向前。

??宗旨意识不够牢固，职责担当意识淡薄。

一是在工作中了解学生困难、解决实际问题不够。往往把开展大型活动、处理突发事件作为头等大事，深入课堂、食堂、宿舍做的不够，没有想学生之所想、急学生之所急。在一些学生突发事件处理过程中，职责担当意识、冲锋打硬仗的精神有所退却，没有真正做到为学院分忧为学生解难。

二是坐在办公室的时间多，深入一线时间少;与一线辅导员和学生的交流不多、关系不近、感情不深，工作主动性欠缺。在处理一些学生切身利益问题时，很少能真正做到换位思考，总是喜欢先入为主，主观臆断。

三是缺乏主动服务的动力和意识。存在学生反应的问题久拖不决、应付了事的现象，在快速和有效解决学生学习生活的突出问题上做得不多。

??党性修养锤炼不够，存在敷衍塞责的思想。

一是工作进取心不足。支部成员很多从事学生工作多年，产生了一些厌烦情绪，工作的热情、做工作的干劲有所减退。

二是存在明哲保身的思想。在一些问题上不敢碰硬，尤其在一些学生违纪、安全管理等重大问题上怕言多必失，怕追究职责，给自己造成不利影响。

三是存在必须懈怠思想。有些同志总是按照以前的老路子、老办法解决新问题，按经验做事，工作的创新和开拓不够，干事创业的激-情有所减退。这些都是等和靠的消极思想，党性修养有待提高的具体表现。

??理论学习有所放松，系统的学习做得不够。支部的部分同志对理论学习自觉性不高，忙于事务性的学生工作，久而久之冲淡了自主学习的用心性。学习分心，精力分散，刻苦钻研学生工作的理论不够深入，在学习上，个性是在理论学习方面存在表面应付、完成任务的现象，理解精髓不够。忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习。在学生工作会议上剖析问题少、部署工作多，在主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。

??存在纪律执行不严、执行力不强问题。

一是政治纪律方面。个别支部党员对自己的要求有点放松，有些随波逐流的思想，自我定位不正确，岗位职责理解不透彻;只要求自己遵守党的政治纪律，没有带好队伍做好表率，出现一些纪律松懈的现象。

二是财经纪律方面。学院制定了相关规章制度，在实际执行过程中，支部存在预算制定不合理，个别事项有超预算现象，在勤俭节约、精打细算方面做的不好。

三是在执行力方面。重部署轻落实，部门分工不合理，责权不对等，从而出现工作上吃大锅饭现象，干好干坏一个样，干得越多犯错越多的现象。

??对照三严三实要求，缺乏落实立德树人的具体举措。对照既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实的三严三实要求还存在必须差距。一是对当代高职学生的思想特点、出现的新状况、新问题，缺乏深入调研和研究，全员育人、全过程育人、全方位育人的三全育人还停留在会议布置层面上，在教职员工中氛围不浓，不同程度地存在讲起来重要、做起来次要、忙起来不要现象，导致学生反映较集中、反映最普遍、呼声最高的学习环境改善、生活条件提升问题未能及时有效解决。

四、今后努力方向和整改措施

按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的总要求，支部全体党员更加清醒的认识到了自身存在的问题和产生这些问题的根源，在群众的期盼和组织的信任中汲取动力，坚决清除自身的病灶。

??今后努力的方向

1.学习焦裕禄精神，沉下去服务师生员工。对照党章，对照群众路线教育实践活动的要求，支部感觉到对党员的要求还不够严，做的还不够好。当前，我院处于三并转型的关键时期，作为学生部门的负责人，支部全体党员就应心里装着_多名学生，摆正自己的位置，理清自己的职责，沉下去服务师生员工，真正做好服务无极限、沟通无距离。从自身做起，做到深入学生不放松，勇于实践不折腾。支部全体党员将学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，深入查摆在思想境界、素质潜力、作风建设等方面存在的问题和不足。

2.遵守政治纪律、严格执行中央八项规定、省委九条规定。作为学生教育、管理、服务的职能部门窗口单位，我们没有丝毫懈怠和为官不为的理由，只有兢兢业业、加倍努力的工作才能报答领导和师生员工的信任，支部党员将坚持用党的政治纪律、组织纪律和财经纪律严格要求自己，为党委、行政分忧，为师生员工解难。不论在工作上，还是生活中都将自觉严格遵守党的纪律、国家的法律法规以及学院的规章制度。

__.加强党的理论学习，学用结合。

一是克服以干代学的问题，把提高自身的理论武装作为主抓手，持续思想上行动上与党中央持续一致。

二是增强学习的系统性和针对性。深入学习党的十_大精神，不断提高理论水平和执政潜力。

三是增强学以致用的实效性。坚持理论联系实际，与时俱进，开拓创新，提高运用科学理论解决学生工作各种复杂矛盾和问题的潜力。

__.进一步明确宗旨意识，坚持为民务实。支部全体党员将在以后的工作中坚持服务导向，秉承一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的理念，坚持学生工作无小事的工作原则，时刻持续谦虚谨慎的作风，低调做人，踏实做事，时刻发扬耐得烦的精神，以用心的心态应对纷繁复杂的学工工作突出问题，以强烈的职责感、良好的心态、高昂的斗志应对千头万绪的学生工作事务，以实际行动维护学生部门和学工干部的良好形象。

5.谨记廉政准则，做到廉洁从政。

二是自觉理解上级领导和干部群众的监督，始终以最强的党性原则要求自己，以身作则，率先垂范。

??改善措施

1.扎实做好本职工作，力避形式主义。

一是根据学院整体整改意见，梳理学生工作的有关规章制度，在分别召开各种座谈会和调研的基础上，修订和完善现行学生思想政治教育和日常管理制度。坚持从大处着眼，从小处着手，大事讲原则，小事讲风格，遇到违背组织原则的事情要坚决说不，遇到问题要开诚布公，遇到矛盾要心平气和，以灵活的方法，敏捷的反应，务实的态度，提高工作效率。

二是深入基层开展三进三访活动，主动问需于师生，及时解决师生反映的突出问题，解决和改变过去习惯于被动服务、敷衍了事等问题。

2.牢固树立群众意识，杜绝官僚主义。

一是今后将加强与一线辅导员和学生的联系，主动到师生员工中去了解状况，不搞先入为主，虚心听取各方面意见，摸清事实，解决问题。支部党员首先要解决好深入群众调研不够，不善于听取群众意见的问题。

二、加强团结协作，增强互信。在今后的工作中，对于党委行政安排的工作，做到主动担当，多支委成员与部门党员干部要多商量、多分析，不搞一言堂。主动向分管院领导请示汇报，消除工作协调、沟通不够的现象发生。

__.树立职责担当意识和苦干思想，远离享乐主义。

第一、做到坚持理想信念不动摇，振奋精神;不贪图名利，讲究实效;做到密切联系群众，联系实际，牢固树立职责意识;远离以权谋私、腐化堕落的陷阱，在工作中做到用心开拓创新，去除畏难心理，以满腔正气，敢于担当的实际行动助推学院可持续发展和学生的健康成长。

第二、根据发展，用心思考新形势，应对新问题，不计较部门利益和个人得失，而要将学院的发展重任放在肩上，加强对学生工作薄弱环节的思考与整改。

__.严格要求，不折不扣执行规定，消除奢靡之风。

严格执廉政准则8禁止52不准，严格执行中央8条规定，省委9条规定，学院20项规定。透过制度的执行把权力关在笼子里。按照学院的规定执行相关制度。把支部和学生处、团委的工作置于师生员工的阳光监督之下，慎重对待党委、行政赋予手中的权力，不存非分之想、不取不义之财、不做违规之事，以身作则，自觉筑牢反腐防线。

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书记个人对照材料篇6

一、四风方面存在问题

(一)在形式主义方面。一是忙应对多、求精品少。特别是这半年，自己刚到机关工作，能力素质欠缺很多，加之科里人员比较少，很多工作落实上存在标准不高、效率不高、质量不高问题。有时几项工作堆积到一起，存在选择性落实的现象，对于自认为不重要的工作只是满足于应对完成。比如，x月下旬，上级下发群众需求问卷调查，只是按要求急急忙忙组织群众填写上报了，没有利用这个机会系统梳理分析群众现实思想，以便为更好开展工作提供参考依据。二是重形式多、务实效少。在有些工作落实上过多的看重形式、看重过程，为了完成任务而完成任务，对如何达到实效思考不深入。比如，在组织xxx活动上，发了通知、提了要求，但是对于内容落实没落实，效果达到没达到等问题，没有做到及时检查督促。在文风方面还不够实，一方面由于自己能力素质偏弱，特别是文字水平欠缺，在行文上达不到理想效果;另一方面，有时也存在生搬硬套凑字数的现象，空话、套话、虚话写了一大堆，于工作落实无益。三是浮在面上多，深入掌握少。学习上缺少持之以恒的韧劲，满足于看过了、记过了，存在一知半解、自我满足的问题。工作上缺少刨根问题的钻劲，满足于差不多、大概齐，存在浅尝辄止、不求甚解的问题。比如，对于一些政策规定，知道有，但具体是什么、为什么，说不清、拿不准。这对于一名机关干部来讲是一个非常严重的问题。

(二)在官僚主义方面。一是重对上多，重对下少。领导交办的工作抓得紧，落实比较快，对于基层提出的意见建议和困难需求关心关注不够，有些工作落实起来效率慢、标准低。有时还以领导交办的工作比较多、比较急为由，存在把基层的工作放一放、缓一缓的现象。二是本位主义多，换位思考少。有时对于基层因政策规定不了解，提出的一些不是很合理的诉求，还存在抵触情绪，没有真正从自身找原因，从政策宣讲引导上想办法。比如，基层提到的外出参观见学适当考虑普通党员这一问题，只是简单地以文字回复代替解决，将组织活动踢回给基层单位，没有真正的想办法如何有效解决。有时因为工作要求急，反反复复催基层单位报情况，只把自己的工作当重点、当重心，忽视了基层单位上面千条线、下面一根针的工作复杂繁重实际。三是安排布置多，深入核查少。有时在抓工作落实上，停留在安排了、布置了，对工作标准质量把关不严，致使出现了很多不应有的失误。比如，在一些情况汇总、新闻稿件、通知公告等文字材料上，自己审查不严，还有错字漏字现象发生。再比如，x月x日xx大会，拟定的通报发文日期错误，这也是因为自己工作不深入、检查核查不细致造成的。

(三)在享乐主义方面。一是找借口多，寻方法少。上半年自己的工作压力很大，xx工作对于自己是一个全新的挑战，虽然对于可能遇到的困难自己有预想，也有决心干好工作，但当真正遇到任务多、标准高、要求急的情况时，还是会出现急躁畏难情绪。当有些工作落实标准不高时，缺少正视问题不足、失误错误的勇气，缺少查找剖析原因、总结汲取教训的自觉，研究解决问题的思路不开阔，习惯用能力素质不足、现实情况不熟等看似存在的实际问题，给自己找台阶、找理由、找托词，自我安慰。二是比索取多，比奉献少。工作中有时戴上了羡慕攀比的有色眼镜，看别人只看到舒适安逸，看自己只看到加班加点，心理摆位不正。特别是有时看着同事、战友、同学轻松惬意的生活，自己心理也出现过羡慕嫉妒，感觉不平衡，忽视了组织对自己成长进步的关心关爱。三是求安稳多，谋创新少。等靠依赖现象比较明显，主动谋划、主动担当的信心不足，感觉刚到机关情况不熟，又是副科长，工作放不开手脚，有时坚持原则不够，也是造成工作出现粗疏错漏的原因。落实工作满足于按部就班，按老规矩、老套路办事，有待到明日再努力的惰性思想。

(四)在奢靡之风方面。从个人情况来看，虽然达不到奢靡的条件，但是勤俭节约的意识确实有所弱化，在日常生活中有追求、追求档次的现象，有时同学战友聚会，习惯选择一些好点的饭店，感觉档次太低不够热情、丢面子。在工作中，有时存在花公家钱不心疼的现象。比如，因文字校对不认真，致使文件打印重复浪费，上级督导组2次来单位督导调研过程中，材料准备上就存在这个问题。

二、原因剖析

以上问题存在的原因，主要是放松了对自己思想上的改造，理想信念筑的不够牢，宗旨意识树的不够正，世界观人生观价值观这个总开关拧的不够紧。具体表现在以下方面。

一是把学习看轻了，党性锤炼不够自觉。党性修养强不强是共产党员基本的评判标准，需要在不断地自我改造中得以巩固，需要在深入系统地学习实践中进行强化。自己对于党的创新理论学习重要性的认识还只停留在口头上、纸面上，只是当做口号来喊，当做表面文章来做，没有站在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的层次，深入学习领会，真正的入脑入心不够，指导实践更是不到位、不深入、不具体。

二是把责任看淡了，宗旨意识存有偏差。没有基层就没有机关，机关的工作就是为了服务基层，这是根本责任。而自己服务基层的宗旨意识树的不牢，淡忘了我是谁的基本认知，脱离了为了谁的责任本源，对领导的要求、上级的指示重视程度高，对基层群众的现实需求和困难困惑不够上心，深入基层了解掌握实情，真心投入解决问题不够。

三是把工作看俗了，价值追求摆位不正。把工作当事业、把岗位当舞台的意识淡化了，缺少了争上游、做奉献、谋打赢的动力，简单机械地对待工作、对待命令、对待任务，满足于按部就班，冲劲、闯劲不够，精品意识、标准意识、质量意识有所下降。

四是把节俭看虚了，艰苦奋斗精神弱化。受大环境的影响比较明显，艰苦奋斗的精神有所弱化，认为现在经济条件好了，社会大环境就是这样，一味地强调艰苦朴素不合时宜，忽视了艰苦奋斗不只是金钱物质上的节约，更是精神世界的锤炼，只有把物质看淡，才能把心思精力集中到工作事业上来。

三、下一步努力方向

针对存在问题，在下步工作中我将全力抓好整改落实，并以此次教育实践活动为新的起点，牢固树立正确的世界观人生观价值观，持续改进作风，抓好工作落实。

二是突出提高能力这个重点。进一步端正勤于学习、勇于实践、提高能力的危机感和紧迫感，按照快、准、严、细、实的标准，抓好业务知识学习和岗位实践锻炼。利用暑假时间，把现有组织工作政策规定全面学习一遍，做到制度规定一口清。强化文字表达能力锻炼，多看、多思、多练，在提升思维层次、转变文风上下功夫。拜群众为师，多深入基层与群众零距离、面对面，接好地气、积蓄底气。

三是抓住转改作风这个关键。强化服务意识，始终把基层满意作为工作标准，把群众呼声作为第一讯号，深入群众掌握第一手资料，查找工作存在的问题不足，寻找解决问题的方法路径。严格遵守政治纪律和组织纪律，不折不扣地贯彻落实各项规定要求，切实做到令行禁止。严格执行党风廉政建设规定，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，在执行中修身，在落实中深化。

书记个人对照材料篇7

经过这次职责主体教育活动，我对自身有了更深刻的认识，同时职责意识有了进一步增强。对照职责主体教育活动的要求，联系个人村官工作的实际情景，对近一阶段的思想，工作，生活情景进行了认真回顾和深刻反思，找出了必须的问题和不足，现剖析如下。

一、存在的主要问题

(一)重业务学习轻理论学习的问题较突出，存在着用什么学什么的问题。平时注重业务学习，注重工作的学习和研究，很少学习《中国共产党党章》、《中国公务员法》、《职责比本事更重要》等思想教育知识。另外，理论联系实际不够，不能很好地树立强烈的职责意识和用创新的方法去分析问题和解决问题。

(二)工作作风方面，工作思路和方法缺乏创新。一是调查研究不够，坐乡镇的时间多，作为大学生村官去村里的时间比较少，所以不能及时为各级领导供给真实可靠的有关资料。二是工作缺乏创新，固守传统的工作方法和手段，总是沿用业务上级下发的各种方法制度，不能够提出新思路和新办法。三是开拓进取，争创一流的意识不够，工作中存在着标准不高，要求不严，满足现状的思想。

(三)思想作风不够扎实。刚刚参加工作快一年，干事情的活力和坚强的意志没有得到进一步的加强，反倒有点磨灭了。日常工作中，一是有时存有自满情绪，缺乏进取心，工作不能够过多地学习和研究。二是有时遇事不冷静，处理问题不够谨慎。出现错误时，容易冲动，有时甚至发脾气。三是开展批评不够大胆。对自身存在的问题不能充分和清醒地去认识，对其他同志存在的缺点和不足，不能勇于进行批评，总觉得面子上过不去，比较迁就，怕影响大家下一步工作的进取性。

(四)宗旨意识不够牢固。一是对同事关心，帮忙不够，与镇里的领导同事缺少交流。二是不能够及时地向领导反映工作中出现的问题。三是有时在解决和处理难度较大的问题时，缺乏应有的勇气和工作魄力。

二、产生问题原因

经过以前学习，提高了自身的理论素养，促进了各项工作，但仍不一样程度的存在以上问题，分析根源，主要自我由于长期工作在一线，所以在自我的思想上构成一种思维定势，认为与学习没有多大的关系，学习理论没多大用处，关键要靠实践锻炼。基于这样的认识，对理论学习就放得松，对工作抓得紧，自我干工作常常凭学习别人的经验和办法。经过学习，确实对我启发很大，使我有了深刻的认识，没有坚强的职责意识，是一种盲目的行动。

在日常生活中，忽视了自我改造和党性锻炼。在党内生活中，不能主动理解大家的监督，很少诚恳地征求同志们对自我的批评意见。经过学习自我认识到，如果不坚持学习政治理论，不加强自我约束，在思想上放松了对主观世界的改造，势必影响工作，影响团结，影响提高。我深感由于各种复杂问题和矛盾的出现，自身在这方面仍做得不够，反映在工作上，有时不能很好地了解实情，解决急需解决的问题，这种现象的出现，都是为人民服务的宗旨意识不强的表现。

三、整改措施

(一)进一步加强学习，提高职责意识和综合理论素质。

一是端正学习态度，增强学习的自觉性。在工作之余的时间，要少上网，多看书，多学习，不断提高自身的职责意识和综合素质。今后要按照领导干部的要求，把加强学习放到重要位置，时刻不忘职责教育，找时间，挤时间学习政治理论。

二是增强学习的系统性，有计划地认真学习"职责主体教育"，学深学透，用以指导自我的行动，研究和解决新情景和新问题。

三是学习理论同学习科学知识相结合，坚持学习现代科学知识，科学发展观的有关知识，学习党的一系列方针政策，不断丰富自我的知识，提高自身素质。

四是发扬理论联系实际的学风，学以致用，有针对地学习，坚持理论和实践的统一，经过理论学习提高自我，更好地运用到实践中去，不但要向书本学习，还要向实践学习，向人民群众学习。

(二)进一步转变工作作风，提高工作水平。一是多挤时间，走村入户，调查研究，听取各方面意见，掌握第一手资料，不断总结经验，找出存在的问题，切实加以解决。二是对于领导交待的工作，要及时不折不扣的完成，绝对不让工作在自我那里出问题!三是振奋精神，勇于开拓，强化进取意识，工作求真务实，勇争一流，真正把这次职责主体教育教育活动落实到工作中，落实到行动上。

一是做到从小事做起，防微杜渐，以干部廉洁自律的各项规定约束自我，做到自重，自省，自警，自励。

二是树立正确的世界观，人生观，价值观，不断加强客观世界的改造，一切从人民利益，党的利益出发，当好公仆，勤政为民，全心全意地为基层服务，为人民服务。

三是运用批评和自我批评的武器，认真听取各方面的批评意见和提议，不断纠正自我的错误缺点，取别人之长，补自我之短。

四是经过这次"三讲"教育，使自我真正触及灵魂，提高思想觉悟。做到思想上有明显提高，政治上有明显提高，作风上有明显转变，纪律上有明显增强。

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书记个人对照材料篇8

一、存在的问题

1、在工作作风上犯有形式主义的错误。就拿政治理论学习和教育理论学习来说都没有认真的去学、深入的去领悟而是流于形式、敷衍了事、应付检查。这样就导致想问题、办事情、做工作有主观性、局限性、片面性，站不高看不远，思想境界提不到更高的层次，思考问题不能深入主题，抓不住核心。

2、没有用批评与自我批评这一法宝来检查自己和帮助别人。在生活和工作中总认为自己是对的、是完美的，别人的意见听不进去或者根本就不听。别人有缺点自己碍于情面也不给指出，当老好人。因而就照成自己得不到进步和发展，害己又害人。

3、工作上，对自己所定目标不高。作为一名党员教师，教育教学是我们的主要工作，在工作中应起模范带头作用。可是为应付各种检查，做表面文章多，临时做一些突击性的工作，以弥补平时工作的不足。一接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是想怎样做到最好，存有蒙混过关的想法，直接影响了工作效果。

4、平时细节做得不好。例如：遇到一些不合自己心意的事情，没有以一名党员的标准严格要求自己，没有管住自己的嘴，也和普通老师一样说三道

四、发些牢骚；再者就是在课余说些无关紧要的话来显摆自己，这样既影响了老师们的休息也有损一名党员教师的形象。

5、在教学工作中没有创新意识和进取心。总认为自己教龄长、教学经验丰富，一教就教不孬，因而对新的教学理念和新课标学得不深入、理解不深刻，教学方法得不到优化、致使课堂教学走了不少弯路，教学效果不显著。

二、原因分析

从本人在各方面存在问题进行分析，其原因是多方面的，有主观因素、客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

1、对政治理论的学习的态度不端正，学习不深刻，流于形式，敷衍了事。平时虽然在学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器指导生活实际，使自己对理论知识的理解与实际行动不相符合，没有发挥理论的指导作用。现在只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度，学习就更显得没有深刻性。缺乏持之以恒的自觉性，没想法、没行动，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观点和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、做工作有主观性、局限性、片面性，站不高看不远，思想境界不高，思考问题没有深入主题，没有抓住核心。

2、对自身的要求不高，没有充分发挥党员的作用。作为一名教师党员，对自己的要求需要更高一层次，平时认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，只要自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。没能体现出党员的风采，发挥党员的带头作用，没能换个角度看问题，多观察身边的事情，多关注身边的人物，让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮助。

3、对自己的进取心还不够，特别是在创新能力与开拓进取方面还不积极。而我往往不争先，也不落后，做中庸之士，但有时又会太在意某些成绩，当自己困难时，虽然也想设法去解决，但入党时那种敢为人先的精神，而今已消磨了许多，有时还会觉得缺乏信心与勇气，做事容易受客观事物的影响。

三、整改措施

1、一定要给自己定计划，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。

2、领导、同事、学生及家长既然信任我，我就应该努力挑起这付担子，努力把自己所教的班级搞好，使学校放心，家长满意，当学生的孺子牛，全心全意地为学生服务，做一个辛勤的园丁。

3、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。

4、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生"自主、探究、合作"的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。

5、争做主人翁，决不做局外人，只要有利于教学，不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践。凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。

6、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不满足于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚实的脚印。

总之，通过这次的教育活动，我努力使自己成为一名优秀的教师，时时处处用高标准、严格要求自己，勇往直前，为教育事业而无私奉献,努力奋斗。