一个系统的月总结能够帮助我们更好地提高工作效率和质量，将月总结的写作工作重视起来，才能够有效地提升个人的综合能力水平，范文社小编今天就为您带来了幼儿园新生月总结8篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园新生月总结篇1

为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，根据幼儿园要求，我们在9月14号中午一点召开了开学以来第一次的家长座谈会。这次召开的家长会，大部分家长都很乐意，也有几个家长没有来，总体效果良好。在家长会上我介绍了这次会议的目的。

为了让家长清楚地了解我园全方面的情况，让家长了解自己的孩子是怎样在这里生活学习的，同时让家长知道自己的孩子不仅在这里能学到知识，而且能使自己的身心得到健康的发展。更让家长知道家庭是幼儿园的重要合作伙伴，彼此应本着尊重平等合作的原则，步调一致地将家园共育工作做得更好，把我们的孩子培养成人。我又汇报近期的教学内容，主题目标，重点分析幼儿，掌握情况，告诉家长需要配合的事宜，让家长做到心中有数，回去有目的地指导帮助幼儿。

我还介绍了近期幼儿的生活情况，让家长了解了幼儿的一日常规活动内容，并从安全教育，户外活动，午餐午睡管理等安全方面，幼儿在园学习，本期主题课程实施情况，提出了需家长配合活动等，提出了对孩子习惯养成的要求，指导家长从饮食习惯，睡眠习惯，自理能力，合作交往能力，自我保护能力，自主创新能力等方面有意识地训练孩子。

针对幼儿的教育工作家长与老师，家长与家长之间进行了经验交流，家长会是家园互动的最佳时机，许多家长都说通过这次会议，更具体的了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特别开心。总之，这次家长会开得比较成功，通过这次活动，成功地促进了我们老师与家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解，家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿园的教养工作情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。

同时我们通过与家长面对面的交流，帮助家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高家教水平做好铺垫，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。

幼儿园新生月总结篇2

24名幼儿，家访24户，访问率达100%。我们根据居住区域确定家访路线，有效的利用了时间。提前电话预约。家长在周末一般都有安排，提前预约家访时间，一是让家长安排好其他事务，二是让家长做好心理准备。了解家长的需求及幼儿在园情况。一方面，充分了解幼儿在家的表现，另一方面，也尽可能的了解家长的特点，使家访内容满足家长的需求。

我们在家访时首先是教师角色，同时又要把自己看成家长的朋友，做到态度谦逊，举止文明，语言朴实诚恳。在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的.意见、希望，同时，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。

在这次家访活动中，发现多数家长都能客观的认识宝宝的能力，而且能主动和我们交流。家长们特别关心宝宝即将开始的幼儿园生活，特别在生活这一方面是家长们很关注的。宝宝能否自己吃饭、挑食、上厕所，午睡等问题，我们也认真听取家长的担心，我们班宝宝年龄跨度挺大的，相差近一岁，势必也会有所差距。如我们班的昕妍宝宝是我们班年龄最小的.，在和妈妈的交流中我们也了解到宝宝上好厕所后需要老师帮助拎裤子，我们会特别注意。我们班的宝宝性格内向的较多，到了一个陌生的环境，孩子的需求有时他们会不愿表达，那么我们会主动询问，如我们班的玥函宝宝喜欢喝水但是胆子很小，我们会经常问问她。

每一次结束访问，我们都会反思自己教育行为，诚心的向家长说明，今年我是第一次带小班，所以入园这段时间来，工作中有很多做得不好和不足的地方，请家长多包含。对于我们想的不周、照顾不到地方以及有什么意见和要求请及时和我们老师联系指出。虽说家访占用了自己的业余时间，但听到孩子一遍遍地问老师什么时间到他家家访，看到家长把老师迎送到很远，以及家长们放心那份微笑，我才真正领会到家访是任何家园联系方式都无法比拟的。

幼儿园新生月总结篇3

伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的20xx—20xx学年度第一学期即将结束了，回顾这学期的工作时，我深深的感到一份耕耘一份收获。和孩子们相处刚刚半年，看着他们的成长，我这个做老师的非常欣慰。在和孩子们相处日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。

一、教育方面：

我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常生活中，我组织开展丰富多彩的教育教学活动。当然还得培养孩子良好学习的习惯和学习兴趣。刚开学，由于孩子对班级，老师，同学比较陌生，我对孩子也不能很好的了解，就感觉那段时间孩子自控力差，纪律涣散。我先从培养孩子良好习惯入手，课上进行趣味教学活动，尽量吸引学生的注意力，组织好孩子的纪律。利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据孩子的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，孩子逐渐养成了认真活动的习惯。班集体是培养孩子个性的沃土，有了这块沃土，孩子的个性才能百花争艳。培养良好的班集体也是我工作的重心。集体活动，最能培养孩子的凝聚力、集体荣誉感。

二、保教方面：

关心爱护每个孩子。作为一名幼儿教师，在对不同类型、不同个性的孩子，应该有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到最好。在班里我平等对待每一位同学，课下我像朋友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。利用晨检、活动准备前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。

三、家长工作：

我坚持经常与家长联系记录，互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校的教育活动我的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园共育工作。

四、反思调整：

这个学期我取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思不足，如：活动中的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；对幼儿教育理论和专业知识学习不够等，在今后的工作中，我将根据以上存在的不足，认真的反思调整，加强对幼儿教育理论和幼儿专业知识的学习，吸取先进幼儿教育的经验和管理方法，还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！

幼儿园新生月总结篇4

家长会是家园互动的最佳时机，家长们也都抓住这个难得的机会畅所欲言。许多家长都表示经过今日一系列的活动，更具体地看到了自我的孩子各方面的表现，看到了孩子的提高（纵向比较），异常开心。信浩然爸爸说，信浩然在幼儿园学习生活他比什么都放心。此刻，孩子在生活习惯、自理本事、动手本事方面都有很大提高，想象力和语言表达本事也有一个质的飞跃，他很懂得关心父母。扈智齐妈妈说，扈智齐、张佳翔小朋友上了中班以后，在与人交往方面有了很大提高，变得愿意表达自我的想法了，期待着孩子的更大提高。

经过这次家长会，家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。

我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的提高。经过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。

这次家长座谈会在宽松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与能够看出他们对我们工作的支持，我们感到十分的欣慰。相信在家园共同努力下，我们中班的各项工作必须会顺利、出色的开展。因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子必须会更健康，更向上的成长！

我园以班级为单位开展了一次有意义的家长会。此次家长会主要体现了以下三方面特点：

一全面性

首先，我班此次家长会参与率到达90%以上。其次，家长会上我与家长之间交流的资料十分全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色（全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏）本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园一个多月来的表现状况进行点评与分析。再次，凡是我们交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白

怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和教师做好工作，使孩子更加健康欢乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加主动地配合教师的工作。

二结合实际，有针对性

1、此次家长会针对小班幼儿家长，我班的交流侧于卫生保健工作及安全工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合，以教育为辅。

2、本次家长会按读过托班和新生两种类型进行展开交流。因为研究到行为习惯这一块还是有些差异的，新生家长相对不了解，上过托班的幼儿则是喜欢带早饭和零食入园，要家长配合改正。

三气氛活跃，构成互动，有特色

此次家长会，我们最终进行了一次互动，我们大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进行了互动，尤其介绍到教学特色中的全脑数学和手指游戏时，家长的童心被激发了，一个个像回到自我的学生时代，在教师的带领下，一会儿放开学起了全脑数学，一会儿又进行手指游戏，真是不亦乐乎。也就是经过家长的亲身体会来理解教学特色的和意义。

此次家长会让教师家长收获不少，可是收获最大的还是孩子们，不是吗？

幼儿园新生月总结篇5

岁月匆匆，在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年。在这过去的一学期中，我们这个刚刚组建的大家庭留下了许多孩子们的成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。虽然工作得很忙碌，但过得充实，同时也感到欣慰。

我们这个大家庭的57名幼儿，33中男生；24名女生，有23名都是本学期新入班的幼儿。在新老生混合教学中，为了更好的挖掘幼儿的特点，我设计了t;t;新生入园调查表>>，发给每一位家长，请他们如实记录孩子的情况，生活习惯，性格特征，通过调查表，我们对本班孩子的情况有了初步的了解；并在孩子入园时，主动与孩子的父母和孩子交谈沟通，让他们在入园前对老师有一点熟悉，减少他们对入园的恐惧。在我们共同努力下，孩子们很快熟悉了新环境，也不再哭闹。但对于孩子的自理能力、礼貌用语、孩子之间的交流、活动时的一些规则意识等概念都是一片空白，为了引导、鼓励孩子能尽快掌握这些，我们反复地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我主要在必要的时候给予适当的帮助，以提高幼儿的自立、自理能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。24名老生也表现很棒，担当着大哥哥大姐姐的角色，带着弟弟妹妹一起快乐的活动。

本学期，由于新生的增加，园里给我班各增加了一名教保老师。班上的三教两保工作开展的非常融洽与默契。

一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。

在生活自理能力的培养上，我们把重点放在在培养幼儿自我服务的能力上。小班的幼儿刚入园，生活自理能力差，而且对幼儿园的生活还不适应，生活习惯还没有形成。在与家长的沟通中我们得知：幼儿的许多事情是由家长包办代替的。因此，小班的生活课程是十分必要的，我们在日常教学与生活中十分注重幼儿生活习惯的培养，针对小班幼儿的特点，我们尝试运用了多种方法来培养幼儿的生活习惯，经过我们一学期的努力,大部分的幼儿都养成了良好的生活习惯，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我们采取了以下几点做法：

（1）采用灵活多样的方法培养幼儿良好的饮食习惯。在开学初，由于幼儿需要适应期，我们也不要让孩子对幼儿园产生恐惧，所以，我们不限制孩子的一些习惯如：胃口小的孩子饭量不勉强，挑食的孩子不责怪，不强行制止，而是顺其自然，逐步引导。如：王浩宇开学的时侯不吃肉，我们没有强行限制，到幼儿与老师之间相互熟悉了，老师通过树立榜样：“你看马谨昊哲也吃肉，多香呀，因为马谨昊哲爱吃肉所以长得高，你想不想也长得高高的？”现在王浩宇也喜欢吃肉了。

我们还为幼儿创造一个良好的进餐环境，通过故事《漏嘴巴》教育幼儿在吃饭的时侯幼儿不讲话，让幼儿专心进食，教师随时巡视，发现幼儿吃完饭时就小声问幼儿是否添饭，并通过情景表演，教会幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼儿的进餐质量。

幼儿园新生月总结篇6

20××年3月6日本周四晚上召开了班级家长会，其中有一些自认为还不错的点子与大家进行分享：

一、开学情况具体介绍

此环节，我结合孩子的《数学》作业本及手工作品等，通过让家长们看一看、听一听的方式让他们知道了近段时间孩子们的学习内容及自己孩子的学习状况，通过直观地翻看，家长们还了解了小班下学期的孩子在数学方面有哪些要求，作业的方式都有哪些，在此基础上提出请家长配合的内容，这样，家长能够更加感性地知道自己可以怎么做。

二、寒假作业情况反馈

寒假里给每位孩子都布置了绘画5张、折纸两个、故事一个的作业，并且于开学的时候上交。对于孩子的每一项作业，我都进行了细致地检查，进行打星，将孩子的作品进行了整理、装订，请家长们进行轮阅，并且进行了全面反馈，让家长通过比较知道了孩子的作业情况。有始有终的工作态度，能够让家长意识到老师对于作业的重视程度，也引起了家长的高度重视。

三、本学期工作重点

本学期，我针对孩子的各方面能力，制定了详细的比赛计划，希望以比赛促进步，生活自理能力方面的穿鞋子、穿衣服、整理裤子、扣子比赛；语言发展方面的讲故事、念儿歌比赛；动手能力方面的折纸比赛；绘画方面的幼儿亲子绘画作品展示；健康方面的拍皮球过关及拍皮球比赛，并且还确定了具体时间，让家长们可以事先准备。

四、让家长积极参与

本学期，我还给家长们布置了很多任务，经验介绍或读书笔记是想让家长们通过自身的学习来提高自己育儿经验；纸筒大创意是想让家长也参与到班级的环境创设中，并通过学习、制作提高动手能力，积累相关经验，同时也提高家长指导孩子作品的能力。

五、班级亲子绘画作品

由于考虑到孩子们的绘画水平有点弱，因此本学期决定进行每周一次的亲子绘画作品活动，将作品夹在每周成长册的背面，并于学期末的时候进行评奖，颁发奖状及奖品。以此来提高孩子的绘画水平，同时增进亲子间的情感，也是为了让孩子们不要过多地沉迷于电视及游戏。

六、爱心卡片制作

请家长们现场制作爱心卡片，写上对孩子的爱。

幼儿园新生月总结篇7

我们三班家长座谈会和20xx年9月11日中午如期举行，这次家长座谈会花了两个小时。虽然天气冷，但96%的家长牺牲了休息时间，不怕冷，参加了这次座谈会。这使我们的老师都很感动。

这次家长座谈会在宽松自由的环境下圆满结束。现在在这次家长座谈会上，我们得出结论。在这次座谈会上，我们和家长真的像朋友一样交谈，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时还谈到了家乡合作和沟通中存在的不足。在这次家长座谈会上，家长朋友们受到了很大的启发。我们班的很多家长说：“本来，我们真的不明白户外的这些专栏是为了我们的家长。”另外一些家长说：“我们本来以为你们是看孩子的，但真的不明白你们工作量这么大，把事情做得这么细致。”因为我们家长的工作太忙了，和你们沟通实在太少了。”……通过这次家长座谈会，家长朋友们也互相学习了很多育儿金的想法。

例如，在：讨论过程中，郭妈妈建议“宝宝不愿意在家洗手怎么办”。这时陈妈妈可以离开："妈妈这样做。带孩子去超市，让他自己选择自己喜欢的脸盆、毛巾、肥皂、护手霜等，这样他就会做这种事。本来我家的陈一也不想洗手洗脸，但自从我这样做以后，陈一养成了好习惯。”郭妈妈有对付儿子的好方法，像看到期待一样连连点头。对陈一摩看起来很奇怪地佩服。

其他家长和我们三位教师也为陈妈妈鼓掌。是的，这次家长座谈会提供了一次交流故乡的机会，并提供了互相学习的机会。我们相信，在今后的教育、教育、家长工作、住房合作方面，将有比上个学期更好的突破和更大的提高。经过这次家长座谈会，我们增加了自信，制定了前进的目标。

幼儿园新生月总结篇8

一、班级概况：

本班幼儿共40名，其中男孩21名，女孩17名，均为xx年出生。有一半幼儿上过托儿所，入园后能较快适应这里的生活、学习环境。性格活泼的幼儿如：张蓉蓉、陈宇航、张森等能很快与同伴交往。而另一半幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的集体生活，觉得很不适应，如谢皓天、薛颖、吴祝勇等幼儿表现为：哭闹不止、要回家、逃跑、不吃早、午点等，这些现象持续了两周左右，特别是薛颖和吴祝勇每天来时要哄许久，中午睡觉时还嚎哭，用什么办法都不行，只有将他们转移找东西给他们玩，一个多月后才适应，现在偶尔还会小泣。经过保教人员的共同教育，耐心地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，让他们信任我们，愿意接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地游戏、学习，行为、能力方面都有较大的进步，下面总结本学期幼儿各方面发展情况及保教人员班务管理的具体工作情况。

二、班级管理：

（一）班级生活常规管理

1.来园。幼儿能从不肯入园到高高兴兴地上幼儿园，主动向老师问好问早，每天佩带手帕，保持衣着整洁。刚开始小朋友们没有带手帕的习惯，于是我用一星期的时间，每天都检查并在评比栏中给带手帕的幼儿发放小五角星，引起孩子和家长的注意，一星期后，家长反映孩子积极地要手帕，而且不象开学初时总把手帕弄丢，孩子真进步了。进入冬季后，经过老师的鼓励，孩子们都不怕冷，虽然入园时间推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告别。

2.盥洗活动。指导和帮助幼儿按顺序洗手、擦手巾，知道不弄湿地面，洗手时用肥皂将手洗干净，特别是在体育活动后，要求幼儿擦自己标记的手巾。了解幼儿大小便的习惯，随时观察幼儿是否需要大小便，吴祝勇小朋友在家养成每天早上大便的习惯，到幼儿园后，他不愿在学校里解，以至拉在身上。在我们的督促、提醒下，现在他能主动地拿纸上厕所，不再弄脏衣服。牛劲小朋友嫌幼儿园厕所滑，不敢去，每天都等爸爸来带他时才上，有时憋不住了就会解在身上，在我们精心帮助下，他解小便时我们都扶住他，一段时间后，他主动不要我们扶他，也不要爸爸帮他了。杨月小姑娘连续几天都将小便解在身上，甚至有时将她送到厕所她还尿湿裤子，我悄悄跟在她后面观察她几天，终于发现了原因：小朋友们上厕所，她也跟过去，但并不解小便，而是到楼梯口玩，再与大家一起进教室，到要解小便时已来不及，问家长杨月在家的情况，奶奶也说她在家也有这个坏习惯，叫她解她不解，到真正解时已是最着急的时候。了解这个情况后，我们每天都定时带她到厕所，并看着解小便，过两天后我说在门外看，一定要解干净，慢慢地帮她改掉坏习惯，现在已不再尿湿裤子了。

3.饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织剧烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整洁。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒水擦干净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根据幼儿的食量分配早、午点，对个别过慢的幼儿给予适当的帮助。李巨亚小朋友从开学后一直不肯吃饭，借故肚疼、头疼，喂他就呕吐，我们采取循序渐进的方法，刚开始只让他吃白饭，然后慢慢地给他添少许菜，再添少许汤，现在他吃得又多又好。