心目中的桥作文7篇
通过优质的作文,读者可以从中感受到作者的智慧和情感,受到启发和鼓舞,通过写作文可以提升我们的思维敏捷和逻辑推理能力,以下是范文社小编精心为您推荐的心目中的桥作文7篇,供大家参考。
心目中的桥作文篇1
5月12日下午14:28,在四川发生了8·0级的大地震,在崇州怀远中学教学楼发生垮塌。这突如其来的灾害,使该校的一名的英语老师永远离开了他爱的学生,把生的希望留给了学生,他是我心目中的英雄,他就是——吴忠红老师。
当时,吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语课。该班的男学生小斌描述了当时的情景:教室突然晃动起来,他和同学都吓得尖叫,“同学们,不要慌,什么都不要带,跟着我往下跑!”吴老师挥着手,示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团,初一五班的大部分学生跟在吴老师后面。突然,后面的同学喊了一声:“教室里还有两名同学……”吴老师显得很紧张,马上折转身,我们已经到三楼楼梯口了,结果他又往四楼上跑,我们跑到楼下,上面的房子就垮了,吴老师不见了……”小斌哽咽着说。接到报警后,崇州市政府主要领导率领武警、公安、消防、卫生等部门赶到现场,展开搜寻工作。搜救进行了整整一夜,早上6点,救援人员才从垮塌的残砖中找到吴忠红老师,他已经永远停止了呼吸。吴老师的妻子在得知丈夫的噩耗后,极度悲痛说不出话来。她在儿子的搀扶下,从临时搭建的帐篷里走出来与记者见面。失去丈夫的她,面容憔悴,哭泣着。吴老师的儿子也站在一旁默默地流泪。两人站在废墟前,望着吴老师遇难的废墟失声痛哭。
坐在电视机前的我感动万分,在场的观看的同学无不为吴老师的行为而感动,正因为有吴老师在危急时刻,把生的希望留给别人,他关怀学生如关爱自己的孩子,正因为有这样的人,才有更多的人活了下来,才多了一些生命的希望。我们为吴老师致哀,为吴老师感到悲伤,希望更多的人能活下来,希望吴老师在天堂能够安息。我们应该学习吴老师的品德,他的形象永远活在我们的心中。
心目中的桥作文篇2
岁月的溪流中屯积着您甜甜的感情时光的足迹里留下您深深的脚印拿一支粉笔绘一幅图画一滴汗滚一串珍珠皱纹被勤学的气氛舒展笑意被师生之情留住于是,有人说您像蜡烛燃烧了自己,照亮了别人。
有人说:你像春蚕吐尽了蚕丝,耗尽了青春而我却觉得这一切太遥远,太虚幻远远不能表达我对您的热爱在我的眼里,您是不灭的火炬,永远的明灯在我陷入黑暗无助的时候,只有您能为我指明前进的方向在 我的心里您是温馨的家园,温暖的摇篮在我 受到挫折孤苦无依的时候只有您才是我避风的港湾在我的信念里,你是坚强的柱石,有力的后盾当我遇到困难的时候只有您的鼓励能让我从新前进在我精神里您是知识的源泉,无尽的力量无论何时,不管何地只要有您的指引、护与支持我就一定能勇往直前驶向胜利的彼岸就让我用细雨为梭,垂柳为线编出我对您的谢意没有您的天空不会有色彩没有您的人生不会有激情是您用一份爱心唤回迷失的灵魂是您架设一座拱桥摆渡渴求的心灵是您撒一把火种播种明天的辉煌再让我用春雨作料,甘露为酿酝酿对您最真诚的祝福春风拂起您的鬓发现出岁月画下的色彩秋水滋润您的心田血液里流淌着慈爱的甘泉春天,芳草因你而青青夏天,雷声因你而悦耳秋天,天空因您而阔大冬天,积雪因你而美丽老师,千言万与语都表达不了我对您的崇敬。
老师:我们永远感谢您!
心目中的桥作文篇3
站在黄河边,望着滔滔巨浪,自己仿佛立刻变为一朵浪花,魂魄融入黄河的肌体之中。此时,细细品味黄河,它那如巨龙般的躯体拱成的“几字形的脊梁,仿佛正向人们昭示着黄河的博大与精深。那千百年来涌流不息的巨浪滋养了无数的黎民百姓,也滋养了中华民族震惊世界的东方文化。那滔滔的河水,茫茫的雾霭,粗犷的号子,既是历史的写照,又是心灵的回应。站在黄河的中流砥柱上,浩浩河风吹过,我仿佛被黄河托起,于是,任何困苦、任何烦恼都被抛向山谷。
逝者如斯夫!昔日的一切已经作古,只有滚滚的黄河依然激浪千重,汹涌奔腾。时空更迭,流年奔逝,黄河在岁月的嬗变中匆匆奔流,它跨越了多少沟沟坎坎,终于走进了一个星火四射的梦境。发电站星罗棋布,两岸绿树成荫房成行,到处五谷丰登,欢歌笑语。惟一不变的,是黄河那一泻千里、势不可挡的气势,是黄河那坚贞不屈、矢志不渝的.信念,这就是中华民族亘古绝世、生生不息的铁脊梁——国之魂!
第一次知道黄河是在“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……的庄严歌声里,从那以后,心中便升起一股难以名状的激情。从此,便有一条黄龙在心中奔腾不息。
带着寻根的意识,我后来逐渐认识了黄河。它从巴颜喀拉山北麓皑皑雪山中发源,流经黄土高原,绕过99道弯,最终归入蔚蓝宁静的渤海湾。它蕴藏母亲河几千年来不息的信念,用深沉凝重的黄色乳汁哺育了一个坚忍不屈的民族,孕育了世界引以为自豪的华夏文明。几度夕阳红,几经雷雨电,古老的黄河啊,记录了中华民族血泪斑斑的历史,目睹了中华儿女怒吼奔腾、不屈不挠的铮铮铁骨。
今天,它继续见证着新中国和改革开放的新生活,记录着这片古老土地的巨大变化和曲折坎坷。
站在它的岸边,心潮激荡,一个信念在心头升起:我们一定要让黄河看到我们民族的伟大复兴,让黄河趋利避害,以更加崭新的容颜,在神州大地上奔腾、放歌。
心目中的桥作文篇4
在众多的作家群中,鲁迅是突出的一个,也是特殊的一个。与其他举世瞩目的文豪相比,人们不禁要发出疑问:仅仅是写些短小的结构杂文,小说的鲁迅,何以在世界文学史上独树一帜,放出夺目的异彩?是的,鲁迅没有莎士比亚的累累巨著,没有卢梭的长篇自传,也没有雨果那曲折、动人的小说情节。然而他的确是位伟大的作家,因为他首先是位伟大的战士。他生活在一片混沌的世界中,却异常地清醒与敏锐,他不屈地战斗着、抗争着,以思想作剑,寸笔为枪,划存漫漫长夜,挑出些许亮色。
读鲁迅的作品,实际上是在了解鲁迅的为人。他敢骂,骂苟延喘、阴险狡诈的“落水狗”,骂奴颜卑膝,貌似中庸的伪君子;他敢论,论国民众生的劣根本性,论轰轰烈烈的大革命的悲剧之源;他敢抨击,抨击狂人眼中“吃人”的世界,抨击把孔乙己推上绝路的封建礼教;报敢呐喊,为艰辛而麻木地生活着的闰土,为爱四大权力压迫的祥林嫂。他嫉恶如仇,使那些反动御用的文人们捉襟见肘,心惊肉跳,使病态社会的千疮百孔暴露无遗。他的幽默中闪烁出睿智与深刻,内中包含的是一颗忧愤深沉的爱国之心!
这,就是鲁迅。他属于中国,也属于世界。他消失了,又永远活在人们的心中。这就是我心目中的鲁迅先生,让我们发扬鲁迅精神,把病态社会的千疮百孔暴露无遗,人人内心中包含着一颗忧愤深沉的爱国之心吧!
心目中的桥作文篇5
孔子是我们都敬重的伟人,他知识渊博,意气风发,是我们敬仰、敬佩的著名大思想家、大教育家。
孔子名丘,字仲尼,出生地鲁国陬邑(今属山东省曲阜市)。孔子出生于没落的鲁国贵族家庭,幼年丧父,家道中落,饱经人生苦难。但他奋发向上,努力进取,尊师重道,被后人尊称为"圣人"。相传孔子有弟子三千多人,著名的有七十二人,历史上有"七十二贤人"之说。
在这段时间对孔子的了解和认识中,我更深的走近了孔子,走近了这位圣人的思想。
在那个群雄争霸的时期,孔子主张各国君主以德治国,触犯了很多人的权利,因而才能一直没能得以发挥。在他五十五岁时,带领他的一批学生开始了周游列国的生涯。在各国的民众中赢得了好评,创立了儒家学派。他把"仁"和"礼"视为道德的最高原则,主张有教无类,晓得后天学习的重要性,即为中国的现代教育打下了扎实的基础,也说明了孔子思想的先进性,不朽的思想总是与时俱进。孔子这位鲁国的老人,这位为教育的实施,为正气的传播,为治国的方略施展而奋斗的伟大先贤,他的思想在21世纪的今天依然散发着耀眼的光芒,同时被时代赋予了新的含义。二千五百年的时光弹指一挥,孔子的思想却永远东立,并已走向世界!
作为现代人的我们一定要信守孔子的思想,把孔子的精神发扬光大。
心目中的桥作文篇6
有那么一个人,愿用一生去守护亲人,为之付出所有,竭尽一切!他,就是我的父亲,我心目中的英雄!
他是一堵坚韧不拔的墙,为他的亲人遮风挡雨,在狂风暴雨中屹立不倒,都是为了守护他的亲人。
一天下午,晴朗的天空突然乌云密布,一阵烈风刺入我的胸膛,我顿时觉得无比寒冷。倾盆大雨下起来了,父亲随即把自己的皮衣披在我的头上,我的衣裳淋湿的不多,可父亲全身都湿透了。这件皮衣不仅为我挡了雨,而且还触动了我的心。我便想到,父亲的这个举动,难道不像影视剧中甘愿自己受伤也要拯救平民的超级英雄吗?
他是一个坚强的人,为了家日日起早贪黑,却从未喊出苦这个字,因为他觉得为了家付出再多的血汗都是值得的。
还记得有一次父亲拖着疲惫的身子坐在电脑前忙活,他的眼睛半闭半睁,好像马上就要呼呼大睡似的,那时我已经知道父亲又是一夜未眠,我不禁问到:“爸,你不累吗?”父亲转过头露出微笑回答:“爸爸一点也不累,你快点去睡觉吧,别熬夜,熬夜对身体不好。”我怔住了,父亲为了养家糊口,近些年来几乎从未睡过一次好觉,即便如此也要催促我好好休息。这不正是老师口中的英雄行为吗?
他有时又对我十分严厉,但他这样做,无非是想教育我,培育我成才。他所教导的一切,我将永久铭刻在心中。
很久以前,我和父亲走在泥泞的小路上,我脚底一打滑,膝盖重重的摔在石头上,我顿时哭出声来,抬头示意父亲帮助我,可父亲一脸严肃的说:“自己爬起来,等你长大了可没人会扶你!”我只好一瘸一拐的继续走。当时的我一定在怨恨父亲,可现在我也意识到,父亲是为了让我坚强,不要轻易落下眼泪。
他是一位英雄,他是我心中最崇敬的.人,当危险来临,他总会挺身而出,为我解除危机……他又是一个普通人,即使他再伟大,也终究躲不过时光的流逝,他在守护我们时,也终究会白发苍苍……
到了那时,他的腰再也挺不直了,皱纹再也消不去了。这意味着他再也不能守护这个家,再也不能作为我的靠山了。不过没关系,到了那时候,我就是他的拐杖,搀扶着他走下去,就像小时候他牵着我的手一样……
这就是我心目中的超级英雄——我的父亲!
心目中的桥作文篇7
在大海上迷路了的人们,身处汪洋碧波不知该去向何处。有人在灯塔上亮起了灯,于是在漫漫黑夜,人们有了牵引,亦有了信念的方向。
老师是梦想的导师,牵引着我们,给我们看对岸的灯火阑珊,于是梦的彼岸便是我们奋力前进的动力与目标。老师是亮灯的人,在追逐梦想的这条路上,我们磕磕绊绊,他们循循善诱。
阳光由窗外投过来,倾洒在泛黄的纸上,应着暖意,我不由地想起了就如这阳光般乐观灿烂的韩老师。
她貌不惊人,在我心中却是最美老师。个子不高不矮容纳着海量的知识,舌灿莲花的她总是令我们惊羡不已。那渊博的学识也填充着她那颗因兢兢业业而生出白发的脑袋。还记得开学第一天,“佛说,前世的五百次回眸才能换来今生的一次相遇,我们现在聚在一起是多么的不容易!”她笑眯眯的眼睛弯成了月亮,虽不是沉鱼落雁的莞尔一笑,但却有股温暖的力量,把教室里的人心捂得暖和和的。从那刻起她便担起这份教师的责任,无怨无悔。也是从那刻起,把她的乐观积极传递在每个人的心中。
日子一天天过去,也不知是从何时开始,常常看见韩老师坐着讲课,脸上时不时出现一些微妙的神情却又很快掩饰过去。同学们议论纷纷,看老师慢吞吞的步子,竟有些步履蹒跚的意味,心里都不是滋味。终于有一天韩老师道出了实情:“同学们,老师腰间盘突出,疼得厉害,请一段时间的假去看看病。你们要好好学习。”大家缄默良久,韩老师的眼神里五味杂陈,目光像钩子般勾住这个地方,仿佛使出了全身的力气想要留在这里。但她的模样和语调又是轻松愉快的,她的心里是否想着:我开心一点孩子们也会快乐一些。可是她眼角因笑而堆积着的鱼尾纹在病痛的折磨下不由得渐渐疏散开来,像是被风吹散的沙石,那份内心的不舍无奈只有她知道吧。我只是猜测,让一个敬业而又热爱学生的老师迫不得已离开她的三尺讲台是一个怎样残酷的事实。
她离开的这段时间也念起她的好。不再厌倦反复的读书,把它当做一种重复的思考与揣摩;不再埋怨日复一日的练笔,把它当做磨练自己文字的好机会。
她还是来了,忍着病痛。她牵挂着这个班,惦记着教师的职责。尽管她的步伐比以前更加迟缓了,步步像是走在刀刃上,也时不时地倚墙小憩,但她还是来了。办公室到教室长长的距离从不成为她迟到的理由,她总是早早地到班,微笑望着我们。甚至在途中,迫不得已地,让路过的学生接过教材,神色略显苍白的抚着腰。病痛蚕食着她消磨着她的时光,有时她也会气得狠狠捶打,但更多的是乐观与积极。病假期间,她还写了一篇小文章,描述着她与腰间盘突出的小故事。多么生动有趣的比喻逗得我们咯咯直笑,她也跟着笑,传递着正能量。这笑背后又有几分无奈与自我安慰?她总是以自已为榜样,教我们如何乐观地看待世间的酸甜苦辣。
老师点起灯,陪伴着我们,自己却疲惫不堪。老师微微笑,鼓励着我们,自己也是阳光灿烂。韩老师,你像人间四月天,把和煦的春风在我们脸庞拂过,把阳光种在我们每个人的心田。殊不知,最美的你也被我们悄悄记在心上。