当组长作文7篇
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当组长作文篇1
我是一个组长。
有人可能会不以为然地说:“切,组长又不是班长,而且也不能代表什么,这有什么值得一提的啊?”
但是,我会很荣幸地跟你说:“我虽然只是个组长,不是一个‘大官’,可是我很快乐,我很自豪,这足以代表老师信任我,认可我,所以我既快乐又自豪。”
那么还可能有人问我:“组长一到学校就要盯人写作业、补作业、交作业,你难道不会觉得十分烦吗?就算不觉得烦,那也总会有做的不好的时候吧,老在教室里闷着,连我想都想烦了。”
那么我会回答:“以前,我就是这么认为的,觉得如果我是个‘平民’就好了。但是我现在适应了,早读课一结束后,我就会赶快收作业,然后把没写作业的人名字记下来,最后报告老师这些人的名字。以前,我总会合着本子交给老师,可是,自从上次我看见老师在翻本子时,找得很辛苦,所以后来我想了想,觉得老师很不容易,一下子要翻五十五本,要么,我就把我们那组的英语本全部翻开,帮帮老师吧,虽然只有十八本,与五十五本差别那么大,但那是我的一片心意哇。现在,我可算最尽职的了,我感到好荣幸、好快乐、好自豪、好激动哇!虽然,要经常在教室里闷着,但是,我认为,这一点都不烦,因为这样我的形象会更好,嘻嘻。”
那还会有人问:“你可以举几个事例来证明吗?”
我会开心地说:“好,嘻嘻,用三点就足以证明了。
一:别人在玩的时候我在收作业,可以说,我有一种无私奉献的精神(自夸)。
二:我把名字告诉老师,之后再叫他补作业,这样子就可以挽回他没写作业而不会的东西了。
三:这个职位从小处说是在盯人写作业、补作业,但是往大处说是在帮班级这一个群体总分数上升,因为不写作业的一般是差生,让他们补作业,就可以让他们多会一个单词或者是短语,甚至是一个部分(a部分、b部分、c部分、d部分、e部分等),这样他就可以会晓得许多简单的题目,因此把自己的面子夺回来,分数往上提。那么,你们看,好处很多吧?形象能不好(又是自夸)?”
“所以说嘛,组长也是十分有用的哩,只要有一个组长做好应该做的,就可以帮班级整个集体分数上升几分、十几分,甚至几十分!”
你们这下子已经对组长这个很重要的职位服服帖帖了吧?如果服了,那么一定要按时交作业,不要老是让组长忙里忙外的!
当组长作文篇2
自从升上三年级,我日盼夜色想,想当个班干部,有一天,老师开始选班干部了,选到第二组时,我心里“咯噔”一下,这可是个好机会,我为什么不试一试呢?我自信的.举起手,果然被老师选上了。我特别开心。
从那以后,我就担负起第二组组长的责任,你别看是个小组长,官不大,管的事却不少,每天要早到,不能迟到,老师一叫要随传随到,每天要帮老师发书、收书,还要到老师办公室里搬书。这搬书可是累人的活,第一次我的手就吃了苦头,不过我学聪明了,分两次搬,这样手就不吃力了,现在我能快速的搬好书发下去,一点也不耽误学习,在课堂上的我可不耍小聪明,认真积极举手发言,我们语文老师常说:“班干部就要做好榜样,就要以身作则”。我可不能让老师同学说我的不足。我还要做好老师的小助手。
我们班有一个捣蛋鬼——仇翔宇,他每天调皮捣蛋,作业不是写错就是特别慢,每次收作业总是害得我站在他位置是等,他还嬉皮笑脸的说“没事,我的大组长,再等等吧”,等他写好,“叮铃铃”下课铃响了,我的“游戏王卡”还没露面呢,只好等下他课再和小伙伴们大战一场了,唉,都怪这个捣蛋鬼。
看,做个组长不容易吧,做个好组长更不容易!
当组长作文篇3
做个组长不容易,每次大课间的时候,同学们都出去做各种各样有趣的游戏了,而我却只能给老师做跑腿,搬《习字册》呀、搬《与课堂同行》呀,搬《补充习题》呀—————这些都是小组长的工作。做个组长不容易,每天早上要早早地来到学校。把自己组的作业本收齐,遇到没带的,还要把名单记下来,连同其它作业本一起交给课代表。
做个组长不容易,每次抡到我们这组打扫清洁区时,对我来说就是晴天霹雳。我们组只有八个人,打扫走廊需要四个人,打扫楼梯需要四个人,檫黑板需要一个人,我只好一边扫地,一边安排一个人去檫黑板,两个人檫窗户,其余的人兵分两路,扫楼梯和走廊。有一些人根本不听我的指挥,要么围成一团扫地,要么围在一起檫窗户。有的竟然扫出我们的清洁区,白白为别人服务,让你啼笑皆非。
有时候,我认为当组长太辛苦了,甚至想辞去这个“官职”不干了。可又转念一想,这也是对我的一种锻炼,让我更有责任心了。也有一些同学为了跟我玩,主动听我指挥了,真是一箭双雕、一举两得啊!
虽然当小组长有一点点辛苦,还要有很大的责任心,但是我从中也体会到了快乐。因为能为老师分忧、为同学服务,这是我最大的荣幸。我会继续当好这个小组长。
当组长作文篇4
来到一个新的学校,遇见一个新的班级,认识不一样的同学,心中不免有几分害怕和激动。
老师给我安排的座位在我组长的后面,下课后带着眼镜的'组长转过头来说:“你好,我叫xx,是你的组长,以后有什么事跟我说。”我看着她点了点头。
我本以为组长会很温柔,结果却出乎意料。就拿英语说吧,我本来英语就差,还要背那么长一篇英语课文,我都不知道那篇英语课文是怎么读的,中文意思是什么。可是要求背,也是压也是迫于无奈,于是我就不耻下问,可问了一遍又一遍,就是记不住它是怎么读的,于是我决定死记硬背,先记一句再见一句,然后再背,每天下课后,组长就说“赶紧背英语课文你不要看,要读要大声的读。”结果我背了三天才被了一半,组长就对我说“你不说学习好的几分钟就背了,你学习差的半个小时也就背了吧,可好几天都没背下来。”于是那天晚上我便加工加点,两个小时后,一篇英语课文终于背下来了。
我们的组长也是很认真负责的,知道我和我同桌的英语不好,所以下课后他会让我们读英语,不会读的就问她,组长知道我学习不好,便为我借来了上学期的笔记让我抄,别看我们组长平时嘻嘻哈哈的,很认真起来也蛮像一回事儿。
当组长作文篇5
开学不久,我很幸运地被英语老师评为“英语组长”。我一到家,便沾沾自喜,可是第二天上任时就“连连碰壁”了。
事件一:组员迟到,作业送不及时。
我们组有8人,有2人迟到最厉害,他们平时迟到不碍事,可作业就送不及时了,王乐鑫基本上都是7:40以后到校,其他组的作业早就送去了,我只好站在门口,焦急的等待他交作业,又是他还没带,害得我白等,还被老师批。
事件二:默写不是满分。
孙老师是很称职,每个单元下来都进行默写。以前我默得都很好,有时还一百。但自从当上组长以后,几乎都95 、 96分,一直都不是一百,而组员们呢,个个都是一百分,第一单元的默写每个单词,每个字母我都小心翼翼的拼写,生怕有错误,完了我认真检查了几遍,才去收作业交给老师批改,可是发下来一看,还是拼错一个单词,考了99分,而其他组长都是100分,真丢脸!经后,我只有利用课余时间来背单词,直到第三单元默写,才默了个一百,这可真不容易啊!!!
事件三:作业忘带了咋办?
“哎,老师对不起,我下次一定改!”作业忘带了,只好硬着头皮去和老师解释,真丢脸!
哎,做个组长,难;做个好组长,更难!
当组长作文篇6
我是一个组长。本来做一个组长当老师的小助手是一件令我既乐意又自豪的事情,可是,在做组长这项工作中,总会有一些烦恼困扰着我。
每天一大早,我都要比其他同学早一些来到学校,因为我要把我们组同学的作业本收齐并交给老师批改。其实收作业对于我来说,也不是一件容易的事,因为我们组里有全班出了名的大皮头,收他们的作业简直是难上难。
记得有一次,我们组里的作业就差“一号调皮蛋”没交了,我利用下课时间催他快点交作业。我生怕惹怒他,便小心翼翼地对他说:“你的作业呢?”他瞪着眼看我说:“别烦。”我很生气,可我“大人不计小人过”,又一次耐着性子重复了刚才所说的话。这会儿,他便不耐烦地大声说:“我也不知道自己的作业本在哪里,你自己到我的书包里找找看吧。 ”我将他的书包翻了个底朝天,也没有找到他的作业本。最后,还是在他的`课桌肚里发现了。可在我翻开他的作业本检查时,令我哭笑不得的是,最后一道题他竟然一个字没写。这下我真的生气了,再一次跑过去问他:“这就是你的作业本吗?”可他理都不理,我实在是拿他没办法!
有时候老师不了解内情,偶尔还带点责怪的口气说我还没能做好组长的工作。真是“哑巴吃黄连,有苦说不出”啊!
平时,在自习课上,我还要督促我们组的同学自觉遵守纪律,可是有些调皮头才不吃我这一套呢,跟他们好说歹说也不会买我的账。
唉,做个组长可真不容易呀!
当组长作文篇7
因为得到了同学的嘲笑,所以这节课我一点儿也没听进去。“铃铃铃……”下课了,所有的'同学都冲了出去,只有我和苏达饼干还在教室里。我们慢吞吞地走向老师办公室,刚来到老师办公室,老师和蔼地对我说:“张西西,你不能在迟到了哦!”我点了点头,刚想逃出这被同学简称为“死亡谷”的地方,我一转身,看见了同学们在呵呵地笑,我赶紧冲出了老师办公室,加入了他们的“行列”跟他们一起看着苏达饼干的“好戏”,我看着看着,心里突然有一些同情……
这节是班会课,韦老师上周说要评选班干。韦老师手拿着一张纸走上了讲台,我想应该是班干的名单吧!
韦老师对我们说:“现在我宣布班长和副班长的名单。”话音刚落,同学们都纷纷猜测谁是班长,谁是副班长,我真希望我可以当班长啊!六年来,我一直是班长,真希望这次还是我。“班长:萧筱娅;副班长:白筱雪。”“啊!怎么没我!”我自言自语地说。韦老师接着说“我现在宣布其他班干的名单。”“大队长:路西美;文娱委员:杨丹璐;学习委员:欧阳婷子;体育委员:苏天浩;卫生委员:陈天翔;音乐课代表:萧筱萌。”韦老师大声地念道。“还有一部分班干下节班会课在说。”惨了,这下惨了,回家肯定要被妈妈骂了。