通过写作文，我们可以不断提升自己的表达能力，优秀份作文是记录历史和传承文化的重要手段，以下是范文社小编精心为您推荐的与遇见的作文通用5篇，供大家参考。

与遇见的作文篇1

那件事早已过去两三年了，却像一只小铃分外清晰的在我记忆中摇响。

“叮叮叮！”美妙的下课铃响了，汪老师布置了课堂作业便飘然离去。我赶紧拿出作业本“唰！唰！唰！”啊哈！太简单了！不到十分钟就做了十多道题，又过了五分钟，耶！只剩最后一道题了，我赶紧写完了上去。老师的红笔如同芭蕾舞演员的脚尖，在我的本子上跳出一支支美丽的舞曲，却在最后一道题上完美落幕。“唰！唰！”两笔，我的奖品！我的第一！我的全对！一把醒目的红叉落了下来，汪老师温和地说：“拿回去，再想想，不会来问我。”我点了点头。回去后我心想大家都没怎么做，第一还是我的，我不断思考，可脑袋里空荡荡的，仿佛所有的脑细胞都去嗨皮了，后来一位同学交了上去，全对！no！我更是急得像热锅上的蚂蚁，越来越多的同学交了上去，我心中好不着急，我向同桌的方向瞄了一眼，她也没做，我心中绝望极了，忽然同桌趁老师不注意偷偷抄了个同学的答案交了上去。我心中有些痒痒了，但当老师表扬同桌有进步时，我再也忍不住了，也抄了个答案就交了上去，老师还是温和地问：“不错，现在懂了吗？”我急忙点了点头，老师说：“那好，那你能不能为老师讲讲这道题？”我心中漏了一拍，随后支支吾吾地说了半天，老师十分生气，但忍住没喷出火来说：“一会儿下课到我办公室来！”我赶紧说：“嗯。”

后来老师语重心长的教育了我一番，没有惩罚我，这使得我很惊讶，但被老师请喝茶令我沮丧不已，后来我再也没抄过同学答案了。

我十分感激汪老师，感激她对我的教导，对她来讲我只是她的一位学生，而她对我的影响却无比巨大！

与遇见的作文篇2

宇宙到底是什么？我认为，它是一个巨大的沙漏，它控制着这个庞大空间中的所有星球，使之旋转，轮回，崩溃，重生。而自己则成为永恒的——时间中的空间。

地球是这个沙漏之中，渺小的一颗沙砾。它的渺小使它与众不同——茫茫星际，即便再平凡也只有一个。

人亦是如此。每当自己走到梳妆台前时，镜中是一个看似与自己一模一样的人，但它的意义绝非是人，它与我们不同——我们是有生命，有血液的灵魂体，而他们，只是一个个冰冷的影子。

那么，难道这个世界上就不能找到一个与自己一模一样的人吗？

我认为，不是。

遇见另一个自己，那个“自己”可能是过去的你，也可能是未来的你，遇见，是在不知不觉中。

打开一扇窗，你能看见什么？是恒定不变的一些物体吗？不是。它们在过去有过崭新的面孔，它们在未来，也将拥有无人所知的变化。因此，你所看见的，是三个群体相遇的情景。因为在它们的世界里，不知道它们何时相遇——从而转化为另一个自己。

在这个一切都是新生事物的时代，“时间似乎是每个人的愁恼。老人愁恼没有时间继续陪伴这个世界；壮年人愁恼自己年轻时没能学得再多一点；年轻人愁恼没有时间与这个即将到来的90年代对接；幼年人愁恼没有更多的时间去认识这个有趣且复杂的社会……

时间是永恒的，而生命是有限且短暂的。所以，控制时间，是我一直以来的渴望。

将时间比喻为一条长线，这条线上有许多人行走着，起点都是婴儿，而终点都是老人。他们沿着这条线不停的走，直到尽头。到这时，人们都会说，这一生，精彩，丰富。但依旧留着深深的后悔和遗憾——那便是人生苦短，而理想，真正的理想却不曾实现……

控制时间，可以在不同的时间中产生相同的人，就是那个“自己”。在这个时空中，你可以任意选择想要停留的时间段，将其它时间段的时间缩短。在有限的生命中，将时间发挥到最大，做自己想做的事。最后，在自然和祥和中离去。

这或许有些荒谬，也有对科学的不敬，但这终将成为一个理想的话题。

人类是生活在空间中的生物，但同时，时间与空间并存，甚至时间推动空间的发展，所以，人，活在时间中。时间可以产生一切。伟大的人类文明为它所造，那么也终将被它改写。在未来，一定会有这样的科技造福人类。

时间的沙漏依旧以他不快不慢的速度流逝，光隙中，有人轻轻将手搭在你的肩，对你说“你好。”那就是自己。遇见，就在不知不觉中！

与遇见的作文篇3

眼前被我溅起的水花中，浮现出一个黑色的动物，那是我的救命稻草，也是最美好的遇见。

黑色，正如老子所说的：“凡事都有对立面。”乌鸦，黑夜，总给人潜移默化的无趣。但巧克力冰淇淋却总使我喜出望外，包括那次背影。

清脆的鸟鸣声与哗哗的流水声应和着，蔚蓝的天空也用一个个小小的泳池，映照自己的美貌。乐园里人山人海，而我却差点淹没在浪池之中。

老师在后面呼喊着我的名字，而我却装作没听见，抱着游泳圈，义无反顾地向前游。起伏的浪花，迫使我沉入水底，我拼命地拍打着，直到她的出现。

一头金色的头发，嫩滑的皮肤上，镶着两双大眼睛，像星星般闪亮，像湖水般透澈。高挺的鼻子下是个红嘟嘟的嘴唇，脖子上印着个爱心。一身黑色的泳衣套在雪白的身体上，在人海中穿梭着。她看着我摇晃无力的手，细心地问道：“do you need help?”我急切地点了点头。她从容不迫地伸出修长的手，一把抓住那个大大的游泳圈，把头埋下的水池里。咕噜咕噜，水面上吐出了形状不同的泡泡，双脚在后面蹬呀蹬，水面上荡漾着一圈圈波纹，如一幅奇特的画。我不断回头看着这陌生却热心的小女孩，想：她还比我小，却懂得帮助他人，她现在一定累了。“我们一起游吧！”我一下子溜进水中，来到她旁边，一起把泳圈推上岸。我在水下看着她那副专心致志且玲珑小巧的脸，敬佩之情也油然而生。我晃动着我的脚，到地了。我仔细地享受着地面带给我新的感觉，我把头重新探出水面，看着水从她的脸颊滑过，这副水中的脸，仿佛就是我最美好的遇见。

她上岸后，关切地问了问：“ are you ok now？”我咧开了嘴，回应了她一个甜甜的微笑。

与遇见的作文篇4

说起“老师”这个词语，我们会想到：老师是启迪智慧的天使；老师是人类灵魂的工程师；老师是辛勤的园丁……有很多美好的词语赞美老师。教师是我们学生时代的引路人，他们不仅教会我们知识，也教会我们怎样做人。并且老师对学生的爱是无私的，是不求回报的，正如一位伟人说的一句话——“捧着一颗心来，不带半根草去。”

光阴荏苒，岁月流云。在xx个教师节来临之际，不仅，让自己想起了我的老师——田老师。她是一个工作特别认真、特别负责的老师。初中时的自己，有些许的内向，上课的时候只是认真的听老师讲，不怎么站起来回答老师的问题。记得有一次上语文课，老师在讲着课文的时候，请同学站起来回答问题。当时您让我站起来回答问题，由于自己比较紧张对你提出的问题只答对了一部分，在自己特别焦灼、不知所措的时候，你并没有批评我，而是投来了肯定的目光，包含着期待与信任。并且你说：“你再想一想，看看还有没有要补充的，或者是其他的观点那”。顿时，自己平复了不安的心，又回想了一遍老师所提问的问题，重新思考了一下，然后完整、准确地回答了老师的问题。虽然只是一次课堂问答，但田老师有效的教学方式，让自己在得到老师的肯定和鼓励后，有了些许自信，也让自己在之后的课堂中积极主动地回答问题。

田老师，还是一个特别细心地人。她能够照顾到每个学生，在她的眼中每个学生都是他自己的孩子。在学习上，她会对不同程度的学生进行学习上的交流，给我们提出建议，帮助我们找寻适合我们自己的学习方法。在生活上，她像妈妈一样给了我们很多照顾。由于我们住校一星期回家一次，有一次晚自习的时候，一个女生肚子疼，田老师立马带着她去医院，一直陪着她输完液把她送回宿舍她才回家，当时时间已经很晚了。田老师把满腔的热血与青春挥洒在我们身上，从来没有怨言，有的是对我们的关心、对我们的爱。回忆与老师您的时光，有太多的事值得我学习、感恩。

“教师”是一个平凡的岗位，但它与其他工作又不同。就像我们常听到的一句话“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。”教师他肩负着社会赋予的重任。如今，自己也成为了一名老师，希望自己能够做到“乐业敬业精业，善学笃学博学”。感恩自己曾经遇到的老师们，也感恩自己遇见——“老师”。

与遇见的作文篇5

人生，有许多美好的遇见。在人生路途中，总会有些“遇见”温暖着你的心，一遍又一遍的读，一次又一次的感动，人生因此而拥有了璀璨的光。

放假时我不习惯早起床，每次起床，太阳已经高高挂在天空。所以我不曾知道朝阳升起时的景色有多么美丽，一次偶然的机会我与它拥有了一次邂逅。

那日清晨，我还未睁开双眼，一束温暖的光在朦胧间将我唤醒。起身，跟随着，走到了阳台。一幅如画的景色映入了我的眼帘，我从未见过如此美丽的景色，它的美丽震撼了我，我呆住了，视线无法从它身上离开。

早晨的太阳像个害羞的少女，躲在群山之后，不愿将自己完全展现出来。但光芒没有晌午光线那么炽热、火烈，让我可以清楚的看见它的姿色。橙红的光虽然微弱，但却比西下的夕阳要亮的多，没有丝毫悲伤之感，处处绽放着活力，这时的太阳拥有了不一般的魅力。

早晨的太阳，温柔又不缺失壮丽。它站立于山峰之巅，拥有照亮整个世界的光芒，将世间的万物唤醒，向各处展现它的活力，宣布新的一天已经开始。让原本还有些疲惫的我，突然对新的一天充满期待，全身上下都是动力。我想不仅是我，全世界也会充满活力。朝阳有的.是一种美，一种无法形容的美，一种能给人带来希望和动力的美。它能使人重新从泥泞中站起来，明白要为自己而努力、奋斗。像黑暗中的一点光，它给在黑暗中迷失方向的人点明了前进的方向，并一直指引人们向前，找到正确的方向。

与朝阳的遇见是最美的。在每一天的开始，赐予我一天的活力，赋予世间万物无限的生命。