我不知道作文作文6篇
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我不知道作文作文篇1
“知之为知之,不知为不知,是知也。”我国的大教育家孔子这样说。
“不知道”这三个字总是会从以前年少无知的我们嘴里蹦出,但一转眼,我们已经度过了11个春秋,知识的增长与“面子”的阻拦让这三个字藏得深深的,不再轻易出现了。但郑渊洁去参加笔会时却敢于当众说“不知道”。一位赫赫有名的作家竟然敢于当众说出“不知道”,试问我们身边又能有几个这样的人呢?
敢说“不知道”,体现了一种态度。“不知道”不仅表示不知、不懂,更表示一种勤学好奇,渴望求知的态度。承认自己“不知道”,可以使你对不了解的事物产生好奇心并去钻研、深入,为自己的知识宇宙再添一颗闪亮的星。
敢说“不知道”,体现了一种诚实。从前有一个这样的故事,孔子遇到两个在争辩的小孩子,其中一个说,“我认为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远,而到中午时离人近。第一个小孩儿说:“太阳刚升起时大得像一个车盖,到了中午时小得像一个盘子,这不是远小近大的道理吗?”而另一个小孩儿又说:“太阳刚出来时略带寒意,到了中午时就像把手伸进热水里一样热,这不是近热远凉的道理吗?”孔子听了不能判定他们谁对谁错,只能坦白地说自己不知道。两个小孩笑着说:“谁说你知识渊博呢?”像孔子这样的大学问家,也敢于在孩子们面前坦然说出自己“不知道”,这样有什么不好呢?说不知道,能够让人更好地意识到自己的不足以便改进,让自己更完美。
敢说“不知道”,也是对自己的一种鞭策和鼓励。说出“不知道”会让人感到在众人面前羞愧难当,从而促使人去一探究竟,弄懂这个问题。正是这样,才会让我们明白更多的道理,少一些真的“不知道”,多一些真正的“都知道”。
同学们,让我们敢于说出“不知道”,敢于面对自己的缺点吧,为了明天,我们能够把一些真的“不知道”变成真的“都知道”。
我不知道作文作文篇2
这件事没有人知道,除了天知、地知、还有我知。
那天,我走在放学的路上,忽闻:“卖假蛇了,卖栩栩如生的假蛇了!”我一下来了兴致,拎起书包循着声音来到了地摊小贩面前,呵!真不假,那橡胶假蛇如真的一般,一眼包揽所有假蛇,这次第,怎一个“真”字了得!这时一个坏主意从我脑袋里萌生——拿回去吓舅妈,因为这两天爸妈出差在外我寄宿在老舅家,这样我就可以顺手推舟让舅妈认为是表哥干的,到时表哥可就惨了,哼哼,谁让他平日里经常欺负我呢,一想到表哥可能挨批的场景真是大快人心。
说干就干,我选了一条青绿色的假蛇,付过钱拎着蛇一溜烟就跑到了老舅家,我探头探脑地搜查了每个房间,一个人也没有,正合我意,我摸出假蛇,放入舅妈的拖鞋里,然后自己坐在沙发上扮起了乖乖女,淑女范儿地捧起书翻阅了起来,我一边看书,一边窥视着家里的情况。不一会儿,表哥回来了,他打开电脑玩起了游戏,还翘着二郎腿,吹着口哨,一脸得瑟样儿。突然一阵开门声把我的心提到了嗓子眼儿,“啊,妈呀——”尽管有所准备,可这猛然间这高分贝惊慌失措的女声还是把我的小心脏刺激了一下,急忙跑到门口,看见我那“借刀伤人”的好宝贝正趴在离舅妈鞋子二十来公分的地板上,而舅妈满脸涨红,直喘粗气,我也佯装被吓得样子要昏厥过去……舅妈连喝了好几杯水才缓过神来,接着杏眼怒睁,怒发冲冠的瞪着表哥,之后呢,就是大眼瞪小眼,满脸无辜的表哥被“追杀”喽!而我则躲在一边眯着眼睛享受着这个计划得逞后的小窃喜……
嘘,小声点儿,这件事现在除了天知、地知、我知,就是你知了。
教师点评:淘气的小女孩,却依然惹人喜欢!
我不知道作文作文篇3
听懂了吗?我不确定。都会了吗?我不知道。
距离中考还有九十六天。我看着书桌旁的中考倒计时牌,有些丧气。数学课早早开始,数学题听得我一知半解。都会了吗?我不敢确定。脑子里混沌一片,说会,其实有记得不牢固地方,说不会,其实也理解差不多。看着网课屏幕上的我会了一众而过,我将打字的手缩了回去。
距离中考还有九十五天。物理课上的较早,老师让寻找不会题目来提问进行解答,我翻看书上那些似懂非懂的物理题,不知道怎么开口问。问出来,会不会招到别的同学嘲笑?会不会让老师觉得我没有认真听讲?我终究还是过于懦弱,我有些蒙蔽自我。
手机上众多网络信息迷了双眼,突然间弹出信息让我手忙脚乱。语文老师发了语文作业,今天依然写作文。可是,材料中的童话大王是谁,我不知道,我也不敢问,我只知道他敢说不知道。可是,我为什么不敢说呢?因为懦弱,无知,又或是所谓的面子?
距离中考还剩九十天。老师们调换晚自习,让我们突然乱了阵脚。十五题第二问的不解让我有些无措,询问旁人得到的也是错误答案。终究还是只能依靠自己吧。多次读题,再次领悟,我理解了题目意思,我知道了大概步骤。题目解答,是正确答案。
上了课,老师询问不会的内容。我一股脑将不会题目全部发出,无所谓了,反正不会,不如去搏一把。查看网课屏幕,发现有许多人有与自己不会的同一道题目。让我反复思考许多遍的十五题第二问,也有人问了出来。匆匆忙忙,时间在讲题中过去。
我看到了老师第十五题第二问的过程,与我的不相同。我犹豫再三,还是不敢询问对错,如果错的是自己,怎么办?思来想去,我咽了口口水,终于将自己的过程发了出去。我两手打战,有些紧张。翻来覆去睡不着时,老师的信息回了过来。可以!,我的过程也是正确的。那一刻,紧绷的弦松下来了,困意也似乎在那一刻突然袭来。
原来,知识不会,我可以再巩固。但是如若我不承认自己不会,更不去询问问题,我大概是真的永远无法解决不会。我想,以后,我喜欢回答不知道了。因为,我要突破自我了。
我不知道作文作文篇4
2008年5月12日14时,那时我六岁。从睡梦中惊醒的我因为其他小孩的哭声,也跟着毫无感情地哭了起来。而我不知道的是,那些废墟下人们的血,正如同我不值钱的泪水,从他们身体里涌出,而随之流逝的,还有他们的希望和生命。
没过多久,我就被家长接走,被父母搂在怀中轻声安慰。而我不知道的是,废墟下的人在黑暗中感受到自己亲朋好友的逝去,而废墟外的人正用嘶哑的声音哭喊着。
几天后,我听着老师讲关于地震的知识,在心里留下了一个模糊的印象。而我不知道的是,那些幸存者在久违的光明下痛苦地闭上眼,血肉模糊的四肢无力地垂在担架上,周围泣不成声的人们知道,地震带来的伤痛,已经在他们的身体和心理上,留下了不可磨灭的伤疤。
几个月后,我带着对未来的憧憬,踏入了小学校门。而我不知道的是,被送往各个医院的幸存者们,面对被截肢的现实,感到未来一片黑暗。
再后来,当我遇到困难想要放弃时,总有亲人朋友鼓励我前进。而我不知道的是,那些被截肢的哥哥姐姐们,忍受着身体上的痛苦和他人异样的目光,坚强地迈出每一步。
即将升入初中的我,每一个假期都无所事事,因为没有目标而满足于现状。而我不知道的是,那些曾被称为天使的人,正朝着自己的梦想,一步一步披荆斩棘,创造奇迹。
2016年8月3日,渐渐对未来有了规划却缺乏动力的我,终于与那些我不曾知道的人们相遇了。我倾听着他们讲述的那些我不曾知道的故事,看着他们脸上乐观而充满朝气的笑容,感到了心灵上的震撼。他们的语气平淡却真挚,好像那些痛苦和绝望不曾发生在他们身上。其实不然,只是那些经历让他们懂得了:不可改变的事情,就张开双臂,深情拥抱。他们的笑容灿烂而毫不牵强,好像有着特殊的鼓舞人心的力量。我不禁想到胡歌的一句话:“生命注定要经历一次次磨难,才能塑造出与众不同。”那段经历固然痛苦,但我想正是因为它,才会有站在我们面前的、自信阳光的“天使们”吧!
这之后,我们大概又会像从前那样,在每一个平凡或精彩的日子里,过着自己的生活,做着对方不知道的事。也许我会忘记他们的名字、样貌,甚至笑容,但我也不会觉得遗憾,因为他们告诉我的我所不知道的东西,将令我终生难忘:
人生是一条不能退缩的道路,平坦或泥泞,都要用脚,坚定行走——而我正在行进的路上,向着属于自己的梦想迈进!
我不知道作文作文篇5
对不起,我不知道六月飞霜的无情;对不起,我不知道残花败柳的结果;对不起,我不知道那样做会伤了您的心……对不起,这不是您的错。
我从小爱书,但是有一个“坏”习惯——看书时不希望被别人打扰。而您,就是那个唯一喜欢“干扰”我的人。
今天,我又坐在书桌前品尝书中的“美味佳肴”,正当我在书的领域里飞翔的时候,一个不识趣的家伙正把我从书的世界里拉出来。抬起头,一看,又是您,就是您一次又一次地把我从梦里拉出来。我冷冷地望着您,您放下一杯牛奶,轻声说:“别看那么久,喝杯牛奶吧。”您站在我面前,似乎想听到我的答复。许久,我才抛出了一句令您伤心的话语:“拿走!没看见我在看书吗?!”说完习惯性地用手把牛奶打翻在地下,继续看书。我不知道这是我打翻的第几只杯子,也不知道您的心碎了多少次。可是,这一次,我听到杯子的落地声还有一丁点的“伴奏”,那是什么呢?我连忙再次抬起头,看蕳了。我看见了什么,我看见了您的眼眶里都闪烁着晶莹的泪珠。我被您的举动惊住了,为什么您会流泪,为什么您要用自己的泪水来为杯子的落地声“伴奏”?难道我这一次是真的伤了您的心吗?
您看见我停止了翻书,正在望着您的时候,您赶紧用您那布满皱纹的收胡乱地擦了一下眼睛,然后微笑地对我说:“没事,你继续看书吧,妈妈把房间整理一下。”说完,转身出去。我仍坐在椅子上,静静地看着您那沧桑的背影,心里竟有一种说不出的罪恶感。
对不起,您做的一切都是为我好,而我却一次一次地让您伤心、失望……
对不起,您不用跟我道歉,那不是您的错,是女儿不能理解您的爱,是女儿不能体会您的爱,是女儿不懂报答您的心意……
对不起,我不知道那样做会伤了您的心,是我不会理解您的心。但是,现在,我看见了,我感受到了,我有所体会了。您的爱,我看见了,也感受到了。但——对不起,阳光总会出现,再大的冰山也会融化。
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我不知道作文作文篇6
一群青春正旺的少年,他们的心思太纯洁,太纯洁,甚至错过了多伟大的爱。他们不知道,不懂。也许,这才是正真的爱的最高境界。
girl篇
开学了,我坐在阳台上,憔悴的微笑。我无力的哭着喊着:“妈妈,我要上学,我想上学。我爱上学!”
我听到的,却是妈妈责怪的声音:“你不许上学,不可以上学,没有什么为什么!”
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我和妈妈一起低声啜泣,妈妈不让我上学,她说:“妈妈爱你!妈妈也是迫不得已,真的不想让你在受到一点点伤害!”
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为了让我快乐,妈妈带我去放风筝,可是我却怎么也放不起来,这是,过来一个看起来同龄的男孩,说:“小妹妹,妈妈说过来和你一起放风筝。”我笑了,很开心。终于,风筝飞得那么高
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妈妈带我去沙滩上玩,我一个人好孤独。妈妈让我和前面的小女孩一起放风筝,我变得好高兴。风筝在我们的努力下,飞得好高好高
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我终于知道了,妈妈告诉我,她不是故意不让我上学,她说我患有先天性心脏病,身子很虚,需要换脏才可以康复。
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其实我一直知道,我的眼睛不好,弄不好会失明,妈妈怕同学们欺负我,不让我上学,只有一个办法康复,就是——移植眼球。
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今天我笑了,很开心。妈妈说找到合适我的心脏了,我可以上学了。医生不给我说帮助我的人
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我又去沙滩了,因为我很高兴,妈妈告诉我有人要给我移植眼球,我可以上学了
虽然他们全然不知道授予了别人的爱,获得了别人的爱,但是:有一种感情是相通的,那就是越是得不到的。