我的高中生活作文优质5篇
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我的高中生活作文篇1
校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌。我们一起分享和学习,希望大家的学习更上一层楼,也希望大家的写作越来越优秀!
每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时,只有师恩无尽处。每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实。
我的高中生活作文篇2
每天几乎过着同样的升华,千篇一律,唯独不同的就是自己那颗求知的心激励自己不断前行。
年少的我们常思将来,因为只有思念江梁才能使我们产生希望的心。而我,常常思念着即将到来的大学生活,对着心中生活的神秘的殿堂产生无限的向往和美好的遐想。
最近施密德特在耶鲁大学学报剩公开撰文批判中国的大学,把中国的大学教育贬的一无是处。他的言论,指出了中国教育的弊病,痛诉中国教授、学者,断言中国没有一位教育家。
其实,像施密德特对中国大学教育的看法,早在几十年前我国学者钱学森就曾说过:中国没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式,去办学,冒不出杰出的创新型人才,杨振宁先生却说:中国的大学对社会的贡献非常大,相比之下,中国大一学生比美国大一学生的基础更扎实,学习更专注,更努力。
两人的说法都有道理,只不过是观察问题的角度不同。看来,中国的教育方式和外国的教育方式有着明显的差异。这事因为,中国的教育方式是在特殊的历史背景下孕育的,是在新中国特定的道路上发展的。
施密德特说“大学应该用好奇心接受知识,根本无需回答他是否对公共事业有用,是否切合实际,是否具备社会价值等”,反之大学就会偏离“对知识的忠诚”。但我却要说:大学教育给了人们知识和算术,随之而来的却是道德的流失。这些知识即使用的再好,如果内心世界缺乏,缺少良知友爱,也毫无用处。不管学习怎么努力,也不会成为一个真正的人。驾驭知识的人如果站不住,学到的知识反而起坏的作用。正像学软件的变成了黑客,特警官兵成了匪徒。
中国有着悠长的深厚的文化,如今却把这些知识载入各式各样的书籍中来,将历史的长度浓缩为书本的厚度供我们学习。但当那海量的知识不能凭头脑有限的内存吸收时,我们应该知道,学习应当有取舍。首先应继承和发扬中华民族的美好品德,教育学生成为一个真正的人,其次才是让学生对知识的渴望和追求。这一点大学的教育是完全可以办到的。
综上所述,大学不仅是一个传道授课的地方,更是一个传授做人道理,在学业与道德两方面共同发展的地方。大学的生活,就是完善人格的过程。
我的高中生活作文篇3
我的暑假在乡下外婆家度过的,那里虽然少了城市的喧嚣,却多了几分乡村的宁静与快乐:听虫鸣,闻稻香,捉蜻蜓,追彩蝶,让我向往、让我留恋。在外婆家,我和哥哥一起做小实验、一起看有趣的书、听大人们讲故事,还可以去池塘边垂钓,一件件有趣的事,成了我最美好的回忆。
那是一个清凉的早晨,哥哥早早的把我从睡梦中叫醒,说:“妹妹我们去池塘边钓鱼吧!”我一听,兴奋得一下子跳了起来。
我们扛着渔具兴高采烈地来到了池塘边,小鸟在茂密的枝头放声歌唱,仿佛在为我们兄妹俩加油鼓劲,一阵微风吹过,波光鳞鳞的水面格外美丽,阳光穿过树梢映照着池塘,鱼儿们更加快活。
哥哥迫不及待拿出鱼竿,小心翼翼的把鱼钩挂在线上,只见鱼钩上的一排倒刺在阳光下闪闪发光,接着哥哥又拿出了一个杯子和一包鱼食,杯中先加入水,再倒入鱼食,和弄几下鱼饵就做成了,一切准备就序,我也不由自主的紧张起来。
只见哥哥挺直腰板,使劲把鱼竿往水里一拋,鱼竿在空中划过一道优美的弧线又落在水中,原本平静的水面霎时漾起了层层波纹,鱼钩挂住了水草,一下子沉入水底,鱼儿们受到了惊吓,四处逃窜,时间一分一秒的过去,转眼间,已经快到中午了,我们还一无所获。
我垂头丧气的把鱼竿摔在了地上,说:“哥哥我们回家吧!”哥哥却一动不动,小声说道:“怎么能空手而归呢,鱼儿不是来了吗?”话音刚落,鱼竿便抖动了几下,哥哥凭着他的经验连忙往上拉,一条肥肥的鱼就被钓住了,哥哥满心欢喜把鱼放进了桶里。我也学着哥哥的样子拿起鱼竿开始钓鱼,一分钟、两分钟、五分钟……我的鱼竿突然弯了,我兴奋的把鱼拉起来,并大喊到:“钓到了,我钓到鱼了。”哥哥笑着说:“小声点,鱼都被你吓跑了。”我立刻用手把嘴捂上,可心头却笑开了花,后来我们又钓到了好几条大鱼,看着满满的收获我们似乎忘记了饥饿和炎热。
我的暑假生活好似一幅五彩的画,又如同一场斑斓的梦……
我的高中生活作文篇4
“逝者如斯夫,不舍昼夜”初中生涯即将逝去,而迎接我们的——是充满憧憬的高中生活,它对我来说充满着未知的美好。
清晨,铃声响起,我慵懒地掀开被子。洗漱好后便向教室走去开启这充满活力的一天。
呀|!今天的第一节竟然是我最喜欢的物理课。我冲进教室和我的|同学们一起戴上手套,取出烧杯,我们按照老师的话和示范,一步一步小心翼翼地继续着后面的实验,“接着用试管取几滴高锰酸钾……”老师的话还没说完,彭的一声闷响便引起大家的好奇,扭过头去原来是后面实验桌的同学不小心把高锰酸钾滴入了烧杯的不明溶液里。引得同学们“回眸一笑”。你把我后面想说的话用行动表达了出来,省得我费口舌!”老师有趣地说到。同学们都笑了笑并把那收尾工作圆满完成,数室里瞬间被闷响充斥,但它依然没有盖住清脆的下课铃。
同|学们络绎不绝地从各个教室里涌出,彼此打着招呼谈笑风生,走廊上洋溢着向上与欢乐。如若有老师向你走来别紧张,因为这里的每位老师都那么的和蔼可亲。
不知不觉己到了中午,浑厚的午饭铃加快了同|学们|赶去食堂的脚步。进了食堂,热情的`食堂阿姨会大声吆呵着自家的菜品与价格。放眼望去,菜品琳琅满目说不定三年都来不及尝个遍。
高中生活,没有激烈的斗争与冷嘲热讽,只有彼此的关心与虚心请教;高中生活没有过分的惩诫与凶狠斥责,只有幽默的调侃与耐心劝导;高中生活,没有苟刻死板的学风,只有一群期盼着未来并努力奋进的学生。
这就是我所幢憬的高中生活!
我的高中生活作文篇5
人嘛,活在世界就是累,天天要工作又要学习,难来几分逍遥、休闲的生活。这个暑假我就去楼子坝林场逍遥了一回。
嘿!这儿空气真新鲜,少几分喧闹多几分安静;少几分忙碌多几分清闲;少几分城市的肮脏多几分多几分农家的安静乐。于是我开始了同野孩子一般般的生活。
鱼嘛,并不是每个人都钓得上来。首先要有十足的耐心和超常观察力。在这儿,我就体验了一下。我和我的朋友各拿了一根鱼竿,来到我叔叔的鱼塘边,开始了我人生中第一次钓鱼。可是,由于我第一次钓鱼,没经验,抛了十几次杆,鱼饵都无一幸免,全被吃了,鱼却一条也没钓起。随着时间越长,我渐渐地找到了方法:当鱼漂一往下沉时,就猛地一拉杆,鱼就上来了;别一心只想着钓大鱼,这样你永远也钓不上鱼;别等鱼漂被拉下水太久后再起杆,这样也钓不着。望着上钩的鱼,我思索道:人生也不都是这样,面对利诱不能控制自我,最后走入歧途,无法自拔;而实际往往都在我们周围,别“起杆”太晚,从而错失了上钩的“鱼儿”;也别一心想做大事而放弃了小时机,连小时机都把握不好的人还想做大事,真是太可笑了!而洞察力不够就难来几回时机。
没有路的山,相信大家一定没有爬过吧。每天下午,我和我朋友随着我叔叔去巡山。一路上,厚重的迷彩服将我们闷得汗流浃背,。我一路上跌跌撞撞,摔了再爬,爬了再摔。周围树木、虫子一大堆,脚下泥土极滑。最后,我还是到了山顶。周围树木郁郁葱葱,石壁上还有毛竹渗出的冰泉水,十分解渴。看着这周围的风景,我诺有所思:山再高、再难,只要爬了,也能到;学习中困难再大,努力了,最终也可以克服,只有努力过才明白。
不仅如此,我们每天还得自己洗衣服,由于没经验。我搓来搓去,搓都大汗淋淋。这下我明白了,原来母亲每天是那么辛苦,她却不辞劳苦地为我们付出。付出的都是汗和血哪!我却身在福中不知福!
在这个充满趣味的假期生活里,我明白了——