一个好的作文应该有清晰的思路，精彩的内容，动人的情感，作文是我们用于表达自己内心感受的一种书面文体，范文社小编今天就为您带来了我的笔作文600字作文精选5篇，相信一定会对你有所帮助。

我的笔作文600字作文篇1

这个人每时每刻都在笑——她吃饭笑，上课笑，回答问题笑，就连考试没考好，哭的时候也带着笑。

她好像没有什么烦恼，好像并不在意成绩好不好，她的笑就像别人正常的表情一样挂在脸上。她好像很容易开心，一点小事就会开心好久，像是和别人对上眼，打了个招呼。

有次上数学课，大家正在写黑板上的题，老师突然让她回答问题。她小声地说：“哎呀，怎么叫我？”然后站了起来。老师让她设未知数，她把驴设成x；抬起头发现老师指着马，又马上改口说：“把马设成x。”然后笑容就挂在她脸上了。之后的回答她一直在笑，老师有点无语又觉得好笑，对她说：“不笑你能回答出问题吗？”

她的笑好像是万能的，可以用在各种地方：尴尬的时候，开心的时候，难过的时候……

还记得军训的时候，大家要学手语操，旁边的人觉得可以了才能坐下。可能是因为她站在角落，也可能因为她做得不怎么样，全班都差不多坐下了，她还站着，她有点着急，一下子就哭了——并不只是哭，还有笑。自由活动的时候，她说她也不知道为什么要哭，就是控制不住。说这句话的时候她还流着泪，却带着笑。

也许她是笑给别人看的。她其实没必要笑给别人看，不是吗？只要保留自己的真实感情就好了。喜欢笑的人生是不需要解释的。

我的笔作文600字作文篇2

我是一名11岁的小男孩，我个子很高，看上去像个10岁的男孩，在我可爱的小脸蛋上长着一双明亮的眼睛和一个高高的鼻梁。在学校，我的学习成绩不错，在家里，我表现也不错，那么，现在，让大家看看老师及父母对我的评价吧。

赵老师说我是个“马虎精”。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。

爸爸说我是个“电视迷”。因为我喜欢看电视，最喜欢看动画片，有时，作业还没做好就想去看；有时，为了看电视连上厕所都忍着，有一次我作业还没做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的`看一会电视先，结果让爸爸逮了个正着。

婆婆说我是个“小书迷”。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。

妈妈说我是个“作文迷”。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写“环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。

这就是我，实实在在的，真真实实的，一个性格多面的我。

我的笔作文600字作文篇3

有人说天空璀璨的繁星最美；有人说鲜艳夺目的花朵最美；也有人说清澈澄净的河水最美……可是在我的眼中，您最美。

您如那春天的温柔和风，吹过我的心底，拂去所有阴霾。我最喜爱的就是您那绘声绘色的语文课。您那幽默的教学风格，使我们每每上起语文课都笑声连连。记得那次，正讲《童趣》，有位同学“嗖”一声举起手，您将他叫起，他说：“我一看到癞蛤蟆，我就要把它拿木板拍死，或者用脚把它们踩死。”老师您却没有对他的回答采取批评，而是用“动物之天敌”给他封了一个称呼。全班顿时笑声连连，而那位同学羞赧地低下了头。老师，您那生动有趣的语文课让我喜爱，您的幽默却像和风般温暖舒适，吹过我的心间，使我的心底春暖花开。

您如那火辣的夏天一般，激情似火，紧张的旋律似骄阳。为了班级，您起早来领着同学们读课文；为了班级，您也牺牲了自己那宝贵的时光，等同学们都走光后，您才默默地将门窗锁紧，伴着星星回家。您的激情像夏日般哺育我们，牺牲了自己，全都为了同学们，让我们茁壮成长。

您如那凉爽的秋天，耐心地为我们改进自身的缺点，让我们驶向成功的海岸。

当哪位同学犯错误时，您会将他请进办公室，和他耐心地“话聊”，并仔细地帮他找到缺点，帮助他让他改正缺点。您的耐心教导，如秋风扫落叶般清除了我的缺点，让我更加优秀。您将毛病清理干净，让我这棵小树更加青翠。

您更像那漫天飘雪的冬天，严厉地教导我们。当清晨的阳光撒满教室，您严厉的踏入教室，脸上的神情如同乌云密布：“今天谁还没交作业？”当老师扫视全班同学后，终于查清了几个正在补作业的“卧底”，“这样，赏你们每个人一篇一千字的说明书！”这一举动看似无情却有情，余老师的严厉体现了她对我们的爱与关怀，激励着我们向前进！

余老师，您如温暖的春天；又如激情似火的夏天；更如凉爽的秋天；也如漫天飘雪的冬天。您那幽默、激情、耐心、严厉，使我奋发向上。我因您而精彩，我的眼中您最美！

我的笔作文600字作文篇4

人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师像……”但我觉得我们班主任张老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样是我很佩服她。

上课的时候，张老师就是一本《百科全书》，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！张老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当作甘泉的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，张老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明，随着同学们谜团的逐一解开，张老师在同学们心目中的地位又更上了一层。

上作文课时，张老师则像一本《开心作文》，她让我知道了作文来源于生活。作文课上，张老师总是那么细心、那么耐心的教我们写作文。她找了许多优秀作文，为我们诵读。张老师说：“文似看山不喜平。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为张老师的认真，使同学们的作文更加生动、细腻。

其实，张老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们：“要助人为乐，勤奋好学，要有一颗宽容的心。不要为了得到别人的赞美而做事，要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的'东西。”俗话说得好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更开阔的使地方是天空，比天空更开阔的是人的胸怀。”这本“思想品德”书教了我们不少东西。

张老师是“万能书”。无论是“百科全书”、“作文书”、“思想品德”书……张老师万事皆能。就是因为张老师是“万能书”，所以我从心底里佩服她。

我的笔作文600字作文篇5

在我们的学习生活中，一定会有给我们留下深刻印象的老师，现在，我就来说说我的启蒙老师——林老师。

林老师有着不同于别的老师的一头乌黑亮丽的短发。她还有一双大大的，水亮水亮的眼睛，一个小巧的鼻子下面有一张永远冲我们微笑的'美丽嘴巴，一对大大的耳朵，好像随时都在聆听我们的欢声笑语。

林老师非常和蔼可亲，平时不会大声斥责我们。上课的时候，如果你的问题答错了，她也不会怪你，她只会耐心的教你，直到教会为止。她是我上幼儿园的第一个老师。当时，我是班上的“优等生”，每次问题我都能回答对，作业我也都对，当我为此洋洋得意时，她就会告诉我不要骄傲;当我调皮犯错时，她便会蹲下身，抱着我告诉我，这样不对，应该怎么做，要我下次改正不再犯;当我失败时，她告诉我不要气馁;当我成功时，她鼓励我下次做的更好……有一次林老师教我们跳绳，有的同学跳的很快，有的同学不会跳，而我在两者之间，只能跳一个停一下，再跳一个再停一下，无法连贯起来跳，我当时想：可能我永远都跳不好了。当我正准备要放弃的时候，林老师好像看懂了我的心思，便鼓励我：“加油，再跳几下就一定能成功的!”我听了她的话，又试了几遍，终于能连着跳了，一个、二个、三个……果然成功了!有了林老师的鼓励，我练习的次数越来越多，甚至可以一次跳四十多个，成为了班上一次性跳绳最多的人!

我现在的成绩都得归功于林老师的启蒙，她教会我胜不骄，败不馁;教会我做事要有毅力、有恒心;教会我好的生活学习习惯。她对我的恩情，我终生难忘。现在，我想对她说一声：老师，您辛苦了!