通过教案的编写，教师可以对教学内容进行层次化和结构化的整理，以更好地把握教学的重点，教案的认真准备可以帮助我们更好地选择合适的教学方法和策略，提高课堂的教学效果和学习成果，范文社小编今天就为您带来了滑雪的教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

滑雪的教案篇1

为进一步做好第x届中国·哈尔滨国际冰雪节（以下简称第x届冰雪节）有关工作，推动我市对俄合作战略升级及冰雪旅游产业的发展，加快建设世界冰雪旅游名城步伐，特制定本方案。

一、指导思想

以20xx年在中国举办“俄罗斯年”活动为契机，积极争取“中国俄罗斯年开幕式”活动与第22届冰雪节开幕式同时举行，坚持政府指导、社会办节、企业主体、市场运作的工作方针，突出“中国俄罗斯年在哈尔滨”的主题，全面开展冰雪艺术、冰雪文化、冰雪旅游、冰雪经贸、冰雪体育等活动，将第x届冰雪节办成高水平的国际冰雪盛会，进一步扩大哈尔滨的影响和知名度，推动我市经济和社会事业全面、协调、可持续发展。

二、主要活动及责任分工

（一）第22届冰雪节开幕式

1、举行“今日俄罗斯”摄影展剪彩仪式。20xx年1月5日15时在哈尔滨国际会展体育中心（以下简称国际会展中心）剧场举行。摄影展将充分展示俄罗斯经济、社会发展和文化、生活等方面发生的`变化，突出哈尔滨与俄罗斯的友好往来与密切合作。此项工作由市广电局、哈工大集团负责。

2、举行第22届冰雪节开幕式。20xx年1月5日15时30分在国际会展中心剧场举行。此项工作由市委办公厅、市政府办公厅、市冰雪办、市广电局、市公安局、哈工大集团负责。

3、举行第22届冰雪节开幕式大型文艺演出。20xx年1月5日16时在国际会展中心剧场举行。邀请俄罗斯国家模范歌舞剧院（“蓝陶瓷”歌舞团）、“伊格尔莫伊赛耶夫”国立模范民族歌舞团进行演出。此项工作由市委宣传部、市文化局、市广电局负责。

4、举行市政府招待酒会。20xx年1月5日17时30分在华旗酒店举行，酒会期间放映电视纪录片《睦邻—献给20xx中国俄罗斯年》。此项工作由市接待办、市外侨办、市广电局负责。

5、举行冰城巡礼活动。20xx年1月5日19时30分举行。邀请中外来宾乘车前往冰雪大世界，沿途在哈开发区、果戈里大街、中央大街、松花江公路大桥等地进行冰城夜景巡礼并参加群众文化活动。此项工作由市冰雪办、市公安局、哈开发区和南岗区、道里区、松北区政府负责。

6、举行冰雪大世界开园仪式。20xx年1月5日20时在冰雪大世界举行。观赏俄罗斯冰上马戏团表演的冰上舞蹈，游览冰雪大世界景区。此项工作由市冰雪办、市公安局、市广电局、马迭尔集团负责。

（二）冰雪艺术活动

1、联合举办第8届中国·黑龙江国际滑雪节开幕式。xxxx年12月5日举行。此项工作由市冰雪办、市旅游局负责。

2、举办第32届哈尔滨冰灯博览会开幕式。20xx年1月初在兆麟公园举行。此项工作由市城管局和外侨办负责，哈尔滨冰灯艺术博览中心承办。

3、举办第18届太阳岛雪雕艺术博览会开幕式。xxxx年12月底在太阳岛风景区举行。此项工作由松北区政府、太阳岛风景区管理局负责。

4、举办第7届欧亚之窗雪上风情游园会开幕式。20xx年1月初在欧亚之窗公园举行。此项工作由市城管局负责。

5、举办第20届国际冰雕和第11届中国·哈尔滨国际雪雕比赛。20xx年1月举行。此项工作由市冰灯艺术博览中心、太阳岛风景区管理局负责。

6、建设街路冰雪景观。xxxx年12月至20xx年1月进行。此项工作由各区政府负责。

7、举行香坊彩灯大世界游园会活动。20xx年1月4日在香坊区尚志公园举行。此项工作由香坊区委、区政府负责。

8、举办“冰雪杯”灯饰夜景评选活动。xxxx年12月25日至20xx年2月15日举行。此项工作由市城管局负责。

（三）冰雪文化活动

1、举办第22届冰雪节冰上婚礼。20xx年1月初在兆麟公园举行。此项工作由团市委、市青年宫负责。

2、举办第22届冰雪节第9届图书博览会。20xx年1月初举行。此项工作由市文化局负责。

3、开展群众性冰雪文化活动。20xx年1月5日至3月1日举行。此项工作由各区、县（市）政府负责。

4、举办《人民文学》作家采风、冰雪节摄影比赛和作品展览及书法、绘画等名家笔会。20xx年1月初举行。此项工作由市委宣传部、市书法家协会、市摄影家协会和各区政府负责。

滑雪的教案篇2

活动重点：

通过童话，感知雪的特征，体验雪的乐趣。

活动难点：

学会有感情的朗诵儿歌。

活动准备

1、场地布置

2、教具：多媒体教学软件、泡沫碎儿。

活动过程

一、开始部分

带领幼儿到户外看雪，观察雪的颜色，形状，感知雪的特性，并启发幼儿发现和表达雪的特性（如：雪是银白色的，在阳光下会闪闪发光，形状有粒状的，片状的，六角形的等等，落到地上，房子上，树上是一层层的，落到脸上冰冰的，凉凉的，放在手里很快会融化。踩到厚厚的雪上有时会发出咯吱的声响。

二、新课部分

欣赏探索：出示多媒体课件《小雪花》

师：你们想不想知道雪花从哪里来呀？我们一起来问问它好不好？

1、学习儿歌《小雪花》

一片小雪花，两片小雪花。

雪花你别化，跟我说说话。

你从哪里来，哪里是你家。

2、再引导孩子们观看多媒体课件，说一说，雪花会飘到哪里去呢？会变成什么颜色呢？

学生自由发言：房顶上、树上、大地上。飘到哪里哪里就会变成白色。

3、幼儿有表情的朗读儿歌，并集体模仿雪花飘落的样子

三、教师小结

（抛出泡沫碎）看，又下雪了，让我们与雪花一起飞舞吧！

滑雪的教案篇3

活动目的：

通过滑雪营活动的开展，让孩子积极参与运动，体验滑雪运动带给孩子的快乐，增强孩子身体协调能力，开拓孩子视野、锻炼孩子的自理能力、培养孩子良好的行为习惯、培养孩子的自信心。与极地动物来个亲密接触，潜移默化间培养了孩子的爱心。

主办单位

哈尔滨亚雪会议服务有限公司

协办单位

亚布力滑雪度假村客服中心

雅旺斯国际会展中心

新凯莱花园大酒店

1、时间：

12月-次年3月

2、活动对象：

亲子游家庭

3、行程安排：

五天四晚

日期行程用餐推荐住宿

第一天：

全国各地客人抵达哈尔滨，入住宾馆。

17:00东方饺子馆晚餐，三鲜馅、牛肉萝卜、猪肉大葱....，数种饺馅尽情品尝。

18:00游览冰灯游园会，欣赏童话般的冰灯世界。东北饺子馆凯莱

第二天：

08:00自由活动，可以一起去参观索非亚教堂，逛逛街

11:00大丰收午餐，品尝特色东北菜，杀猪菜，蒜泥血肠，东北大拉皮，农家乱炖。

14:00参观极地馆，世界各地著名极地动物明星齐聚哈尔滨极地馆，倾力领衔世界顶级的七大主题表演。世界唯一的极地白鲸水下表演，中国第一美女驯养师与白鲸米拉共同演绎了感动世界的梦幻传奇——海洋之心！世界首只诞生于内陆城市的南极企鹅曼波，是充满奇思妙想的快乐天使，更是哈尔滨城市旅游吉祥物。中国最酷的北极熊兄弟堂吉与诃德、魔法达人海狮比利以及他的海狮明星团队，为您呈现一场奇幻的极地演艺盛宴……

17:00参观第十四届哈尔滨冰雪大世界。借助第三届冰雪动漫节，国内外众多动漫企业加盟冰雪大世界，其中包括喜洋洋、迪士尼、愤怒的小鸟等等著名品牌，孩子们会找到自己喜爱的动画形象。

20:00华梅西餐厅，品尝俄式西餐。大丰收华梅西餐厅凯莱

第三天

06:30早餐后打车去哈尔滨火车站

07:34乘k7047次火车赴亚布力滑雪场。

10:43抵达亚布力南站。

11:00办理入住。

13:30酒店午餐。

13:30 2小时滑雪，由专职滑雪教练教授客人基本滑雪技巧，掌握雪具使用方法，学习犁式刹车，转弯等基本技巧。

滑雪后，孩子可由专人照顾，堆雪人，打雪仗，让孩子开开心享受冰雪带来的快乐。

16:00酒店休息。

17:00农家院晚餐。坐在暖暖的火炕上，品尝农家菜，别提多舒服了。

20:00酒店内可以洗洗温泉，玩玩羽毛球，乒乓球等等。

21:00休息。雅旺斯农家火炕雅旺斯酒店

第四天

08:00早餐

09:00两小时滑雪，巩固学习成果，尝试中级雪道。

11:30酒店午餐

13:00乘坐八人包厢缆车到达三锅盔山顶，参观送子神树，五指神树，位于亚布力山巅的世界小型奢华酒店协会成员之一的精晶酒店——沐云楼。乘世界第一滑道下山，体验速度带来的惊奇和刺激。

14:00乘坐马拉爬犁，穿越白桦林，看地窨子，趟没膝盖的雪，快乐无限。

16:00酒店休息。

18:00酒店晚餐

19:00可以燃放烟火，美丽的烟火绽放在亚布力清澈的夜空，美轮美奂。

20:00酒店休息。雅旺斯雅旺斯酒店

第五天

07:30早餐后，乘车去亚布力，车游北方小镇，乘火车返回哈尔滨。

12;37左右抵达哈尔滨火车站。

下午自由活动，到秋林公司买红肠，大列巴面包，松子，榛子，酒糖等等具有东北特色的土特产。

16:00打车去机场，结束愉快的哈尔滨亲子之旅。

4、活动特色：

（1）游览亚布力和哈尔滨冬季特色冰雪项目，陶冶情操。

（2）亲身滑雪运动，尝试不一样的运动方式。

（3）将学习滑雪，冰雪项目游览、极地馆参观结合起来，不仅提高运动能力，还能开阔眼界，培养对动物的爱心，形成优良性格品质。

极地馆：哈尔滨极地馆是世界首座极地演艺游乐园，哈尔滨国际冰雪节四大景区之一，国家4a级旅游景区，中国唯一一家以娱乐表演为主题的极地馆。

5、活动费用：

合计：8010元平日周末8570一天平日一天周末8290元

（不含往返哈尔滨交通费）

费用包含：

（1）住宿：亚布力五星酒店三人标间（含三早），哈尔滨四星宾馆标间（含双早）

（2）餐食：含酒店早餐

（3）交通：包含行程中交通游览用车；

（4）门票：包含行程中所列景点首道门票；

（5）滑雪：包含2个2小时滑雪，2个2小时孩子教练费用。滑雪服，雪镜。

（6）保险：

费用不包含

1．私人消费、特别餐饮费、电话费、洗衣费、私人购物费与零用等；

2．行程中所列景点或活动以外所引起的任何费用；

3.行程中所列中晚餐（自理，推荐餐厅）；

4.大人教练费用自理。

注意事项：

1、报名相关

（1）接受提前报名，不接受临时报名、现场缴费。

（2）提供家长及孩子身份证复印件，以便购火车票。

（3）请家长自行安排来往哈尔滨交通。

滑雪的教案篇4

活动目标： 1．幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。 2．增进幼儿装饰美和色彩美的感受和经验。

活动准备： 1．剪好花边的铅画纸 2．记号笔、油画棒。（人手一份） 3．集邮册3本。

活动重点： 幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。

活动流程： 欣赏邮票--师生讨论--幼儿作画--评价活动

活动过程： 1.引起兴趣 2.前两天老师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔说这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？（出示信封） 3.这封信到底少了什么？（邮票） 4.你们知道邮票有什么用途吗？（寄信） 5.有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票收集起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？（因为邮票很美可以欣赏） 6.老师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？ 7.师生讨论 8.你看到邮票是怎样的？（有花边、有币值、有美丽的图案……） 9.刚才有小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边有白色花边。 10.这是邮票设计师们设计。如果你是邮票设计师，你准备设计怎样的邮票图案？ 11.邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了。 12.谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢？ 13.幼儿示范 14.幼儿作画 15.你们想不想也设计一张邮票？ 16.请你们先想想你想设计一张怎样的邮票，然后再画到纸上。 17.幼儿作画，教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。 18.活动评价 19.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。 20.幼儿介绍自己的作品。

美工活动“牙齿切碎机”活动后感

本周进行了美工活动“牙齿切碎机”，整个活动中，幼儿参与的积极性很高，思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时，孩子们的兴趣一下子就上来了，纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论，让孩子们知道前面的牙齿是门牙，门牙旁边的是犬牙，犬牙旁边的是磨牙，并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机，在亲手制作“大嘴怪”时，孩子们显得更为积极主动，他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿，然后根据画好的牙齿剪下来，再把它们粘贴到剪开的纸盒里。

在这一过程中，很多孩子都做得比较成功，但也有一部分孩子因为没有事先设计好就动手剪，结果牙齿的构造没剪对，被旁边的小朋友一说，他们只好重新剪过，耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因为小手指不够灵活粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了，接下来就是打份自己的牙齿切碎机：给它画上眼睛，头发，耳朵等。这一过程都难不倒孩子，大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好。最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食，大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物，“嗷，咕咚”，牙齿切碎机一口一口吃东西了，哦，大家玩得真开心啊！我把幼儿做好的作品放在区角中，让孩子可以随时玩一玩。

通过这次活动，孩子们在设计，制作，体验中进一步对自己牙齿更加了解，并体验到了成功的喜悦。

滑雪的教案篇5

一、教学课题：

歌曲《滑雪歌》

二、教案背景

?滑雪歌》是动画片《雪孩子》中的插曲。这首童声独唱歌曲以轻快流畅的旋律、富有特性的节奏，为我们展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬景，以及孩子们在银白色的世界里快乐地堆雪人、滚雪球，与雪孩子尽情玩耍的动人画面

三、教材分析：

?滑雪歌》是一首弱拍起四四节拍的歌。

四、学生情况分析：

四年级学生经过以往音乐课的学习，已经具备视唱乐谱的能力，具备了一定的分析作品的能力。熟悉歌曲教学中唱歌词、歌谱、打节奏、分组创编活动等一系列的学习方式。善于在学习中提问，喜欢小组合作学习。希望有更多展示自己的空间。在这一课的学习中，老师需要学生联系起以往的学习知识的经验，迁移到这首歌曲的学习中，在教学中重点感受、体会、表现孩子们冒着大风雪，坐在马拉的雪橇上，抒发了热爱美好学生活的真挚情感。在演唱歌曲时要表现出乘坐雪橇的精神面貌。

五、教学目标：

1、情感态度与价值观目标

通过欣赏美国歌曲《铃儿响》，感受乐曲欢快、风趣和富有韵律感的情绪，体验人们在圣诞节中愉悦的心情，通过学习歌曲《xx》，让我们从中体验一个文化主题——对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。

2、“过程与方法”目标

通过多样的音乐活动，引导学生从听、唱、演等方面体验、感受这首圣诞歌曲欢乐、极富律动感的情绪。

3、“知识与技能”目标

能用自己的肢体语言感受歌曲的情绪与节奏；用饱满、愉悦的情绪演唱歌曲的副歌段落；选择合适的小乐器以及节奏音型为歌曲伴奏。培养学生感受与表达、交流与合作、理解与表现音乐的能力。

六、教学重点：

歌曲意境的感受以及轻巧、欢快的声音准确来表现歌曲。通过不同版本的《铃儿响叮当》的欣赏，把握不同的音乐要素所带来的音乐形象的不同。

七、教学难点：

1、轻巧、欢快的`声音准确来表现歌曲。

2、“我们欢笑又歌唱”弱起；“叮叮当”节奏的准确演唱。

八、教学方法：

情景导入法、示范法、教唱法、才能展示法等。

九、教学资源与工具设计：

1、教学环境：多媒体及网络环境。

2、教学资源：制作ppt课件，课外搜集的资料和图片，电子琴，打击乐器。

十、教学过程：

（一）引入部分：

老师：同学们好！今天有这么多的老师走到我们的课堂当中来，大家给来点掌声！学生：掌声。

[设计意图：减轻学生压力，营造轻松和谐的课堂氛围。]

（二）导入部分：

老师：你们看过《雪孩子》的动画片吗？ 学生：没有。

老师：哦，没看过，这是一部很老的动画片。这首滑雪歌就是这部动画片中的插曲。这部动画片讲可爱的雪孩子在兔妈妈离家后陪小白兔玩，带给小白兔快乐，小白兔家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔，自己化成一朵白云的故事，我们先来听听这个故事吧。（播放课件）

老师：心情怎么样？ 学生：高兴。

老师：看了这个故事，同学们说说我们应该向雪孩子学习什么品质呢？（乐于助人，当别人遇到困难时，应该要伸出援助之手的品质。）

（三）引导学生听

老师：雪孩子为救小白兔，牺牲了自己，同学们想不想让他回到我们身边，今天我们听听（播放歌曲视频）

（四）学唱歌曲

老师：这首歌旋律流畅，非常好听。老师也想唱了，你们给老师拍手伴奏（老师范唱）

学生：随老师范唱拍手伴奏。老师：来点掌声，谢谢！学生：高兴鼓掌！

老师：看到有些学生都忍不住想唱了，下面我们跟着音乐哼唱一遍。（播放音乐）

学生：学生跟着音乐哼唱。

老师：大家很用心。我们加上词小声唱唱（播放音乐）学生：加上歌词轻声演唱。

老师：认真听钢琴。（老师钢琴伴奏、观察学学生）

（五）解决难点（老师范唱难点、手势提示指挥。）（随机）老师：同学们觉得哪个地方的节奏比较难掌握，指名回答。（播放录音）。学生回答。

老师：我们来跟琴小声唱唱。加钢琴试试。学生：再次轻声演唱。

（六）声音提高

老师：马上过圣诞节了心情高兴吧，老师模仿两种声音：你听那种声音带给你很快乐的感觉，好像真的坐上马雪橇了。

1、声音不精神

2、声音精神，轻声、表情

我们来模仿第二种声音，老师先用手势来指挥。学生：认真模仿。

老师：非常棒！我们加上钢琴。（老师钢伴）学生：跟钢琴完整演唱歌曲。

老师：今天我给大家请来一个合唱团，听听他们的声音。（播黑鸭子录音）

学生：认真听。说感受。

老师：我们来跟着钢琴完整演唱一遍。（老师钢伴，学生唱）学生：跟钢琴完整演唱歌曲。

（七）拓展歌曲 学生：抒情、欢快、老师：现在我们来开一个圣诞派对，《铃儿响叮当》大家唱起来，跳起来。有学生拍手，有学生响铃。（播放音乐）

（八）课堂小结

老师：关于圣诞节的歌曲还有很多，有很抒情的，有非常欢快的，同学们如果感兴趣可以下课去网上听听，今天我们的圣诞派对就到这里，祝大家圣诞快乐！后天就是圣诞节了，同学们驾着马车去送礼物出发吧！（播放录音）

教学反思

?铃儿响叮当》是一首曲调流畅、情绪欢快的美国歌曲。了解到歌曲属于圣诞歌曲，我便通过网络查阅了有关圣诞节的一些习俗与文化，希望可以从中找到灵感，找到课的切入点。

课的开头通过视听结合的方法（听赏视频《铃儿响叮当》，为学生创造一个情境，唤起孩子们学习的兴趣。再让学生用各种律动的形式，引领孩子们感受歌曲，让歌曲在学生心中有深刻的印象。在学唱歌曲阶段，我采用哼唱、轻声唱等方式引导学生学会歌曲，并解决难点、指导学生能声情并茂的演唱歌曲。在结尾时，我用不同风格的《铃儿响叮当》音乐，让学生感受，启发学生对音乐的更深了解。学生通过这节课，无论是知识的学习还是音乐情感的体验都比较丰富。这节大容量的课也使我获益良多，有了新的突破。