适应性强的方案可以应对不同的环境和市场变化，活动方案的详细规划有助于保证未来活动的顺利开展，以下是范文社小编精心为您推荐的图书馆活动方案优秀8篇，供大家参考。

图书馆活动方案篇1

一、活动目的

1、通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。。

2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素质，营造和谐的'图书馆氛围。

3、通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

二、活动主题

“我读书，我快乐”

三、具体活动安排

1、图书馆各服务窗口对外免费开放。

详见《开发区图书馆免费开放实施细则》。

2、读者问卷调查。

为了及时了解读者对图书馆的需求，提高文献资源利用率，为图书馆今后的发展提供更可靠的参考，计划设计一份读者调查问卷，于4月20日至5月10日向广大读者发放并做好评价和总结。

3、文化信息资源共享工程视频讲座(20xx年4月23日上午9：30)。

由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在4.23日当天为读者播放。

在本次讲座中，由著名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》。引导读者提高对世界名著的阅读能力，倡导“我读书，我快乐”的理念。

4、奥运书目推介。

随着奥运会开幕的临近，读者对奥运知识的需求也越来越明显。我们这次特别策划一期“迎奥运书目推介”，其中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室的相关图书、期刊，以便于读者对奥运书目的索取和借阅。

5、奥运知识搜索比赛(20xx年4月26日上午9：00-10：00)。

为使读者进一步了解奥运相关知识，设计一份奥运知识题集，读者可以通过书刊、网络检索到答案，以此来加深读者的印象，提升读者的兴趣。

6、外语口语交流活动(20xx年4月25日上午9：00-11：00)。

在外语阅览室开展以“迎奥运，学英语”为主题的外语口语交流活动，旨在提高读者的外语口语水平，激发读者的学习热情。

7、少儿阅览室知识竞赛颁奖活动(20xx年4月26日上午10：00)。

图书馆活动方案篇2

为了全面提高我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年活动，为保证活动的`成效，特制定以下方案：

一、活动目的：

让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母，热爱祖国、热爱和平的思想感情。

二、活动时间

7月1日——8月30日

三、活动内容

1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛；7月10日——8月24日（作品征集）

2、模型拼插活动；7月25日上午9:30（现场活动，限30人，需提前报名）

3、纪念抗战胜利70周年征文演讲比赛；7月18日——8月30日（首先征集优秀演讲稿，8月30日后组织汇报演讲比赛）

4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。7月18日——8月23日（来图书馆参与）

5、暑期少儿绘本阅读推广活动；8月8日（请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提前报名）

6、少儿手工彩泥制作；8月15日9:30（现场活动，限30人，需提前报名）

7、手工折纸活动；8月22日上午9:30（活动，限30人，需提前报名）

8、少儿拼图比赛；8月29日 上午9:30（现场比赛,需提前报名）

9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”；7月20日——8月29日（征集作品）

以上活动详情请咨询xx ，联系人：林老师

图书馆活动方案篇3

一、活动设想：

为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20xx年3月26-27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。

二、活动时间：20xx年10月20日，

三、活动地点：旬阳县图书馆

四、活动参与者：大四班全体老师及全体幼儿

五、活动目标：

1.帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。

2.体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。

3.培养幼儿的观察力和与人交往的技能。

4.引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。、

六、幼儿园活动准备：

1.进行“图书我爱看”谈话活动。

2.提前和图书馆做好沟通工作。（周、龚）

3.家园布署（尊敬的各位家长：您好！我园将于10月20日开展组织小朋友参观县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读氛围。请小朋友务必穿园服和运动鞋，准时到园。谢谢配合！）

4.幼儿经验准备 （外出及读取书）

5.拍照（冯娟）

6.路线 ：幼儿园步行到县图书馆（班上所有老师都要到位）。

七、活动过程：

（一）稳定幼儿情绪，做好准备工作。

（二）提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

（三）组织幼儿集体去图书馆。

（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。

（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。

（六）鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书 ，还书的方法。

活动结束：

1.全体在图书馆门前合影留念

2.老师引导幼儿小结感受并组织回园。

3．新闻照片上传：冯娟

活动后记：

孩子们跟着老师排着整齐的队伍兴致勃勃地来到了县图书馆，开始了知识殿堂之旅。图书馆工作人员热情地给孩子们介绍图书的分类与作用，并带领孩子们有序地参观了成人阅览区、少儿阅览区等地方，在参观过程中孩子们好奇、兴奋、兴趣浓厚，特别是在少儿阅览区，他们亲身体验了一回，徜徉在书的海洋里，感受着阅读的.快乐，知道了在阅览室看书的规则——要保持安静，书要轻拿轻放，椅子要摆放整齐等。最后孩子们在图书馆门前合影留念，恋恋不舍地离开了图书馆。通过此次参观活动，孩子们了解了图书馆的基本情况，知道了图书馆里的藏书丰富而全面，亲身感受了图书馆的安静和浓浓的读书氛围，提高了阅读的兴趣，在幼儿心灵深处播下了一颗爱书、读书的种子。

图书馆活动方案篇4

一、活动时间:

xx.xx.

二、活动地点:

图书馆

三、活动目标:

1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要的功能，了解借书、还书的基本要求。

2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。

3、培养幼儿的观察力和学习与人交往的技能。

4、引导幼儿外出活动时注意安全，学会保护自己，并增强集体意识。

四、活动准备:

1、进行“图书的'智慧”谈话活动。

2、提前和图书馆做好沟通工作。

五、活动过程

（一）稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。

（二）提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。

（三）组织孩子集体去儿图书馆。

（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境、了解图书馆各部门的主要功能；

（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书、安静阅读；

（六）鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问与交流，进一步了解借书、还书的方法。

六、结束活动

师引导幼儿小结活动感受并组织回园活动

要求：注意安全，随时清点人数。

图书馆活动方案篇5

为进一步弘扬优秀民间民俗传统文化，丰富和活跃我区群众文化生活，让我区民众度过一个欢乐、祥和、文明的新年，xx区图书馆特举办20xx年“唤醒年味儿欢乐祥和过新年”主题系列读书活动，主要活动内容有：

1、“情动中国·魅力xx”手机摄影比赛交流会

活动时间：1月中下旬

活动安排：对20xx年手机摄影比赛入围作品及获奖作品进行颁奖交流;

2、手机摄影大赛作品展览

活动时间:1月中旬到3月1日;

活动安排：将20xx年度手机摄影优秀作品在馆内展览

3、亲子故事会交流会

活动时间：1月中下旬;

活动安排：与亲子故事会志愿者队20xx年志愿活动进行交流总结，并现场进行活动成果展示。

4、xx区中小学生“手抄报”比赛活动

活动时间：20xx年1月21日至2月19日

活动主题：“唤醒年味儿欢乐祥和过新年”

活动要求：围绕比赛主题，题目自拟。内容用图片、漫画、诗词、故事展示包饺子、蒸年糕、扫房子、贴春联、贴挂钱、贴福字、放鞭炮、挂灯笼、拜年等新年相关民俗，通过图文并茂的生动展示，唤起传承民族年味儿的情感，为新年增加喜庆祥和的气氛。

5、“传统文化知识大闯关”竞答活动

活动时间：20xx年1月下旬至2月下旬

活动安排：利用馆内微信公众平台推送传统文化主题的'文章，文章含“传统文化知识大闯关”竞答活动二维码，图书馆读者可扫码参加竞答活动。

6、“爱心暖春”送书活动

活动时间：20xx年1月下旬

活动安排：为松鹤园养老院、福康园养老院、东蒲洼街养老院老人各送杂志200册。

7、“过年”—20xx年xx区图书馆举办迎新春图书展活动

活动时间：1月25日——2月25日

活动地点：二楼青少年文学借阅室

活动主题：“过年”迎新春图书展活动

活动内容：精心准备400余册有关衣、食、居、旅以及文化习俗等五类与节日生活密切相关内容的图书推荐给读者。

8、“宫灯寄浓情，新春送祝福”迎新春主题活动

活动时间：1月26日下午2：30

活动内容：①春节知识普及：由讲师为在场读者普及春节知识。让读者对中国节日有进一步的了解。

②新春手工制作：利用现场提供的宫灯材料完成新年宫灯的制作。

9、“今昔巨变·辉煌见证”新老照片征集活动

活动时间：20xx年1月28日(腊月廿三)至3月1日(正月廿五)

活动安排：活动拟面向区征集反映文化发展变迁的新老照片，征集主题主要包括文化惠民、文化旅游、文化遗产、文艺活动、文化产业等。

10、“听赏群书·喜迎岁除”线下主题展览

活动时间：20xx年1月28日(腊月廿三)至3月1日(正月廿五);

活动安排：挖掘数字图书馆丰富的有声资源，设计兼具知识性与趣味性的线下主题展览。展览推介内容包括推广工程资源库群及“移动阅读平台”中戏曲、评书、世界名曲、中外童话、有声书等“听书”资源，同时推介喜马拉雅fm“文旅之声”频道资源。

11、“书香飘逸”微信微博活动

(1)活动时间：2月5日至2月19日(正月初一至十五)

(2)活动内容：关注图书馆公众微信号，在抽奖专用微信下评论，点赞数排行前十名即可获得精美小礼品一份;关注图书馆微博账号，转发抽奖微博，使用微博抽奖平台进行抽奖，抽取10名幸运读者发放小礼品。

12、春节电影放映

活动时间：2月11日至2月19日(正月初七至正月十五)

活动安排：每天下午两点报告厅放映电影(具体影片待定)。

13、“健康益智春满园”有奖猜谜活动。

活动时间：2月15日至2月19日(正月十一至十五)

活动内容：每天上午半天，从9点半开始在图书馆一楼大厅悬挂灯谜，读者参与答题，答对有奖。

14、2月份亲子故事会

活动时间：2月下旬;

活动安排：亲子绘本故事会现场讲解表演。

图书馆活动方案篇6

活动一：青青草大(小)讲堂

我馆在寒假期间特邀著名作家、教育电台主持人，以孩子的健康成长出发点，以阅读为主题，为广大家长和孩子带来丰富的文化大餐。

活动安排：

活动时间： 13：30——14：30

活动地点：省图负一楼多功能厅

年龄要求：8——15周岁

活动人数：80人

参与方式：xxx

活动二：亲子图书管理员

该活动是我馆针对在校中小学生推出的图书馆体验实践活动。如果您想让孩子体验不一样的图书馆时光;如果您想以身作则教育孩子热爱生活、乐于奉献;如果您想让孩子增加社会实践经验、丰富他们的课余文化生活，那么就快带着孩子一起参加吧!

活动安排：

(1)20xx年1月8日上午10点在省图负一多功能厅进行岗前培训。

(2)上岗家庭可以自由安排上岗时间，累计工作8小时(其中4个小时要求在周末)的家庭即可获得毕业证书。工作小时数最多的3个家庭可获得优秀管理员称号及纪念品1份。

(3)20xx年2月18日上午10点在省图负一多功能报告厅举行结业典礼，为学员颁发毕业证书。

活动时间：20xx年1月8日——2月18日

活动地点：吉林省图书馆一楼少儿阅览室和低幼阅览室

年龄要求：6——12周岁

活动人数：50组家庭

参与方式：xxx

活动三：“心相连 书相承”图书捐赠活动

为了满足农民工子女的阅读需求，也为了让您家里闲置的少儿图书得到充分的利用，省图现举办图书捐赠活动。读者所捐图书均将赠予农民工子弟校，参与捐赠的读者也将获得省图提供的小礼品一份。

捐赠要求：适合小学生阅读的文学、历史、科普等方面的课外读物。

捐赠时间：长期有效

捐赠地点：省图一楼少儿阅览室

活动四：青青草音乐沙龙

该活动以互动游戏的形式，帮助孩子们认识各种乐器，了解音乐知识。前两季的音乐沙龙活动受到家长和宝贝们的欢迎和好评。为了能让更多的宝贝们参与活动，寒假期间第三季青青草音乐沙龙又要开始啦!欢迎4-6岁热爱音乐的宝宝报名参加吧!

活动时间：20xx年寒假期间

活动地点：省图一楼少儿活动室

年龄要求：4——6周岁

活动人数：20人

参与方式：xxx

活动五：青青草故事沙龙

“青青草故事沙龙”是我馆针对4-6岁学龄前儿童开展的益智类亲子阅读活动，现已成功举办了两季。目前故事沙龙活动第三季已火爆开启!宝贝们快来省图和哥哥、姐姐们一起读绘本、听故事吧!

活动时间：20xx年1月7日、14日、21日、2月18日、25日9：00——10：00

活动地点：省图一楼少儿活动室

年龄要求：4——6周岁

活动人数：20人

参与方式：xxx

活动六：青青草科普沙龙

好玩又长知识的青青草科普沙龙又要和大家见面啦，寒假期间共举办三场。

(一)青青草科普沙龙第13期——升旗(桂敏 翟洋)

活动时间：20xx年1月22日10：00——11：00

活动地点：省图一楼少儿活动室

年龄要求：6——8周岁

活动人数：20人

参与方式：xxx

(二)青青草科普沙龙第14期——sos求救车(桂敏 翟洋)

活动时间：20xx年2月12日10：00——11：00

活动地点：省图一楼少儿活动室

年龄要求：6——8周岁

活动人数：20人

参与方式：xxx

(三)青青草科普沙龙第15期—— “一战到底”(桂敏 翟洋)

本活动属于益智类活动。通过孩子参与答题活动，让孩子们了解天文、地理、历史、文学等知识。

活动方式：

(1)工作人员将于1月中旬将题库共享到吉林省少年儿童图书馆官方qq群204133027、482510123，报名的孩子下载后自行背诵，所有的题均为选择题。

(2)每个参赛的孩子手里准备四张a4大小的.分别印有a、b、c、d的卡片，作为备选答案。待主持人读完题和答案后，参赛选手举起认为正确的答案，答案错误的退出，依次类推。

(3)最后决出5个优胜奖，一二三等奖各一名。其余为参与奖。

活动时间：2月12日13：30——14：30

活动地点：省图一楼少儿活动室

年龄要求：6——10周岁

活动人数：50人。

参与方式：xxx

活动七：侏罗纪公园大探秘——vr虚拟现实体验活动

在老师的带领下，孩子们可以通过参与ar增强现实与vr虚拟现实的互动环节，学习侏罗纪科普知识，知道并能熟练掌握相关软件的操作。通过参与本次活动，体验自己制作动画的乐趣，培养对科学研究讨论的兴趣。

活动时间：20xx年1月8日9：30——10：30

活动地点：省图一楼少儿活动室

活动人数：30人

参与方式：xxx

活动八：世界节日趣谈-知识竞赛活动

祭祖、拜年、贴春联，春节已经有了4000多年的历史，它是中华民族最隆重的传统佳节。可是你们知道国外的小朋友是如何庆祝新年的吗?他们还会纪念哪些盛大的节日?这些节日又有什么独特的历史和有趣的习俗?快跟上知识视界的摄像机，边看视频边在线答题，完成世界节日探索，还有机会赢取知识视界准备的精美礼品!手机端也可免费参与哦!

活动时间：20xx年12月23日——20xx年2月12日

参与方式：

1、电脑登陆知识视界网站，进入活动页面。

2、手机扫描二维码查看活动信息，进入活动页面。

3、填写提交个人信息，观看视频答题，发表精彩评论。

活动九：我是理财小高手

在游戏与实践中，引导孩子学会管理自身的“时间和金钱”，树立对待时间和金钱的正确态度和意识。让孩子早一点了解金钱的概念，早一点懂得理财的技能，便是给予孩子未来人生的最大财富。

活动时间：20xx年1月4日、11日、18日9：30——11:30

活动地点：省图一楼少儿活动室

年龄要求：6——8周岁

活动人数：20人

参与方式：xxx

图书馆活动方案篇7

一、活动目的

通过“服务宣传月”活动，向广大读者展示图书馆的文献资源和服务项目，增进读者特别是大一新生了解图书馆的文献资源及有效利用图书馆的基本技能，从而提高读者的文献信息素养，提高员工的服务意识，更好地为教学、科研服务，共建和谐文明的书香校园。

二、活动主题：贴近读者，周到服务

三、活动时间：

四、主要活动内容

1.通过宣传栏、条幅、宣传板报、图书馆网站等形式进行多层次、全方位的宣传活动。

2.10月13日~17日开展咨询活动周，现场解答读者在图书馆遇到的疑难问题、意见和要求。

3.向读者征集“文明阅读提示语”，采用后张贴馆内适当地方或板报展示，并发给读者“采用奖”奖品。

4.10月13日~17日书刊推荐周，由图书馆向读者发放图书馆报刊推荐表。

5.10月13日~17日举办以“我与图书馆”为主题的征文比赛，通过征文，要求读者反映对图书馆的认识，感悟及利用图书馆的收获等。并评出一、

二、三等奖。

6.10月28日~11月3日与院书画社、摄影社联合举办“迎校庆书画摄影展”。

7.“服务宣传月”期间由信息科、流通科联合举行“有效利用图书馆”三场报告会。

图书馆活动方案篇8

改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境。

一、活动背景：

本学期以来，学校为了同学们能更好的学习，开放了中区分馆，并对自主图书馆进行了改造，使得占座现象得到很好的改善，但可以看到，还是有部分同学占座，并且同学们走时桌面上的垃圾没有及时处理，在书架旁看书没有把书放回原处、书籍被破坏的满目疮痍等这些不良现象又随之产生。为了是学校资源能到更充分的利用，为了营造更好的学习氛围，特此举办活动。

二、活动举办人：华中科技大学武昌分校校青年志愿者协会和图书馆 学管会

三、活动时间:长期坚持

四、活动地点：自主学习中心和图书馆总馆、分馆

五、活动主题：淳淳人文情怀烘托簇新校园, 郁郁学习气息描绘美好未来 活动标语：1知识从学习中获取，素质从改善中进步。

2静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。

3. 心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）

4. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。

5. 带走满腹知识，留下一架好书。

6. 别因有意思就有意“撕”

7. 眼观古今中外，耳需一时清静。

8. 莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。

9. 风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

六、活动目的：

改善图书馆内占座现象，维持图书馆的公共秩序，为同学营造一个舒心的学习环境

七、活动具体安排：

（一）前期准备：

1、外联部和学管会干部：1联系图书馆学管会与我们合作此次活动，与图书馆馆长沟通，说明此次活动意图。

2联系校报和广播台，以取得协助，更好的宣传活动。

2、办公室和学管会秘书处：1.购买20×10mm规格的彩色卡片（要硬纸质、质量好的）100张，彩色马克笔10只，制作漂亮显眼的卡片，卡片内容可写如：“主人很快过来，你先坐会儿吧”或”主人出去一下，马上回来”等一些俏皮的话语，可与宣传部一起制作。（卡片制作好以后可以在每张桌角放固定的数量或者集中放在三个学习地方一进门口处显眼的地方。）2.制作横幅，

3、新闻网络部和学管会采编部：拍摄关于占座、桌面垃圾没有清理、书架旁的书没有放回原处、书籍被破坏的图片，作为宣传时的展览图片，同时采访一些同学对现如今占座现象是否得到缓解、自主和图书馆的学习氛围环境的看法

4、宣传部和学管会外宣部：制作宣传海报，与办公室一起制作卡片。

因为这个活动要做好需要所有同学的.参与，所以宣传海报一定要有新意，而且能为大众接受，能够像传送接力棒一样，形成一种习惯并坚持下去。（可以把海报放在图书馆、分馆、自主的里面，比如制作精美些挂在墙上或者展板上。也可以放在分馆或总馆的橱窗上）

5、服务部和学管会监管部：负责发放、回收卡片（确定时间和值班人员或者让主人用完后自觉放回原处）并且监督卡片使用情况

6、组织策划部和学管会学术部：在中区设咨询台，负责讲解此次活动，

（二）活动流程：

1、？日10点，服务部人员到大活307领取卡片，将卡片分别放在图书馆总馆、分馆以及自主学习中心。

2、策划部安排2人在中区值班，对过往同学讲解此次活动，

3、新闻网络部就此拍照采访

4、晚上图书馆闭馆之前，安排人员把所有的卡片收回放回原处（长期坚持，直到同学们形成习惯）

5、在中区广场和林荫道上挂横幅，号召同学们爱护学习室环境，并自觉在书架旁看完书后放回原处，学习场所禁止大声喧哗。

（三）活动后期：

1、新闻网络部将活动照片进行整理选取，同时在网上进行更新发布

2、服务部成立一个监督小组，在每晚闭馆前将卡片收回放回原处（可以让同学们使用好之后自觉放回原处，这样监督不是长久之计，培养同学们“自己动手”的良好习惯才是上策。）

3、各部门认真反思总结大会反映出来的问题，并加以改正

4、新闻网络部就本次活动做一份活动总结，上交主席团

5、希望校青协和学管会能够长期保持良好的合作方式，不但增进两大校级组织间的交流和了解，而且更好的服务于学校和同学们！

经费预算：

卡片;100×

马克笔10×

横幅、海报

共计：