写心得体会的目的在于及时总结收获和反思不足，写心得体会是一种反思的过程，可以让我们更好地认识自己的学习方法和不足之处，范文社小编今天就为您带来了值日周的心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。

值日周的心得体会篇1

今天，是我和覃钰岚做宿舍值日生。当同学们都出去扫清洁区的时候，我们也开始整理宿舍内务了。

我是负责扫地的。我拿来扫把，打扫地上的废纸和零食袋。扫着扫着，我突然看见一块黄溜溜、软乎乎的芒果皮，它紧贴在地面上，好像镶在地上似的，简直是与地板溶为一体了。我想：这块芒果皮该怎么弄掉它呢？我双手紧握扫把，不停地用扫把搓着地上的芒果皮。可芒果皮“安如泰山”，怎么扫也扫不掉！怎么办呢？我灵机一动：用扫把扫不掉，可以用树枝挑呀！于是，我从宿舍前的龙眼树上折下一小段树枝，回了宿舍，被正在里间扫地的覃钰岚看见了，问我：“曾妍，你刚才干什么了？”我笑嘻嘻地说：“我去折了根树枝来挑芒果皮呗！”“挑芒果皮？”看着覃钰岚满脸疑惑的'表情，我给她做了个鬼脸，竟自走进了分间。可是，当我看着软乎乎的芒果皮像黄色的毛毛虫似的时，我心里不禁毛骨悚然，起了一身的鸡皮疙瘩。要知道，我是最怕毛毛虫呀！可是转念一想：我今天是值日生，应该负责任，这是芒果皮，不是毛毛虫！我给自己壮壮胆。于是，我看准了芒果皮的位置，脸一扭，手抓着树枝向芒果皮伸去，用力往垃圾铲的方向一提，随着“咚”的一声响后，我转过头来，看见芒果皮已躺在了垃圾篮里了，我长长地舒了口气。

这次值日做得不错！

值日周的心得体会篇2

很荣幸我能再次作为一个志愿者站在这个地方。街道上车水马龙，尽管略显得有些嘈杂，却仍然抵挡不了我对这个岗位的热情。

我相信家长都很喜欢“高高兴兴上学，平平安安回家”这一句话。今天的志愿者活动，让我更加感受到了这句话所内藏的真谛。当我站在门口疏导着孩子上下学，看着一张张洋溢着灿烂笑容的脸，如花朵般盛开在车水马龙间，看着许多的小手拉着大手有序的和自己擦肩，心里想平安出行是多么重要的一件事。每一位孩子都是父母的掌上明珠，每一位家长也都是孩子的参天大树，也只有每个人互相体谅，遵守交通规则，才能给社会创建更美好的家园。

家长志愿者交通指挥岗位确实必不可少。渝水四小每天都有那么多着孩子上下学，车辆流通很大，稍有不慎便极易造成令人痛苦的结果。故而我在指挥的时候总是倡导每一位家长在接送孩子的时候能够做到不逆行，不乱停放车辆，既送既走。心贴心的看，如若每位家长都能遵守这些规则，那么便不会存在上下学校门口拥挤而危险的车潮，学生上下学的安全系数也大大提高了。同时，我也深觉小学安全知识普及的重要性。看着小小的孩子们一个个整整齐齐的排队走出学校，看着他们懂得劝解着急的父母遵守交通规则，我心里不由感慨万分，正是渝水四小重视这样的教育，在教育我们的孩子遵守学校纪律的同时不忘教他们生活中的规则。

“家长护学岗”是探索家校合作的又一举措，也是家长学校在形式和内涵上的丰富延伸。“护学岗”这种“家长管家长”的形式定能更加有效地唤起和凝聚大家共同维护交通秩序和学生安全的责任感，为优化学校周边环境，营造安全畅通的和谐校园奠定坚实的基础。这是一个平安上下学的好办法，但我认为，要想更好保证学校周边的交通秩序，需家长，孩子，老师们共同行动起来，牢牢讲交通规则放在心头，如此方能真真正正做到“高高兴兴上学，平平安安回家！”

值日周的心得体会篇3

做值日生对于中班幼儿来说可是一件快乐的事。这些简单的擦桌子、发盘、发碗的小事，孩子们都争着去做。但时隔不久，孩子们做值日的热情便渐渐地淡了下来。有的孩子还偷偷地躲着不去做值日了。

什么有如此大的变化呢？我把几个刚刚做完值日的孩子叫到身边问：“你们喜欢做值日吗？”有的孩子说，喜欢，有的孩子说，有时喜欢，有时不喜欢。我又问；“你喜欢做什么？”有的孩子说，发碗，有的孩子说，发筷子。我又问；“你不喜欢做什么？”有的孩子说，擦桌子，有的孩子说，摆椅子。孩子的话让我恍然大悟，他们对单调的擦桌子、摆椅子失去了兴趣。是啊，一直以来，我们幼儿园的值日生工作都是“分工合作制”。从擦桌子、发碗到搬椅子，每人选择其中的一项工作，孩子们自始至终做一件事，时间久了也就失去了兴趣。

怎样才能使值日生工作既能培养幼儿为他人服务的意识，又能让他们保持兴趣性呢？我决定和孩子们一起讨论一下，听一听他们的意见。于是，我说：“那我们一起来想个办法吧。”孩子们你一言我一语各抒己见。有的说：“大家一起擦桌子就快了。”有的说：“一个人干两样工作也行。”子帆说：“我有一个好办法，每天就请一个小朋友全包了。”其他孩子马上反对：“不行，那样太多了。别人该做不了了。”孩子们争论不休。子帆的话提醒了我，我也提了一个建议――“值日生包干制”，即把全班的幼儿分成五组，每组七人，每天由一组小朋友做值日，一人负责一桌的值日工作，擦桌子、发盘、发碗、摆椅子由一个人完成。我说，这样，既满足了大家的兴趣，又可以责任到人。我的想法刚一讲完，马上就得到了孩子们的认同。

新的值日生“包干制”建立后，经过一段时间的尝试，效果还真不错。孩子们恢复了怎样才能使值日生工作既能培养幼儿为他人服务的意识，又能让他们保持兴趣性呢？我决定和孩子们一起讨论一下，听一听他们的意见。于是，我说：“那我们一起来想个办法吧。”孩子们你一言我一语各抒己见。有的说：“大家一起擦桌子就快了。”有的说：“一个人干两样工作也行。”子帆说：“我有一个好办法，每天就请一个小朋友全包了。”其他孩子马上反对：“不行，那样太多了。别人该做不了了。”孩子们争论不休。子帆的话提醒了我，我也提了一个建议――“值日生包干制”，即把全班的幼儿分成五组，每组七人，每天由一组小朋友做值日，一人负责一桌的值日工作，擦桌子、发盘、发碗、摆椅子由一个人完成。我说，这样，既满足了大家的兴趣，又可以责任到人。我的'想法刚一讲完，马上就得到了孩子们的认同。

新的值日生“包干制”建立后，经过一段时间的尝试，效果还真不错。孩子们恢复了最初的热情，积极投入到每天的值日生工作当中，一丝不苟地完成着每一件事。后来，我们又为值日生们添置了小围裙、套袖和值日生牌儿，穿戴整齐的值日生擦桌子、摆椅子、发盘、发碗……值日又成了孩子们最喜欢做的事。 这件事使我深深地体会到，保育员不仅要关注孩子的生活，更要关注孩子的情绪，要注意了解孩子不同时期的需要，根据幼儿的兴趣和感受不断地调整教育行为。

值日周的心得体会篇4

每当看到那些女生在讲台上，在早晨、中午、傍晚施展着威力，就像一只凶猛的母老虎，对着我们这群无依无靠的小绵羊，似乎要把我们一口吞下去，连一根骨头都不剩的样子，就心里痒痒的，总有着一种像一条鱼要窒息的感觉。

就在这时，一个千载难逢的机会来了。新学期开始，由于我上学期每门成绩都还不错，所以班主任孙老师特别重用我，便把星期四的管理大权交给了我，当时我真是兴高采烈。

好不容易熬到星期四，我一大早就催着妈妈把我送到学校。一走进教室，我就感觉自己像xx，很光荣、威风。我立刻站到讲台上，学着别的“值日班长”，说道：“请把语文书拿出来，进行早读”。没想到同学们没反应，我想应该声音还不够威严吧。又“嗯哼”了一声，提高了八度说：“拿出语文书，早读！”应该他们会早读吧，至少也要拿出语文书吧，我心里想着。可是结果相反，他们还是有的交作业，有的扫地，有的聊天，甚至连许多好同学也依然在讲话，并且说话声越来越响了。我惊呆了，没有想到他们会这样，似乎我是一团空气，无影无踪；似乎我是一根石柱，毫不起眼；似乎讲台披了一件隐形衣，同学们看不到我。我无可奈何之时，孙老师来了，同学们就像老鼠见了猫一样，立刻溜回座位，拿出语文书读。过了一会儿，孙老师去办公室了，一些大胆的同学便又讲起了话，又过了没多久，大部分同学就心神不定而假惺惺地读起来，一会儿翻到后面看看，一会儿转身看看钟，真是丑态百出、无奇不有。我站在同学旁边，他们也没有发现，继续做小动作，似乎同学们今天都把耳朵、眼睛忘在了家里，没有带来。而我在一旁大吼着，尽管声音很大，同学们都不听，我好像在唱独角戏。

接下来大家都知道不听我的指挥，同学们随意地干着自己想干的事情，早读课乱作一团。我终于听到下课铃声响了，长长地舒了口气，还好没出什么岔子，假设被大队委检查的干部看到了，就不得了，既要扣分，又要被孙老师罚，乌纱帽也保不住了。我是虚汗直冒，长长地倒吸了一口冷气。

今天我尝到了做值日班长的窘迫滋味。最后，我分析出来，我平时下课时也很调皮，经常给那些女班干部惹麻烦，让她们大吼大叫。平时自己没做好榜样，所以同学们才这样，不听我的指挥，我以后要努力，做好榜样，让同学们信任我，做一个称职的小干部，让同学们在我的带领下变得更好。

值日周的心得体会篇5

经过为期一周的校园值日，我收获了许多，也思考了许多。看校园更有一种家的感觉，骋掌北大附中需要我尽力彩维内护与付出爱的家。

一校园戈的环境需要每一闭个人的踊爱护，校园的整洁离不开同学的辛牧劳，校园的塞纪律需要袜每个人遵守维楔护，校雏园的建设也离不膜开每枕个人的力量。这也套许袋就是一种主人翁意识嘲桓，意识到自己是家的主阀许人，才会尽心的爱护家拼呀，爱护我们共同的校谅园蜘。

这也是一竭个换位烦思考的过程。坞平时的我愈们是坐在教阐室里享受着仗其他同学兄为我们带来的肥井然有酣序与整洁环境，踢也许薪没有体验这一过程绢就让不太会站在他们的立怯芝场上想问题。在这一次幂笑的值周中，我与他们的忠揽身份互换，我为他人采提潍供服务，体验他人绝之感惭，思他人有的想果法。感铝觉内心对自己索应该做的谰和自己要做鸵的事情有了廉更加清晰沪的认识，知道祈以后面埠对纪律与校园环写境应碰该怎样遵守及爱护邮，昼不再以无所谓的态度揣帘面对这一切。这一点来羽亚说，经过一个周的校园撇瘸值日，思想意识也提候高火了许多，想问题的筋方式隋也倒到了一定的择转变。

爬再者，氛一定要说的疙经过验证谱的我们四班的.余团结精矿神，面对几天的翰天气髓突变，没有退缩，丧没囤有怨言，互帮互助，穆慨无私辛劳，在一个个小诌识细节中体现着我们班同堪上学相互之间的友爱与瓮整冻个集体的力量。大辛风中疆的落叶的尽头是选同学辛片劳的身影，校廊园里的清员脆的沙沙声周是同学们不批倦的打扫荔，笑声是完成畸后的喜石悦，言语是对值萤周的艘感悟，一切的一切强都尝在无意中增强着我们结翼的集体荣誉感和团结感星取，可谓受益匪浅。

斋矩虽有些辛苦，但成五就感领也随之袭来；虽糜有不如盏意，但成长在硅改进中进晓行；虽是第镊一次，但尽狰的是我们暗最大的努力。

腺有欢笑敝，有喜悦，有成应就，挣有见证，这次的值坎周凶给我、给我们大家带迹旋来的又何止是一个星期宝冷的经历，也是一番值得宴绩深深内心思索的启示医。

值日周的心得体会篇6

首先我代表学校向值周班主任和值周同学表示衷心的感谢，正是值周班主任的严格要求、细致安排、亲自示范以及值周同学的文明执勤、严格自律才使我们学校的纪律、卫生、两操有了较好的转变，才让我们的校园多了些温馨。现在在我们校园随手扔垃圾的同学少了，主动捡垃圾的同学多了；课间打闹、说脏话的同学少了，见到老师主动问好的同学多了；以大欺小的同学少了，主动帮助有困难学生的同学多了。

学校就是我们的家，需要我们每一位老师和每一名二附中的学生去爱护、去呵护。当然在值周检查过程中我们也发现了一些不好的现象：如有部分学生在校内购买零食和饮料，在学校门口聚集买零食，课间在楼道打闹，甚至还出现个别同学辱骂和威胁执勤学生。我想正是因为值周班主任和值周同学的辛苦付出才会有我们现在良好的学习氛围。希望每一名学生都要遵守学校的常规要求，严格要求自己，做一个有修养、有尊严的学生。

当然我希望我们每一位老师，每一名学生都应该对我们值周的学生多一份宽容和理解。正象一名值周学生写到：经过了一周的值周，感触很深！其实对于当一个微小的执勤，其实也不是这么好当的，有同学的嫉妒、老师的关心、也有不良学生的恐吓，从这一次感觉到班长的辛苦，团支书的苦恼，课代表的辛勤还有纪律委员的苦衷。我想正因为我们亲身感受到执勤的辛苦，才会让我们值周的每一名学生知道我们该如何去做，该如何去要求自己。

其实值周不仅仅是我们值周的同学检查、监督其他班级的同学，更主要的是值周同学对照值周要求检查我们自己，我们是不是也能够做到，我们是不是能坚持做到，坚持做好，我想这才是我们轮流值周的真正目的和作用。现在有些班虽然已经值周完毕，但这些班的同学依然在用自己的实际行动为班级、为学校作出自己的努力，初二、五班六班同学在4月27号向全校发出倡议：“维护校园环境从你我做起”。相信会有更多的班级、更多的同学也能行动起来，共同来创造我们美好的校园，塑造我们二附中人美好的形象。

为了更好的做好值周工作，根据学校对值周班级的检查情况，我向值周班级提出以下建议：

1、各值周班主任一定要明确值周时间和值周分工，值周学生做到按时到岗、按时检查。

2、值周班长要做到及时巡查，卫生以保洁为主，纪律以制止为主，两操以监督为主。

3、值周同学要严格要求，文明执勤，尺度统一。

4、中午值周同学要做好教学楼、操场、科技楼的卫生保洁。

5、对于违纪或严重违纪的现象要做好详细记录。

6、爱护执勤物品，不在执勤标志上乱写、乱划。

同学们，值周让我们学会了自律，学会了合作，学会沟通与交流，也锻炼了我们的能力。虽然我们付出了很多，但也得到了大多数同学的理解和尊重。相信值周的点点滴滴都会留给我们美好的回忆。