只有将心得体会写优秀了，才能及时记录自己的感悟，大家在写体会的过程中，只有梳理好自己的感受才可以写好，下面是范文社小编为您分享的六认真心得体会7篇，感谢您的参阅。

六认真心得体会篇1

今天，我认真观看了郭鑫悦老师的《如何培养孩子的认真品格》的专题讲座，观后深受启发——不少家长对孩子的学习感到烦恼，很多妈妈抱怨过孩子粗心的毛病，因为粗心而影响学习成绩。其实作为成年人，我们也有粗心的问题，说得明白点就是不够认真，不够专注。既然我们大人都会这样，那为什么不能包容自己的孩子呢？当你接纳了孩子的“问题”，接纳了这个结果，孩子才能放松下来，接受父母的指导和帮助，找到根本的解决办法。我想谈四点感想：

一、培养孩子认真严谨的习惯

首先，家长要以身作则，做好孩子的榜样。要告诉孩子什么是做事认真？认真就是干一件事就要干好一件事。看一个人是否是成功人士，不是看他做了多少件事，而是看一件事情是否做得非常成功。一次性，就是在做好一件事情之前不再做别的事情，直到把这件事情做到最好。干一件成一件，步步为营，你就会得到无比的信心和快乐！

那么在孩子的学习上，目标就是把一个个点的知识学会。由不会至学会，由不懂至懂是我们的目标。我们可以分小步骤，一次完成一小部分。每个小部分的目标就是正确率提高。刚开始可能会慢，但是坚持下去这个知识点就熟练了，这个习惯也能养成了。

二、关注孩子认真细心的地方

遇到孩子粗心的问题，一般的家长要么抱怨、要么批评，但这样做往往效果不是很明显。其实，家长如果转换一下思维，围绕细心做文章也是一个不错的办法。

有时，我不是盯住孩子因为粗心而犯的错误不放，而是寻找机会表扬孩子的细心之处。如孩子在没有经过大人的提醒下把地板扫干净了、孩子避免了一次以前经常会犯的错误等，我都会注意这一点，当孩子出现粗心的毛病时，千万不要给孩子贴上负面标签。比如：“你真是屡教不改”、“你就是一个‘小马虎’、我看你这粗心的毛病是真改不了了”，当家长说出这样的话时，孩子自己也会丧失信心。

人往往是有求证心理的，孩子更是如此。如果我们努力去寻找孩子的细心点，并不失时机地肯定他！鼓励他！孩子便会感觉自己真的很细心。当孩子的细心点越来越多时，细心便成为了孩子的一种习惯。

三、帮助孩子锻炼专注的方法

我家孩子数学成绩不稳定，经过我和孩子仔细分析他每次做错题的原因，我们得出一致的结论：不是题不会做，而是每次都会把题目看错。由此，我得知，容易看错题目就是孩子的“粗心点”。

于是，我便告诉孩子：“你粗心的原因是每到审题时，你的思维就滑过去了。怎么办呢？以后你每次再做这样的.题时，先停一下，闭上眼睛数三个数，然后再睁开眼睛往下写，这样就不容易错了。因为你没让思维滑过去，而是有意识地给它设了一个障碍。这就像警察叔叔在交通事故多发地段设置提示牌一样。”

孩子用我教他的方法去做，效果果真很明显，每次做作业时，因为粗心出现的错误少多了。

四、引导孩子总结成功的经验

每次写完作业，让孩子自己检查作业，每次考试结束让孩子学会分析自己的漏分处，制作一个错题本。找到错误的地方，自己想办法改正。在这个寻找问题，研究问题，解决问题的过程中，学习能力就培养出来了，这种学习的能力会给孩子的学习生活，将来的工作，带来很多帮助。而家长只是孩子的支持者，鼓励者。不会去代替孩子焦虑，代替孩子成长。

另外，如果孩子从小就生活在一个无序的家庭中，没有一个的作息时间、没有一个好的生活习惯，那么孩子做事丢三落四、马马虎虎就会成为“家常便饭”。

所以家长一定要引导孩子养成整齐有序的生活习惯。生活上，让孩子养成保管自己物品的好习惯，不仅仅是学习用品，衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里，自己保管。学习上，要培养孩子养成当天的作业当天完成、做完作业要检查、课前要预习、课后要复习等好习惯。

生活、学习都整齐有序地进行，粗心大意、马马虎虎当然也就随之减少了。

六认真心得体会篇2

一年来，本人热爱本职工作，认真履行岗位职责，并在全体同事的帮助和关心中，较好地完成了工作目标。作为集体中的一员我个人也取得一定的成绩。现将各方面总结如下：

一、政治思想方面：

认真学习与实践，做为一名中共党员积极参加党组织的各项活动和学习，不断提高自己的理论水平和业务能力。在这次“讲正气、树新风”活动中认真学习新的理论，对照要求找差距，并写了大量的笔记。通过学习更加坚定了信念并以其主要思想来指导自己的思想和工作。在今后的工作中要努力学习提高自己的思想觉悟水平，为组织多做工作。

二、在工作方面：

在工作上从事学校的教学实习指导。在每次的校外实习中能够严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，解决如何把已掌握的知识传授给学生，组织好实习教学。关注学生，调动学生的积极性，并使其保持在学习上的相对稳定性。同时，激发学生在现场实习中使学生学有所得，提高自己的实践与理论相结合的能力。并从教与学中是自己也不断得到提高。

下半年根据工作需要学校派我参加了建设“新农村建设”驻村工作队。首先会同上级领导对新农村建设的文件精神进行了学习。并按照“关于新农村建设有关通知精神”的要求，在所驻地乡、村和县交通局的大力帮助下，在听取了乡党委、及村两委班子的工作汇报后，又先后召开了村两委班子、村组部分党员干部及群众代表等不同层次的座谈会，并通过走村入户、深入田间地头，进行走访调查听取群众的呼声，收集群众的意见、建议，在短期内基本上摸清了村情、社情和民意，为下一步制定工作规划、确立帮扶工作目标等开好了局，起好了步，提供了依据，争取了主动。并且牢固树立“利为民所谋，情为民所系”的民本意识，为推进“新农村建设”工作的全面顺利实施做出自己的一份努力。

我热爱自己现在的工作岗位，从没因为私事耽误工作的时间。将在今后更加积极的做好自己分内的工作。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校美好的明天奉献自己的力量。

六认真心得体会篇3

今天有幸听了国家二级心理咨询师郭鑫悦老师分享的“如何培养孩子的认真品格”的讲座，讲座从四个方面开始展开，使我感触颇深。

作为家长我们应让孩子将认真作为一种本能的习惯，这能让孩子摒弃浮躁，认认真真、踏踏实实地做好自己的事情，一步一个脚印，并且要提升孩子的抗挫折能力、抗枯燥能力、抗干扰能力。只有拥有这种做事认真的习惯，孩子才能在学习和事业上取得成功。“简单的事做好了就不简单，平凡的事做好了就不平凡、有些时候，我们作为家长，首要目的就在于告诉孩子做事情应该认真、细致、有头有尾，与其给他讲很多道理，费时费力，而且可能还吃力不讨好，孩子未必能听得进去，还不如教给孩子把事情做好的方法，孩子方能受益终身。郭老师还提到“吾日三省吾身”，是呀作为家长我们应当以身作则，在孩子学习时要做到不拿手机，不做影响孩子的行为，还要有规划的跟孩子分析做的不足之处，并找到原因，讨论如何改正这些不足。

做事情马虎、毛躁、不踏实是成功的最大敌人。如果孩子受到这个习惯左右，将很难做好一件事情，今后更不可能有所建树。当孩子做事不认真的时候，其实作为家长并不应该总是抱怨自己的'孩子做事不认真，想要改掉孩子的这种毛病，首先要从孩子做事情丢三落四开始，这时候我们应该使用视频中郭老师讲到的我们家长日常工作中常用的okr工作法模式，将它使用到孩子平时的学习计划管理中，首先我们要确认好o(objectives)且目标必须是可衡量的，是有挑战性却又不至于让人绝望的，对于完成它，大约抱有50%左右的信心。然后我们再细化kr（keyresults）以实现o为原则，制定好后，放在孩子比较容易看到的地方，久而久之他就会形成一种习惯，从而做事的时候也会养成认真的习惯。

通过视频学习我更加坚信只有正确地陪伴和引导孩子，潜意识的激发孩子端正认真态度，这样孩子才可以养成认真的品格。

六认真心得体会篇4

润物细无声，无声胜有声——巧用暗示，有效管理班级

斯宾塞在《教育学》中曾指出：“记住你管教的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要别人来管理的人。”班主任工作琐碎而又繁杂，在日常班主任管理工作中需要一定的谋略和技巧，巧用暗示，起到潜移默化的作用，收到“润物细无声”的教育效果！

我担任班主任工作的几年中，经历过很多让我手足无措的事情，也让我成长了很多。我第一年当班主任的时候，几乎没有过笑脸，每天进班板着脸，讲纪律的时候几乎都是用吼，那一年的自己可谓是“咆哮姐”，当时的自己意识到自己的行为非常不合适，但是又无可奈何，我实在找不出更好的方法。我不断地反思自己，在跟孩子接触的过程中，我不断地改进自己的教育方法，庆幸的是一个孩子给了我灵感，让我找到了有效管理班级的方法——暗示法！

当时的班级里有一名非常调皮的孩子，在这个孩子身上耗了很大的精力，我每天时时刻刻盯着他，生怕一不留神又惹出什么事，我当时的状态犹如惊弓之鸟！有一天大早上我早早的来到班里，亲自检查卫生，检查各科作业，检查背书情况，查学生的迟到情况，我自个忙的不可开交，真像个旋转的陀螺，当时的我被自己的感动的一塌糊涂，然而我的所作所为并没有感动到我的孩子们，尤其是那个熊孩子居然在嗑瓜子，我的火气一下子就被激发出来了，在我准备爆发的瞬间，我们的眼神碰撞在一起，我突然看到这个小小的眼神里透漏出来的惊恐与不安，是在害怕我的怒火吗？如果我当着孩子们的面吼他是不是会伤害到一个孩子的自尊心？我鬼使神差的对他微笑了一下，那个眼神由惊恐与不安转变为惊喜，接着他站起来主动打扫卫生，他居然主动打扫卫生？我不敢相信自己的眼睛，要知道他从来不打扫卫生，在班里的纪律也是我的重点关注对象！从那天开始，那个孩子发生了很大的转变，开始管理班里的卫生，开始管理班级的纪律，渐渐变成了我的小助手。所以我一直在想，是我的那个不经意的微笑，给了这个孩子某种积极的暗示，也由此改变了他的一生。试想一下，如果当时我当场批评这个孩子，后果是多么的可怕！

那件事情之后，我改变了很多，我想在人生最痛苦的时候，就是成长最快的时候。我找到了有效管理班级的好方法，那就是巧用暗示！那个孩子点醒了我，我也点醒了他，我们是彼此的摆渡人。

新的学年，接到了新的班集体，在接到新的班集体的时候，我再也不像以前一样在班里三令五申的讲纪律、卫生、学习以及考勤等等，在我接触到新的面孔的时候，我会多表扬做的很棒的孩子，当我表扬那些表现好的学生时，全班学生的精神为之一振，被表扬者喜上眉梢，表现得更积极，其他学生会从我的话中得到这样的暗示：他做得好，老师表扬他，我要向他学习，争取也能得到老师的表扬。我在班里挂上名言警句、班级班训以及奋斗目标，达到“墙壁会说话”得效果，此时无声胜有声啊！这些暗示对孩子们影响很大，我们的班级在第一周就成为各个方面都很优秀的班集体！

我会继续用积极的暗示来管理我的班级，我坚信我的孩子们会更加优秀！

六认真心得体会篇5

在全党深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之际，中央宣传部组织编写出版《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（以下简称《纲要》），将其作为学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物，这对于全党全面系统理解把握这一科学理论的基本精神、基本内容、基本要求，推动学习贯彻工作向纵深发展具有重大意义。党中央专门发出通知，对学好用好《纲要》、推动进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作出安排部署，中央和国家机关工委（以下简称工委）一定认真落实党中央要求，在组织好自身学习的同时，扎实推进中央和国家机关的学习。

提高政治站位，在强化理论武装上走在前、作表率

党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想并写入党章，是党的十九大最重要的理论成果和历史贡献。这一思想以其璀璨的真理光芒照亮新时代新征程，引领党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，并为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这一思想的创立、发展和成功实践，向全世界宣告了“历史终结论”的终结、“中国崩溃论”的崩溃、“社会主义失败论”的失败。事实证明，习近平新时代中国特色社会主义思想是实现中华民族伟大复兴的指路明灯，是引领中国特色社会主义从胜利走向胜利的前进灯塔，是新时代中国共产党人必学必用的“真经”。中国这艘承载着近14亿中华儿女的巨轮，要乘风破浪、排除万难，胜利到达中华民族伟大复兴的彼岸，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为科学指引。

坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党是党的十九大提出的重大战略任务，习近平总书记号召“全党来一个大学习”。中央和国家机关首先是政治机关，是推动党中央决策部署贯彻落实的领导机关，在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上要坚持更高标准、更严要求。习近平总书记在推进中央和国家机关党的政治建设的重要指示中强调，中央和国家机关要做到“一个带头”，做好“三个表率”，建设“模范机关”。我们理解，贯穿这一总要求的主线就是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。带头做到“两个维护”，首先要学好习近平新时代中国特色社会主义思想。这是基本前提，也是根本保证。只有深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，才能增强“四个意识”，深刻领会党中央决策部署，从而提高做到“两个维护”的自觉性和坚定性。做好“三个表率”，打头的就是在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上作表率。中央和国家机关推进理论武装不能满足于一般化、大众化水准，必须走在前、作表率。建设“模范机关”，首先要成为学习型机关。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，这样才能建好机关、抓好队伍，助推事业、为民服务，真正让党中央放心、让人民群众满意。总之，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是中央和国家机关增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的内在需要，是加强中央和国家机关党的建设、推动各项事业发展的内在需要，务必抓紧抓好抓实。

基于以上认识，工委始终把推动习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻作为政治责任、摆到突出位置、牢牢抓在手上，坚持从工委机关自身抓起，持续推动中央和国家机关提高站位学、带着使命学、扛起责任学，不断把学习贯彻引向深入。

强化政治担当，持续推动中央和国家机关的学习贯彻

党的十九大以来，工委积极发挥职能作用，扎实推动中央和国家机关各部门深入开展大学习大培训。

搭建学习平台。举办中央和国家机关学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题辅导讲座17场，在中央和国家机关党校举办多个专题培训班，充分发挥工委机关“两刊一网”的宣传阵地作用，推动各部门用好“学习强国”、支部工作app等学习平台，组织有关经验交流会、座谈会，促进深入学习、学用结合。

抓好理论武装。推动各部门理论学习中心组充分发挥领学促学作用，列席并定期通报各部门中心组学习情况，编发《中心组学习文选》《党课文选》，加强对中心组学习的指导督促。印发《关于推进中央和国家机关年轻干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的意见》，分批举办年轻干部培训班，召开青年干部学用习近平新时代中国特色社会主义思想经验交流会，通过成立青年理论学习小组、学用新思想千字文征集、青年故事汇、演讲比赛、红色经典诵读等多种形式助推学习。

加强督促检查。通过走访调研、专项督查和机关党委负责人任职谈话、党建述职评议考核等方式，对各部门学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况进行检查督促，对理论学习不严不实等问题，明码立账督办，以钉钉子精神推动整改。

增强学习自觉，切实抓好工委机关的理论武装

搞好理论武装，贵在强化学习自觉。有了学习自觉，才能激发内生动力，真正由“要我学”变为“我要学”。工委坚持用习近平总书记“打铁必须自身硬”“好学才能上进”的警言鞭策干部，用新工委新使命、新担当新作为激励干部，凝聚了学习好才能工作好、理论学习是工委干部终生必修课的最大共识。

新工委成立以来，坚持学习先行，弹好学习、改革、工作“三重奏”，开展“新工委新使命，我们怎么办”学习讨论周活动，发挥理论学习中心组、理论学习大讲堂、党支部学习研讨、青年理论学习小组、党员自学等“五学联动”机制作用，大兴学习之风。工委理论学习中心组坚持聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想开展集中学习研讨，重要内容扩大到处以上干部列席。坚持请进来与走出去相结合，定期邀请有关专家作辅导报告，组织党员、干部到中央和国家机关党校旁听重要讲座。组建24个青年理论学习小组，评选青年学习标兵，形成研究报告50余篇。大力倡导刻苦自学精神，建立天天自学1小时制度。注重学习效果，多次组织学习测试并进行通报。把理论学习与业务研讨紧密结合起来，举办多层次业务讲评会。认真学习贯彻习近平总书记关于推进中央和国家机关党的建设的重要指示批示精神，不折不扣抓落实，确保件件落地见效。今年，专门印发《关于加强和改进工委机关学习的意见》，坚持在改进中加强学习，扎实推进学习型机关建设，推动工委机关形成“干中学、学中干”的良好风气。

抓深化消化转化，在学懂弄通做实上下功夫

工委认真贯彻党中央关于学懂弄通做实的要求，持续抓深化消化转化，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在中央和国家机关深入人心。

抓深化，真正学懂。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，真正学懂需要绵绵用力、持续深化。原著原文最权威，原理蕴含于原著原文之中。只有读原著、学原文、悟原理，才能全面把握精髓要义。工委坚持引导党员、干部原原本本学习《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话，重点学习习近平总书记关于本部门本领域工作的重要论述和指示批示精神，学习习近平总书记重要讲话中与做好本职工作相关的重要内容，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，把个人自学与集体研讨结合起来，把学习理论与钻研业务贯通起来，努力做到学深悟透、入脑入心。

抓消化，做到弄通。理论学习的有效方法是学思践悟，只有消化了才能真正弄通。只学不思不悟是做不到吃透精神实质、全面消化吸收的。工委坚持引导党员、干部发扬学到底、悟到位的精神，联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地去理解把握，把学习同重温马克思主义基本原理结合起来，同党的奋斗历史特别是党的十八大以来的伟大实践结合起来，知其言更知其义，知其然更知其所以然，努力做到融会贯通、触类旁通。不仅要深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，还要深刻体会习近平总书记为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的使命情怀，从而把理性认同与情感认同统一起来，真正让习近平新时代中国特色社会主义思想融入信仰、铸入灵魂。

抓转化，务求做实。学习的目的全在于运用，注重转化才能做实。习近平新时代中国特色社会主义思想既是党员、干部改造主观世界、加强党性锻炼的锐利思想武器，又是增强执政本领、破解工作难题的“金钥匙”。工委大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持学以致用、用以促学，力戒学用“两张皮”，引导广大党员、干部自觉对标对表，用创新理论之“矢”射部门工作、本职工作之“的”，努力把学习成果转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉，转化为坚定理想信念、加强党性锻炼的思想自觉，转化为指导实践、推动工作的行动自觉，做到学用新思想、建功新时代。

六认真心得体会篇6

希腊哲学家赫拉克利特曾说：“品格决定命运。”既然如此，未来无尽的远方便必然会从脚下的路延伸。

认真的品格是一个人高贵的财产，也是荣誉的桂冠，正如锡山中学的唐江澎校长所认为的，一个能成为“终生运动者”和“优雅生活者”的孩子，一定能站得高、看得远。人生之路漫长，保持良好的身心健康和积极乐观的生活心态，那眼前的任何大山都能轻易翻越。

由此可见，优秀的品格对于个人而言是多么的重要啊！可是该如何何培养孩子的优秀品格呢？自观看了郭鑫悦老师主讲的《如何培养孩子认真品格》这个讲座起，我收益颇丰，且认为：

一、言传身教

父母是孩子天然的老师，家庭是人生的第一环境。亲情的`纽带使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育可以引导孩子形成正确的世界观、人生观、道德观帮助孩子走向成功，反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。

俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，这说明环境对人影响的作用不可忽视。这种影响包含了与教育相促进和相矛盾两方面，对儿童的身心发展有时可能是有利的积极的，有时可能是不良的消极的。所以，父母要努力创造良好的家庭环境，为孩子创设好成长的环境，为孩子健康成长提供的基本保证。

二、培养优秀传统美德

尊老爱幼，是中华民族的传统美德。礼貌是与人沟通应有的态度。

家长要率先垂范，给孩子做出榜样，让孩子在耳濡目染中受到有礼貌的教育与培养。从生活细节入手，教孩子养成礼貌的习惯。如，教孩子早上醒来和爸爸、妈妈说：“早上好”，爸爸、妈妈上班说：“再见”。

培养孩子的爱心，最好的办法就是要让孩子亲身经历体验，感受助人为乐的喜悦。家长要善于抓住机会，让孩子体验助人之乐。例如，带孩子外出，看见小朋友摔倒，让孩子主动去搀扶；把自己的文具分给生活困难的小朋友使用等。

三、激励表扬，培养上进

进取是一个人进步的阶梯。在培养孩子积极进取方面，主要应该注意给与孩子适时、适当的鼓励，帮助孩子树立自信。例如，孩子的画有了进步，就要跟孩子说：“你画的画又有进步了，照这样，你长大了一定会成为好画家。……”。正确的态度应该是肯定、赞扬孩子好的一面，让孩子更加坚定正确的方向，不断前进，走向成功。

四、以书为伴，养成习惯

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。只有多读书、读好书，才是通往成功的必经之路。作为家长，一定要引导孩子养成良好的读书习惯。经常带孩子去书店看书，去感受那种浓郁的读书氛围。为孩子制定每天阅读规划，养成良好习惯。

人生就是一个不断接受教育的过程，许多人深陷应试教育的围城中不能突破重围，但亦有如唐校长这样对教育、对孩子未来看的透彻的人，他所提出的对终生运动的培养、对社会责任的担当以及对生活问题的解决都是对时代的破局。

当孩子们在生活中优雅地面对压力，在坎坷中不断奔跑，在挫折中涅槃，历经洗礼和激荡，此后的人生方是无憾。

六认真心得体会篇7

中国共产党领导人民干革命、搞建设、抓改革，都是为了解决我国的实际问题。干部特别是年轻干部要牢记初心使命、加强学习实践、深入人民群众、坚决执行制度，努力提高解决实际问题能力，更好肩负起新时代赋予的职责与使命。

习近平总书记在2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调：“面对复杂形势和艰巨任务，我们要在危机中育先机、于变局中开新局，干部特别是年轻干部要提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力，勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题。”中国共产党领导人民干革命、搞建设、抓改革，都是为了解决我国的实际问题。面对复杂形势和艰巨任务，开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军，亟须干部特别是年轻干部提高解决实际问题能力，更好肩负起新时代赋予的职责与使命。

牢记初心使命，坚定理想信念

习近平总书记指出：“我们干事业不能忘本忘祖、忘记初心。我们共产党人的本，就是对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念，对党和人民的忠诚。我们要固的本，就是坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚。”中国共产党近百年的历史一再证明，初心和使命是激励中国共产党人危难之际毫不畏惧、困难面前奋发有为的精神动力，是想干事、能干事、干成事的源头活水。

我们党在初创时期力量弱小，时刻面临被扼杀的危险，党的主要任务是带领中国人民搬掉压在头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义“三座大山”。这么弱小的党，能够解决如此重大的实际问题吗？以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，明知革命道路上会面临崇山峻岭、激流险滩，仍然义无反顾地肩负起这个使命，因为在他们内心深处，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的理想信念坚如磐石。初心在怀，使命在肩。在强烈事业心和责任感的驱动下，中国共产党人想干事的精神意志从未动摇，以坚定信心和勇气直面问题、迎难而上，努力找到解决问题的方法和途径，进而克服困难、解决问题。

中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。越是接近目标，越不能丧失革命精神和斗志。党的十八大以来，广大党员干部不断提升守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，着力解决人民群众普遍关心的突出问题，人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。但也有极少数党员干部，干工作、抓落实重形式轻内容、重印象轻实质，搞形式主义。究其根本原因，主要是理想信念不坚定，“总开关”出了问题。干部特别是年轻干部把不忘初心、牢记使命作为终身课题，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，就会不断提高解决实际问题能力。

加强学习实践，克服“本领恐慌”

解决实际问题的能力不是与生俱来的，也不可能一蹴而就，需要通过持续不断的学习和实践来获得。党和国家事业发展没有止境，学习实践也没有止境。在革命、建设、改革各个时期，面对新形势新任务，我们党总是号召全体同志加强学习实践。干部特别是年轻干部要不断更新知识、拓宽视野，把所学运用于实践，在实践中提高解决问题能力，克服“本领恐慌”，赢得主动、赢得优势、赢得未来。

随着世情国情党情不断发展变化，各种困难、风险、挑战层出不穷，一些干部“本领恐慌”逐渐显现。好学才能上进，掌握新知识、新技能才能解决新问题。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。必须认真学习领会马克思主义理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，这是党员干部提高解决实际问题能力、做好一切工作的看家本领。习近平新时代中国特色社会主义思想以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，开辟了马克思主义中国化新境界。干部特别是年轻干部理解把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，面对大局、大势和大事才能站得高、望得远、看得清，不断提高解决各种复杂问题、应对各种风险挑战的能力。

随着我国经济社会快速发展，社会问题呈现专业性、关联性强等特征，社会治理面临的形势更为复杂多变。干部特别是年轻干部必须紧跟时代步伐，立足工作实际，把书本知识的学习与具体实践结合起来，围绕最紧迫和最需要解决的问题进行全面系统学习，深入研究思考，深刻领会党中央战略意图，懂得怎样统筹国内国际两个大局，努力让自己成为行家里手。掌握学习的辩证法，既抓住学习重点，坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习做好领导工作、履行岗位职责必备的知识，不断提高知识化、专业化水平，增强解决实际问题能力；又拓展学习领域，广泛涉猎哲学、历史等知识，以学益智，以学修身。

深入人民群众，汲取智慧力量

习近平总书记指出：“人民群众中蕴藏着治国理政、管党治党的智慧和力量”。干部特别是年轻干部深入人民群众实践，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，自觉拜人民为师，善于从人民群众中汲取智慧和力量，就能不断提高解决实际问题能力。

紧紧依靠人民推动改革发展，是我们党治国理政的宝贵经验。基层是最大的课堂，群众是最好的老师。虚心向人民请教，从人民群众创造的新经验新做法中汲取智慧，有助于理清工作思路、做好统筹谋划，推动解决各种问题和矛盾。干部特别是年轻干部要深入人民群众，倾听群众呼声、体会群众感受，了解社情民意，作决策、定政策时自觉站在人民群众立场上，想群众之所想、急群众之所急，解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。拜群众为师，把人民放在心中最高位置，在改革发展的进程中增长政治智慧，在群众的创造性实践中增强解决实际问题能力。

调查研究是问政于民、问需于民、问计于民的一条重要途径。调查就要深入人民群众，对实际问题进行调查，把群众的所思所想、问题的来龙去脉搞清楚；研究就要对调查得来的大量材料和情况进行认真剖析，由此及彼、由表及里，找寻真相，探求规律，提出对策。对经过充分研究、比较成熟的调研成果，可上升为决策部署，转化为具体措施；对尚未研究透彻的调研成果，更深入地听取意见，切实加以完善；对已形成举措、落实落地的，及时跟踪评估，视情况调整优化。调查研究切忌形式主义、官僚主义。走马观花、蜻蜓点水、应景作秀的调查研究，不仅增加基层负担，而且无益于问题解决。干部特别是年轻干部勤于善于调查研究，才能知民意、察实情，全面掌握第一手材料，不断提高解决实际问题能力。

坚决执行制度，勇于担当作为

“经国序民，正其制度。”制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性。中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，是党员干部干事创业的基本依据。干部特别是年轻干部能否提高解决实际问题能力，能否勇于担当作为，要看能否坚决执行制度，以钉钉子精神稳扎稳打，在不断化解难题中开创工作新局面。

习近平总书记指出：“中国共产党是风雨来袭时中国人民最可靠的主心骨，我国社会主义制度是抵御风险挑战的最有力制度保证”。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。解决我国经济社会发展中的重大理论和现实问题，必须始终坚持中国共产党领导和我国社会主义制度。凡是有利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事就坚定不移做，凡是不利于坚持党的领导和我国社会主义制度的事就坚决不做。干部特别是年轻干部要坚守这一底线，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终做政治上的“明白人”“老实人”，确保中国特色社会主义伟大事业沿着正确方向阔步前行。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央总揽全局、统筹谋划，着力解决我国经济社会发展的深层次矛盾和问题，推出一系列重大体制机制改革，打通理顺许多堵点难点，增强了全社会创新发展活力。全面深化改革为坚持和完善中国特色社会主义制度提供了强大动力，也使得广大干部特别是年轻干部学习掌握了改革攻坚的正确方法，坚持创新思维，跟着问题走、奔着问题去，准确识变、科学应变、主动求变，在把握规律的基础上实现变革创新，勇于担当作为，解决实际问题能力不断增强。