活动总结的写作有助于我们评估活动的财务管理和经济效益，认真写好活动总结可以让我们在今后举行相似活动的时候更加有经验，范文社小编今天就为您带来了家长开放日活动总结通用8篇，相信一定会对你有所帮助。

家长开放日活动总结篇1

12月5日上午我们幼儿园进行了家长半日开放活动，我班提前进行了大量的准备活动，活动也在家长的赞扬声和孩子的笑声中圆满结束。活动中,家长的出勤率达100%，家长观摩了孩子晨间锻炼活动、早操、入厕、洗手、吃早点集体活动、户外活动、参加了亲子合作创意收工制作、午餐等活动等组织的是如此的有序，家长都赞不绝口，我们可以从中感受到家长对孩子教育的重视,对我们活动的大力支持。

首先是早锻活动，包括早操活动和晨间锻炼，大概爸爸妈妈平时都没有这么近的看孩子们做早操，都看得很认真，大概依恋情绪作怪吧，有的孩子开始不愿离开家长，特别是孙雨泽，平时可不是这个样，当天我和孙雨泽妈妈交谈才知道，由于生病在家休养将近两个月没来幼儿园，今早在家已经和妈妈闹了一顿，而且还影响到今天在园的情绪和活动。操后在老师的鼓励下和教导下孙雨泽终于鼓起勇气不在拉着妈妈的手，而是和小朋友们一起玩。

在教学活动环节，我展示的是综合活动《十二生肖》，活动目的是让幼儿感知十二生肖的排列顺序以及发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。在这节活动中包含了科学、艺术、语言等，活动中幼儿特别感兴趣，但在提问的时候，有个别幼儿对十二生肖的顺序都知道，还有其他小朋友在课堂调皮，以致打乱我的整个思路，还好我顺着孩子的.掌握程度改变下我的思路，让下个环节顺利走下去。在幼儿动手操作方面，由于事前准备的材料不是很多，只好一组一份材料，让孩子们发挥团队精神，一起完成作品，虽说有点乱，不是我想象的效果，不过整个活动孩子和家长都参与到活动中来了，得到了家长的好评。

在组织孩子户外活动时，要拿的器械比较多，尤其是跨栏有点多还偏重，家长都纷纷过来帮忙，很让我欣慰。在活动中，有家长在幼儿表现的比平时的要好，但还是有个别几个孩子调皮，我的教育就只管好了一会，又调皮起来。整体表现比平时好。

在亲子合作创意收工制作时，所有家长积极配合，使出浑身解数，尽最大能力和孩子共同创作作品，不少家长还自己买了各种彩纸、卡纸来创作，这说明我们的家长是积极配合我们工作的。

在孩子入厕洗手时，我和家长交流了我们洗手的规范要求，看到孩子有序的排队按要求去做，家长都觉得孩子长大了。

在午餐时间，家长看到我们孩子的碗、桌子、勺、餐巾都是消过毒拿出来给孩子用的非常放心。家长看到我们饭菜都连声说孩子的伙食真好，两菜一汤，在家也没这么滋润呢，看老师把孩子照顾的这么好，家长们非常满意。

本次活动显得更为成熟稳重，多了几分自然流露，少了几分紧张。不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动都非常兴奋，活动的情绪非常高；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了进步，也非常的开心。借着这次“家长开放日”活动的举行，又一次增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。

家长开放日活动总结篇2

经过一个多月的思索、努力，精心准备。我们塔洋中心小学在这鲜花烂漫的五月迎来了又一次一年级攀登英语家长开放日活动。

5月17日上午，在攀登英语课题组组织下，攀登英语家长开放日活动在塔洋中心小学综合楼四楼多媒体教室如期举行。本次活动给主课教师、学校课题管理者带来了启发，也让家长对攀登有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。本次活动主要有两个环节：

一、以班为单位，由主课教师上一节汇报课。

通过看、说、唱、演等形式向家长展示了学生们一学期来的学习成果，同时通过家长走进教室、走进课堂，走进孩子，进一步了解学生在攀登英语学习过程中的成长与进步。

二、家长填写活动反馈表，并与科任交流、家长相互交流辅导孩子学习英语的经验和做法。

本次活动过程秩序井然，教师准备充分。在教师的组织下，学生边说边演，边唱边跳，气氛异常活跃，家长是看得连连点头、频频微笑。特别是一（3）班的展示，虽然该班人数不多，共30名学生，但由于主课教师符小恋老师课堂驾驭能力强，组织的活动内容丰富有趣，所以学生情绪高涨，英语对话说得流畅清晰；

perform环节学生演得惟妙惟肖，教室里时时传出家长的笑声。从活动中可看出学生学得很扎实。在符老师的精心设计下，孩子们把本学期所学的本领有板有眼地展现出来，赢得了家长们的认可。

最后的亲子环节——“由学生教家长学说单词，家长再大声读出来”把活动推向了高潮。爸爸妈妈笨拙但认真可爱的学单词引来了阵阵掌声和笑声，家长们每说对一个单词，大家就不由得用最热烈的掌声表示赞许。相信通过本次活动，孩子们一定会变得更自信勇敢。

展示结束后，家长们自觉及时地填写了活动反馈表。通过整理汇总，发现家长对学校举办此次活动十分满意。家长们都高度评价了主课教师的教学水平，90%以上的家长认为自从参加攀登英语学习后，自己的孩子发生了很大变化，变得大胆主动了，喜欢交流了，喜欢自我展现了。有的说话时不时会露出两句英语，哼两句英文歌谣，孩子学习英语的兴趣十分浓厚。所有家长都希望学校今后要多举办这样的活动，让他们有机会与孩子一同“攀登”。同时，家长们也诚恳地向主课教师提出了很多宝贵的意见，给主课教师带来不少启发。

活动办得再成功，也有不足之处。此次活动，还有45%左右的家长没能参加。情况对此，课题组领导做了深刻反思，认为原因主要有两个：

一、学校没有事先确认参加活动的家长人数，不少家长因时间仓促无法调整好自己的工作时间而错过本次活动。

二、学校在家校联系这一块工作力度不够，有相当一部分家长对攀登英语的认识缺乏，思想上不够重视。

我校攀登英语课题组将以今日不足为鉴，在今后工作中把家校协同工作做得更细，更全面。

家长开放日活动总结篇3

为了更好地让家长了解孩子，我园组织了家长开放日活动。今年的家长开放日在开学两个月的时候进行。老师和孩子之间都有了一定的了解。经过两个月的学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的整顿，班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围，这样的一个成果也是我们的目标和希望。孩子在升入大班的`这两个月里，孩子的各方面能力都有了明显的提高。

早上撑毛线的亲子游戏环节，孩子们和家长玩的很开心。很多的爸爸妈妈工作时间忙，所以很少有时间和孩子玩这样的游戏。今天幼儿园组织的这次活动，给了他们一个快乐的回忆。

接下来就是早点时间，在吃早饭的时候，活动室里非常安静，爸爸妈妈也非常的配合，自觉的退到活动室的后面。在下发的家长意见调查里，有几个家长反映早点少的问题，在家长会结束后，我以校讯通的形式和家长做出了解释：早点是定量的，但是午饭管饱，提醒他们在家和孩子吃早饭。

后面就是知识展示环节和做操，在开学的这个月的时间里，幼儿又学到了好多的本领和知识，今天他们就想把自己学到的东西迫不及待的展示给自己的爸爸妈妈。

家长会设立在最后的环节。在家长会上，我向家长第一次正式的介绍了自己，也让家长们了解了自己孩子所在班的整体情况，包括班级情况和孩子情况。在家长会上，我和家长们重点的提出了这个年龄段对孩子的要求，让孩子们做好上小学的心理准备，并让家长在家中积极地配合我们，一起培养孩子良好的行为和作息习惯。孩子在幼儿园的生活都是有规律的，每天都定制合理的生活学习和作息时间。家长不要包办和代替，孩子的潜能很大，孩子能做的事情尽量让他们自己去完成。

一分耕耘一分收获，付出总会有回报，我们的半日开放日活动完美落幕了。总的来说，这次的半日活动是成功的，孩子玩得开心，家长参与尽兴，而且家长还提出以后像类似的活动多多开展的建议。我们也希望以后还还有这样与家长近距离接触、对话的机会。

家长开放日活动总结篇4

家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动，为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，20xx年x月x日，我园成功的举行了家长开放日活动。本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系，促进家长与幼儿之间的感情。吸收家长各方面的建议，改进我园各方面的制度，进一步提高幼儿园的透明度。

很多家长早早的就来到幼儿园，活动中，家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。

本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。

在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议。通过此次家长开放日活动的举行，家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动，了解我们的工作和教育理念，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。

家长开放日活动总结篇5

首先，感谢幼儿园提供给大家一个相互交流的机会，感谢老师们辛勤的教育。半天的家长开放日活动，教学内容丰富多彩，教学方式生动，文体结合，孩子们学习兴趣浓厚，效果很好，这些对我们家长启发也很大。我也深深到，每一个小朋友的进步和优秀表现都饱含了幼儿园老师辛勤的汗水，做一个幼儿园老师真的不容易。

开放日分为两大部分，室内活动和室外活动。x点室内活动正式开始，孩子们各自投入了自己的晨读学习中，书声琅琅，整齐有序，家长们都乐得合不拢嘴。x点开始室外活动，在王老师的带领下整齐的排好队，随着音乐认真做着团体操，扭腰、踢腿、摆手。老师的肢体语言丰富，声情并茂，整个活动气氛都被充分调动起来了。看到孩子们脸上的笑容，就知道他们是那么的开心快乐，作为家长的我们是真的安心放心。室外活动结束后，回到教室，上厕所、洗手。然后王老师开始教唱儿歌，教学生动活泼、与孩子愉快互动，整节课都能深深地吸引着孩子们的注意力。听着孩子们稚嫩的童音，看着他们随着老师的手势做出相应的动作，每个家长脸上都洋溢着开心的笑。唱完儿歌，孩子们各自拿起自己的水杯排队开始喝水，看到自己的孩子有着如此井条有序的习惯，心里感到莫大的欣慰。接下来是室外游戏时间，为了便于开展游戏活动，老师将班里的`宝宝分成了两组，随后两组交换。孩子们在老师的带领下，既能按老师的要求有序地玩游戏，又得到充分的体育锻炼。在玩中学，在活动中长知识，在笑声中增能力，各个都玩的兴致勃勃、满头大汗。游戏结束后，孩子们回到教室，休息片刻，在吉老师带领下开始手工课。老师从轻松的谈话中引入主题，吸引孩子的注意，孩子们积极开动小脑筋，踊跃的发言，老师不时穿插一些提问，启发了孩子们的积极思考能力和辨别能力。最后，由家长和孩子们共同完成手工制作。

半天的时间过得很快，带给我们家长和宝宝的除了激动兴奋还有更多的惊喜，也让我们充分感受到了老师们工作真的是很辛苦。同时也感受到两位老师的细心、爱心和耐心，把孩子交给这么认真的老师我们都很放心。

这一次的家长开放日，为老师和家长搭建了沟通平台，让家长们了解到了老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效地促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控能力更强了，变得勇敢和自信了，也更为懂事了。这些进步和老师们辛勤地付出以及对孩子的爱是分不开的！

最后，再次衷心地感谢中二班的两位老师！谢谢你们！也希望幼儿园能多开展这样的活动，一起携手共进，让孩子不断地收获，快乐地成长！

家长开放日活动总结篇6

首先感谢学校和老师给了我们这次机会，让我们能近距离的了解和感受孩子们在学校愉快的校园生活。

来到学校，迎接我们的是一场别开生面的汇报演出。孩子们个个都神采奕奕、精神抖擞，用风趣的小品告诉我们遵守道德是一个孩子必备的行为规范；用稚嫩的声音吟诵着《弟子规》，提示我们从小就要养成好的品格、德行；最后大家合唱《送别》，带着优美的音乐旋律，结束了今天的演出环节。宸宝这次还被老师选中做班里的小小主持人，他特别的珍惜这次的机会，每天都在家里背台词，不敢有丝毫懈怠。他说主持也是班级节目的一部分，不可以出任何的纰漏，高度的责任感和强烈的团队荣誉证明他正在良好的教育环境中茁壮成长。

看完演出，我们即将和他们一起步入学习的课堂。第一节体育课，先绕操场慢跑活动下身体。随后是扔垒球练习，体育老师认真的教了他们正确的.姿势，再让他们开始正式训练，一声哨响，10多个垒球在天上划出了不同的弧线，有远的，有近的，还有斜的。小孩子的世界就是这样，他们不是专业的运动员，体育的天赋也不一样，所以老师还是很耐心的一一指点了他们。最后是50米接力赛，大家分好组，个个都是全神贯注，不愿拖团队的后腿，在爸爸妈妈的加油声中个个都争先恐后，奋力地向着终点飞奔。第二节是数学课，我们都来到了曾经最为熟悉的课堂上，和他们一起回味着当初的点点滴滴。徐老师的备课工具非常多元化，视频、图形，文字一应俱全，洪亮的声音、亲切的话语、丰富的肢体动作，让所有的小朋友和我们家长都勾起了对学习的兴趣。非常感谢老师对孩子们的辛勤付出和谆谆教诲。

最后是大课间活动，听着欢快的节奏舒展下身体，做做深呼吸，让孩子从紧张的学习中暂时解放出来，既放松了孩子们的身心，又锻炼了身体。

营造良好的学习氛围，培养良好的生活习惯，能让孩子们终身受益。通过这次的家长开放日，让我们这些做家长的真心觉得教师工作的艰辛，工作琐碎而繁重，又无怨无悔。向我们辛勤的园丁致敬！“养不教、父之过”，作为家长，我们一定全力支持、配合学校和老师的工作，让这些花骨朵儿一个个健康地茁壮成长。

家长开放日活动总结篇7

为了加强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进活动室，使家长了解园内的管理与发展趋势，传达我园教育理念，配合我班的各项工作，我班于10月23日即周四上午进行了家长开放日半日活动。本次活动的目的是通过家长开放日活动，使家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，了解幼儿在园的基本情况，从而与家长达成教育共识，共同指导幼儿的发展。现将本次家长开放日活动总结如下：

一、出勤情况

我们班幼儿人数为26人，共有13位家长前来参加，也因为那天正逢镇上赶集，有的家长在看完第一个教学活动后就离开了，在第二个教学活动时只剩下一两个家长了。我班有杨糯和王亚婷2个小朋友因生病未能参加此次活动，并已向老师请假说明情况。

二、活动组织情况

本次家长开放日活动按计划照常进行，从早上7：50幼儿开始入园，一直到中午12：40幼儿午餐结束。家长从入园开始，观看了孩子的晨间活动（早操）。8:30进入活动室后幼儿用早餐。9:00幼儿进行了餐后散步。9：20进行了第一个教学活动——语言活动《小鱼游游游》，教师以变魔术导入正题，小孩很感兴趣，整节课显得非常有趣好玩。10:00进行间操锻炼，10:30进行第二个教学活动——《图形变变变》教师以提问的形式导入正题，让幼儿先猜（调动幼儿的兴趣）然后老师在揭晓答案。整节活动因为幼儿还不是很了解正方形导致活动不能按原计划完成，所以老师把整节课的目标改低了一点。11:00幼儿进行区域活动。11：20幼儿进行餐前活动准备。11:40幼儿进行午餐活动。

本次活动的每个环节（包括上厕所、喝水、排队等）安排都很紧凑、有序，每个老师都有明确的分工并且责任到人。教师的组织与应变能力较好，幼儿也能积极的配合。

三、家长的意见

家长对班级教学安排都觉得比较合理，在以后的家长开放日中家长希望看到幼儿能更大胆一点、勇敢一点，并希望看到幼儿能单独表演等。家长觉得幼儿园可以多开展安全教育和思想教育等。

本次家长开放日活动取得了圆满的成功，虽然只是短暂的一个上午，但给予了孩子们的.是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师们获得的是一种收获与成功的体验。

家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我班于20xx年12月13日分别举行了“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、赞叹中结束的。无论是幼儿的课堂教学，课间操、还是家长听课，每一项都充分体现了精神风貌，更展现了我们的教师创新的工作理念。

从早上9：00开始至11：00结束。一大早，家长们就兴高采烈的先送幼儿到幼儿园。我们向家长介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后做早操，进餐，组织幼儿课前准备，让家长签到走进中一班，大部份家长9点前就到达本班，9点正式开始教学综合展示教学活动，在教学活动中本班的幼儿表现出色，家长认真听，看、“让家长走进课堂”使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。9点40分课堂活动结束后，9点50分组织幼儿做课间操，操后10点开始由本人朱老师召开了简短的“家长会”，向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时，请家长观看幼儿的成长档案，我们要求家长为我们的教育教学，成长档案提出合理化建议，并认真填写反馈表。

在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，个人做了个简单小结：

（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：

1、课堂教学气氛十分活跃、善于启发、帮助幼儿动脑；

2、教学有经验，能抓住幼儿的个性特点,用多种不同的方法进行教学

3、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的幼儿、

4、对家长热情、大方。

（二）家长能够积极参与，本班97%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的.热情，只有3位幼儿由于身体原因不能来园参加，不管从幼儿，还是家长来看，都很开心。幼儿看到自己父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的幼儿在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。

(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与幼儿活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了老师与家长的距离，为家园共育搭建起了交流的平台。

家长开放日活动总结篇8

为了让活跃幼儿园学习和文化气氛，增进大家对幼儿在园一日生活的了解，促进家园联系，营造和谐的家园氛围，20__年11月，我园7个班级分别举行了家长开放半日活动。本次活动主要由早间活动，区域(中班)、集体教学活动(小班)，亲子活动《水果拼盘大赛》四部份组成。在园长和各班级老师的的精心策划下，以及在各位家长朋友们的积极配合下，本次活动取得了圆满成功!

一、早间活动

“一日之计在于晨”。为了给幼儿营造一个愉快的入园氛围，让幼儿喜欢上幼儿园，我们的早间活动可谓是丰富多彩：室内体制能游戏，音乐游戏，英语律动，涂鸦练习，故事欣赏等等。本次活动严格按照各班周计划表时间进行。早间活动中，中一班、中二班、小二班分别进行了涂鸦练习 ，小小班和中三班是室内体制能游戏《圈圈乐》、《踩高跷》;小一班则组织孩子进入了建构区 ..... 各班级活动在班级老师的组织下进行得有条不紊。家长通过早间活动了解到孩子开学两个月以来动手能力和身体运动能力的提高，脸上一个个都洋溢着满意的笑容!

二、中班区域活动

区域活动是一种小范围的活动，也被称为活动区活动或开放教育，幼儿在活动中可以根据自己的意愿选择角落，选择材料，决定操作的次数，在独立的活动中主动地感知和思考，建立自己表象的概念，并通过语言、动作、图画等形式来表达自己的想法，蕴含着松散性、愉悦性、顺应儿童求知天性的种种特点，是培植幼儿创造力的土壤。

根据幼儿的年龄特点和教学安排，本次家长开放日活动，中班年级组开放了三个区域，分别是：建构区，益智区，科学区。

通过各班设置的的区域区角活动的展示，寓教于乐，充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动取得了较好的效果。家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在丰富多彩的区域活动中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着孩子的成功……真可谓一举多得!难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。

三、小班教学活动

这次开放日，小小班、小一班分别向家长展示了一节音乐游戏活动，看到自己的宝宝在老师的带动下欣赏音乐、学唱歌曲，快乐的舞蹈，家长们都露出了开心的笑容，虽然有个别小朋友因为父母的到来，表现没有以往好，但家长们都表示理解，不停地鼓励孩子;小二班的宝贝们则在毛毛虫老师的带动下，和爸爸妈妈一起体验了体智能课堂的精彩，幼儿园里欢声笑语一片......

四、亲子活动

本次亲子活动的内容是：《水果拼盘大赛》。亲子活动的目的是为了丰富幼儿的在园生活，增进亲子之间的感情。活动中，每位家长与幼儿都默契配合，大人们忙着削果皮、小孩子忙着摆造型，真可谓是八仙过海各显神通!整个活动现场俨如一个“水果加工厂”。 大家尽情地发挥着自己的想象力，大胆的创意。经过一番的精雕细琢后，一盘盘如画般栩栩如生的水果拼盘就展现在大家面前了，有“鸳鸯戏水”、“孔雀开屏”“荷塘月色”“螃蟹过河”……一幅幅作品让大家目不暇接。

每个家庭都为自己的作品都贴上参赛标签，由小朋友担任评委进行评选。评出了本次水果拼盘大赛的最佳作品奖。

?水果拼盘》亲子活动不仅激发了幼儿的想象力、动手操作能力，也让幼儿和家长们体会了创作成功的乐趣。同时，通过与父母共同参与活动，增进了孩子与父母之间的感情，营造了和谐的家园气氛。

总之，通过本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，传递了新的教育理念，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮， 为家园共育搭建起了密切的'交流平台。