通过心得体会，我们可以更好地理解道德和伦理的问题，养成写心得体会的好习惯可以提高我们的自我管理能力，下面是范文社小编为您分享的科学用眼的心得体会6篇，感谢您的参阅。

科学用眼的心得体会篇1

近一段，读了李瑞环同志的《学哲学用哲学》一书，使我深受启发，受益匪浅。他的《学哲学用哲学》一书，分为上、下两本，主要内容有“从客观实际出发”、“坚持实践的观点”、“重视总结经验”、“掌握辩证分析方法”、“注意研究特殊性”、“坚持发展的观点”、“坚持生产力决定论”、“坚持群众观点”、“弘扬中华民族‘和’的思想”等十章，再加上首尾两章：“提倡大家学点哲学”和“学哲学要学原理，用哲学也要用原理”。由于我在学校担任中层领导，所以对《学哲学用哲学》一书很感兴趣。读这部书，给我的第一印象，是李瑞环同志对马克思主义哲学的深厚感情。他说：“我一生最感兴趣的一门学科是哲学，下功夫最多的是哲学，对我帮助最大的也是哲学。”这句话高度概括了李瑞环同志的哲学情结。

看了这套书后，我觉得学习哲学，要学习哲学原理，注重学用结合，把重点放在理论联系实际，运用所学哲学原理指导解决实际问题，这才是正确的学哲学用哲学的态度。在我自己的学哲学过程中，我就非常注重学用结合，时时用生日祝福，哲学原理来认识事物发展的规律，分析存在的矛盾，抓住工作中的主要矛盾和矛盾的主要方面，运用哲学的一般原理来解决矛盾。

9月，由于工作变动，我被提拔为学校政教处主任，虽然对学校各种情况非常熟悉，但对政教工作只能从头开始，通过几年的努力和摸索，形成了自己的管理风格和一整套工作方法，但还是不全面，不成熟，不系统。

近期读了《学哲学用哲学》一书，对我的工作很有指导性，我把学到的和实际工作结合起来，从实际出发，具体问题具体分析，多次召开班主任、校警、门卫、家长、老师、学生座谈会熟悉了解情况，寻找政教工作的普遍性和特殊性，运用自己几年来政教工作经验和所掌握的一般规律，从实际出发，针对政教工作的具体性、特殊性，和校领导班子成员一道研究确定了政教工作目标和工作重点，得到了学校全体教职员工的认可，也增强了大家的凝聚力和向心力。

年初根据学校的工作部署，结合政教实际，确定了综治、安全、卫生、矛调、法制教育、德育等六方面工作，确定了具体负责人，并制定了工作计划，既贯彻了学校的工作部署，又结合政教工作的特殊性，工作有所创新，效果明显提高，得到了校领导的肯定，这就是运用具体问题具体分析和事物普遍性和特殊性指导工作的实践。

这些只是我在学哲学用哲学过程中的点滴体会，也是运用所学哲学原理指导工作实践的一些尝试，工作思路更加清晰，工作方法有所创新，工作效果明显提升，我真正感悟到一个真理：“学好哲学，终生受益。”所以我奉劝各行各业的领导干部们，要好好读这本书，一定会从中受益的。

它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家整理的3篇《学哲学用哲学心得体会》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

科学用眼的心得体会篇2

首先感谢部门提出的读书号召，促使和督促我们在工作之余又捡起了手边的书，通过读书充实自己。

?学哲学用哲学》是一本介绍马克思主义哲学思想的书，分为上下两册，共计700余页，是一部按照专题摘编和记录李瑞环同志学习和运用马克思主义哲学原理的论著。大部分内容是李瑞环同志在天津和中央工作期间的有关文章和讲话，是一本原汁原味的著作，刚翻开书本会觉得这本书比较“难读”，700多页，分为十个章节，乍一看全部都是介绍理论的内容，好多命题又十分大，比如《人民政协在我国民主政治建设中具有独特地位和作用》及《城市改革要注意城市区别于农村、工业区别于农业的特殊点等》，但是静下来看，又会发现这部著作还是“好读”的，每篇文章都是用马克思主意哲学的角度来思考问题，介绍通过科学分析得出结论的过程，或者是针对具体问题提出要怎么分析，下面我分为三个方面自己读书的感想进行一下汇报。

第一，通过读书，对哲学的认识水平提高了，哲学不是什么深奥或特别抽象的东西，“哲学是关于世界观的理论，揭示的是事物发展变化的最一般的规律”。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是通过自然界和人类社会的规律指导人们认识世界和改造世界。大到治国，小到从业，都离不开认识事物的客观规律，都是一个实践、认识、再实践、再认识的过程。学习马克思主义哲学思想对现阶段我们的工作具有非常重要的指导意义，当前正值国家军队改革，预研市场形势错综复杂，竞争十分激烈，更需要我们按照科学的方法去解决问题。书中有这样一段话关于怎样做好工作“一个自然科学家，一个专家，一个对某些方面业务知识比较熟悉的同志，被提拔为领导干部，哪么他过去的学识、经验和阅历，能否成为他今天搞好领导工作的有利条件，能否成为他作为领导者认识和改造世界能力的积累过程，关键在于他能否对过去的专业知识和实际工作经验进行哲学的概括，把个别上升到一般”。这不仅是对领导说的，对于有了初步管理经验的管理者来说，更是应当总结工作经验，提炼工作方法，才能在基层干好自己的本职工作。

第二，书中提到“成功或胜利，原因是多方面的，但是从哲学上将，就是一条，即主观思想自觉不自觉的符合于客观规律”。我觉得这可以作为提前检测自己工作是否能够取得成效的一个方法，面对正在开展工作，首先思索客观规律是什么，在思考当前的做法是否和客观规律相匹配，来判定自己的做法是否能够在工作上取得成效。按照这样的习惯工作，慢慢就会养成分析综合、归纳概括的习惯，工作的成效便会得到提升。

第三，无论是讲读书，还是将工作，还是讲学习，或是将思考，全书都在将从客观实际出发的观点，强调调查研究事物的本质，强调“不唯上，不唯书，只唯实”的观点，结合工作中的体会，我对此印象深刻。

1.到当面对具体问题时，不应该仅仅考虑原则怎么样，要思考具体怎么办。在工作中最重要的就是抓具体的问题，特别对于错综复杂，认识不清的问题，最重要的是把“现象和事实搞准、搞全”。在研究现象和事实的基础上，根据研究结果提出建议，然后提交决策。这条观点可以指导我们用怎样的方面入手当前解决不了的问题。

2.应对复杂工作应该以“大量的基础信息作为基础。一切从实际出发，使我们的决策符合事物的发展规律和发展方向”。“面对大事多、新事多、急事多、难事多”，慢了误事，错了坏事，如何面对，就需要“越是忙，越要重视对实际情况的了解”在分析、综合、抽象概括的基础上得出正确的结论。

3.干好工作最基础的就是要务实，单纯的照抄照转上级的指示，工作中并不能取得很好的效果，最好的方式是“吃透上级的精神，弄准自己的情况，研究切实的方法，创造性的进行工作”。我觉得上面的四句话特别适合用于开展预研创新工作，我们工作中大多数的事情都是新事物，特别需要务实开展研究工作，创造性的完成工作。

通过读这本书，最大的收获就是学到了一些用哲学的方法，在具体工作中把哲学的思想用于了解情况、分析问题、研究方法的过程中，指导具体的工作。

科学用眼的心得体会篇3

提起哲学，总有一种神秘感。读哲学教科书，总觉得晦涩难懂，枯燥无味，兴趣怎么也提不起来。读了李瑞环同志的《学哲学用哲学》一书，心头却为之一亮，原来哲学并不深奥，也不神秘。它将马克思主义的哲学原理与实际相结合，使之具体化，由事入理，生动有趣，通俗易懂，流畅好读。

读《学哲学 用哲学》，在我的脑子里，为什么要学更加清晰了;学哲学学什么也有了更明确的方向以及结合实际来学兴趣更浓，用来指导工作与生活收获更大。

为什么要学哲学?李瑞环同志讲了三点。第一、从理论意义上讲，“马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，它揭示了自然界、人类社会和思维的最一般的规律”。第二、从现实意义上讲，“我们面临的任务是艰巨的，困难是很多的，矛盾是复杂的，形势是严峻的......要完成我们面临的任务，实现我们的奋斗目标，都离不开马克思主义哲学这个伟大的认识工具”。第三、从个人的进步和提高来讲，哲学是“明白学”，许多事情只有学了哲学才能真正明白;哲学是“智慧学”，学了哲学可以使人变得聪明，脑子活、眼睛亮、办法多。不学哲学，天赋再好也不能算是明白人。

通过学习这本书，我的体会有三点：

首先学哲学先要信哲学。李瑞环同志初学哲学时，也遇到过许多困难，但他对马克思主义哲学始终深信不疑，刻苦研读，并在实践中不断总结，正如他在书中说，“对马克思主义哲学，只有信了才能迷，只有迷了才能钻，只有钻了才能懂，只有懂了才能用，只有用了，在用中尝到了甜头，才会更加信、更加迷、更加钻。”正是这种对哲学的立场、感情与信仰成就了作者，而他对于哲学的这种感情是实实在在的，没有丝毫掩饰，真学、真懂、又真用了，马克思主义哲学在作者这里发挥出了极大的魅力。

其次，学好哲学要在学习基本观点上下点功夫。李瑞环同志根据自己的体会，提出学习《实践论》、《矛盾论》是哲学入门的一个有效途径，真正学懂“两论”，也就基本上掌握了马克思主义哲学的主要观点。在学习过程中，作者强调理论联系实际，提出“把基本的观点与具体的形象的东西相联系，印象会比较深刻，就容易学”。比如在讲具体问题具体分析时，提到质的多样性，作者就举了一个很通俗的例子，他讲，“一块木头是什么?就是一块木头。这个回答并没有错，但它还是什么?这就要看具体情况。拿它来做家具就是原料，拿它来烧火就是燃料，拿它来挑水就是工具，拿它来和坏人斗争就是武器，拿它来行凶打劫就是凶器，拿到法庭就是证据，但还是那块木头。这就是质的多样性”。作者还提出一个重要观点，就是各级干部不仅工作要艰苦，思想更要艰苦，能坐得住，看东西，听意见，想问题，憋主意，这是最重要的，唯有此，才会学好哲学。

第三，学哲学是基本，用哲学是关键，活学活用是至上。对于马克思主义哲学，只有学了、悟了、用了，才能体现其价值。《学哲学用哲学》可以说是活学活用马克思主义哲学原理的典范，读来让你觉得原来高深的理论竟能与现实工作如此紧密地唇齿相连，原来哲学就在我们身边，原来日常生活、工作中处处都是辩证法。比如，他讲“一些地方由于对城市没有认真进行科学研究，没有把握城市发展的规律，没有科学的预见，常常是头痛医头，脚痛医脚，马路上堵了车，才说交通有问题，经常停电，才知道能源有问题;市场上什么东西买不着了，才知道这是畅销品，卖不出去了，才知道这种商品滞销了。只看现象，不看本质，现象丰富，但易逝，多变;本质枯燥，但稳定，再现”。这段话用工作中的实际情况揭示出现象与本质的关系，让你觉得这个哲学原理很简单又很实用。书中这样的事例不胜枚举，信手可以拈来很多，让你在轻松愉悦中感受哲学的巨大效用，在实际工作中赋予马克思主义哲学新的生命力。

学好哲学，做明白人，当是我一生的追求。

科学用眼的心得体会篇4

全书以雅俗共赏、幽默诙谐、简洁明快的语言风格，深入浅出、精辟敏捷的创新思维深深的吸引了我。我们这一代年轻人，从初中就开始接触哲学理论的学习，虽然也知道哲学的重要意义，但是总感觉枯燥乏味，离现实生活遥远，因此造成学而不用，学了没用的现象。然而李瑞环的《学哲学用哲学》却第一次真正引起了我对哲学的兴趣，仅从他阐述学习哲学的巨大作用就能体会到这本书的独特魅力。他在书中这样总结道：“哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都给你方向、给你思路、给你办法。读完这本书，我有两点体会：

一、任何工作都有轻重缓急之分。

只有分清哪些是最重要的并把它做好，你的工作才会变得井井有条，卓有成效。凡取得卓越成绩的员工，办事的效率都非常高。这是因为他们能够利用有限的时间，高效率地完成至关重要的工作。任何工作都有主次之分，如果不分主次地平均使力，在时间上就是一种浪费。所以，在关键部位，在主要工作上，我们要用全部精力，将其做到最好。德国诗人歌德曾说过：“重要之事绝不可受芝麻绿豆小事的牵绊。”要集中精力于紧急的要务，就要排除次要事务的牵绊。如果不断地被一些次要事务所干扰，那么就会阻碍你向目标前进的脚步。

二、善于把哲学上的方法论转化

为自己的思想方法和工作方法，是李瑞环同志学哲学、用哲学的又一鲜明特色。李瑞环同志多次谈起马克思主义哲学在他成长过程中的影响：“我这一生对我帮助最大的就是马克思主义哲学”。他回忆说：“1965年从工人转为干部，从一个工厂的总支书记到中央最高领导集体的成员，中间多次转换工作岗位，有时工作的内容和性质变化很大，但都能很快适应、很快熟悉，并有所作为、有所创新。这都是哲学帮了我的忙。”他的体会是，一个人要成长进步，要有所成就、有所建树，离不开上进心、求知欲、责任感这三条，这是无法代替的。重要的是学了哲学，掌握了认识世界、改造世界的武器，养成了分析综合、归纳概括的习惯。在一次会议上，他还总结了做好领导工作的三句话，就是：学习理论，总结经验，研究工作。从李瑞环同志的在成长和工作实践中，我们可以很清晰地看到，马克思主义哲学的方法论在他手里运用得非常自如、自然，可以说达到了炉火纯青的地位。比如，讲总结经验。

他认为，总结经验的整个过程都是理论与实践相结合的过程。总结经验要应用理论，学习理论要结合总结经验。并强调总结经验有三个条件：第一要有材料，第二要有武器，第三要有加工的本事。他把唯物论、辩证法和主观能动性运用于总结经验，用活了，用神了。在李瑞环同志的工作实践中，占主导的是哲学思维。哲学思维成就了李瑞环同志，成就了他所从事的事业。我从中也更加感悟到一个真理：“学好哲学，终身受益”。

科学用眼的心得体会篇5

用哲学的心境去生活 以恋爱的心情来读书

——《学哲学 用哲学》读书心得

拿到《学哲学 用哲学》这套书的第一时间我就上豆瓣查了评价，出乎意料的是并没有多少不同的声音出现，硕果仅存的3篇评论中还是获得三分之二的正能量。全书平实通俗的语言想必对于任何没有接受系统哲学知识洗礼的人来说也能做到易懂，是一本受众群体很广的读物。哲学在百科上是这样定义的，它是对普遍而基本的问题的研究，这些问题多与实在、存在、知识、价值、理性、心灵、语言、思想等有关。而在日常用语中，哲学一词可以引申为个人或者团队最基本的信仰、概念和态度。说到信仰和态度，再说到读书，我想每个人都有独特的感受吧。那么，他们之间又是如何影响生活、影响追求幸福、影响我们读书的呢？

1、形而下的生活

生活笼统的分为形而上的生活和形而下的生活。而我们都发现形而下的乐趣怎么就比形而上的乐趣乐那么多呢？越形而下就越有乐趣，读历史比读哲学有趣，读八卦比读历史有趣，看电影比读书更有趣。这是刘瑜在《送你一颗子弹》中为自己也为大众发问，她总结了下是因为形而上的生活它缺乏物质的光泽，没那么吸引人罢了。我一直笃定检验一个人对一件事情是否真的有兴趣的标准就是这件事能否把他或者她从网络灌水/八卦中拽开。当 你面对一条刘强东和奶茶妹妹领证的新闻，能够像大禹过家门而不入那样泰然自若，做到不点击而直接跳入“另一件事”时，那么恭喜你终于找到人生的目标了。何其容易，太多时候我们被形而下的五光十色迷住，陷入焦虑，无法静下心来做一件事，浮躁坐在我们中间太久了，我们需要的是拨开乌云的勇气。

2、幸福最值得追求

幸福的能力包括智力上与精神上的，想要智力上的能力必须培养独立思考的兴趣与习惯，想要培养精神上的能力就多读经典，同大师对话；勤写日记，与自我为友。有人说“哲学本质上是一种谈心的活动。和别人谈心前应该和自己谈心，和自己谈心就是在进行哲学思考。”这样才能品尝高层次的快乐，也就是拥有幸福。

3、我们都是大师的学生

周国平在暨南大学演讲提到幸福是一种能力，包括智力的能力与情感的能力。不管哪一项，获取的途径都是读好书与写日记。而读书，不可以胡乱阅读，周国平的建议是阅读经典。他谦虚的说：“我读许多经典，别人叫我大师我感觉很不好意思，我知道自己不是大师，当代无大师，我起的作用不过是构建起普通人与大师间的桥梁。你们不要做我的粉丝，我也不做任何人的粉丝，我们最好是同学，我们都是大师的学生。”

读好书，写日记，用哲学的心境去生活，以恋爱的心情来读书，追求幸福，追求优秀。

科学用眼的心得体会篇6

?学哲学用哲学》书中运用了茶壶的故事、野猪的故事、夏天有蚊子但长庄稼的事例使哲学更加贴近生活、贴近群众，为哲学注入了新的活力，有效地解放了哲学。我读了这本书，有以下体会：

第一、哲学的巨大作用。

李瑞环对哲学有着深厚的感情，他说“哲学不管在什么领域，对什么工作，都具有重要的指导作用，任何事物都逃不出它的范围。”、“我这一生对我帮助最大的就是马克思主义哲学”。他从一位普通农民、工人逐步成长为党和国家的领导人，几十年来做过许多内容和性质不同的工作，都能很快适应、很快熟悉，并有所作为、有所创新，归结于他一直十分重视马克思主义哲学的学习和运用。他当过15年的工人，搞了很多技术革新，几乎是干什么就革新什么。当了干部、当了领导之后，在改革开放和现代化建设方面，以及党政领导工作、宣传思想工作、统战政协工作、民族宗教工作等诸多领域，留下了许许多多富有创见的思想和观点，这与他学习和应用马克思主义哲学分不开的。他在书中总结道：哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候、干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。哲学这门学问说来也神，你的工作越变化、越新，它显得越有用；你的地位越高、场面越大，它的作用越大；你碰到的问题越困难、越复杂，它的效力越神奇；面对的问题越关键，它发挥的作用越关键。学好哲学，终身受益。

第二、学哲学首先要信哲学。

这是李瑞环的一条非常深刻的体会。他认为，这是一个立场问题、感情问题、信仰问题，也就是为什么学的`问题。他说：“共产党人信仰马克思主义，是理性的选择”。信仰不是迷信，包括对马克思主义和马克思主义哲学我们都不要迷信，但却可以信可以迷。对马克思主义哲学，只有信了才能迷，只有迷了才能钻，只有钻了才能懂，只有懂了才能用，只有用了，在用中尝到了甜头，才会更加信、更加迷、更加钻，这里关键是个“信”字。李瑞环把学、懂、用、信的顺序做了调整，把“信”放在了首位。在他的《学哲学用哲学》书中的序言也提到了这一点，“不信哲学则不能学好哲学，不能用好哲学”。所以，信哲学是学好用好哲学的基础。李瑞环认为就大多数人讲，学哲学主要是学好基本观点，如唯物的观点、实践的观点、辩证的观点、发展的观点、生产力的观点、群众的观点等等。学习哲学的目的就是要花力气把基本观点真正弄懂，并且能和自己的实际工作相结合，不断提高认识水平，增强工作能力。

第三、学以致用，学用结合。

李瑞环一直强调，学哲学要在实践中学、在使用中学。他从二十几岁就开始学哲学，一直坚持在工作中学，边干边学，边学边干，几十年从未间断。许多马克思主义哲学著作他都反复认真读过，有的文章都可以背下来。他的体会是，如果把学习与自己熟悉的工作结合起来，拿实践的经验同理论印证，就容易懂；把基本的观点与具体、形象的东西相联系，印象会比较深刻，就容易记；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学、就在什么里头用，就容易活。在他看来，工作的过程就是学习的过程，学习的过程也是工作的过程，理论与实际紧密联系，工作和学习融为一体。知行统一，言行一致，学以致用，既是我们中华民族的优秀文化传统，也是我党先进性的重要体现和必然要求。

?学哲学用哲学》是一本让哲学原理大众化、普及化的上乘佳作。读了这本书，使我进一步加深了对马克思主义哲学的立场、观点、方法的理解，学到了运用哲学来看待问题、分析问题、解决问题的方法，对于今后指导工作、导航人生都有重要意义。