提前列好提纲可以帮助我们更好地把握作文的主题和中心思想，使得作文更加主题鲜明和有深度，优秀的作文是我们写作技巧和修辞手法的生动展示，范文社小编今天就为您带来了爱心意卖作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

爱心意卖作文篇1

开学就是教师节了，我得准备些礼物，我心里暗暗的想。结果，机会真来了。

一天，老妈答应我去超市一趟，我便高兴得几乎跳了起来。一进宝龙家乐福，我便请求老妈帮我买贺卡，老妈二话不说答应了。我亲手挑了三张精致的贺卡，把它们给买了下来。一回家，我便仔仔细细地把贺卡给打量了一番，随后在贺卡上写了许多赞美老师的话。终于完工了，我看到自己的成果开心地笑了。

突然，我发现我家没有牛奶了，我立刻叫老妈去乐购买牛奶，一大会儿过去了，谁知老妈竟意外带回来三盆小绿植，说是教师节送给老师的礼物。小绿植枝繁叶茂，挺着笔直的腰笑眯眯地对着我笑，我心里别提有多高兴了。想到小绿植装点在老师讲台上的情景，我情不自禁地笑了。

终于，我熬到了9月9日，本周的星期五。一走进教室，我发现老师的讲台和作业台上居然都堆满了一团一团的鲜花和各式各样的礼物，有巧克力，有化妆品，甚至还有自己做的小红包！看来同学们也和我一样送老师礼物呢！“咦？”同学们在哈哈大笑什么呢？“喔！”原来是在笑我们班的“小丑”黄天乐呢！他竟然把一朵花分成了三部分，第一部分花朵给了语文老师，第二部分枝干给了数学老师，第三部分叶子给了英语老师。

交好作业后，就该我送礼物了，我二话不说立刻把生机勃勃的小绿植拿了出来，只见它在微风中轻轻地摇摆着，好像在说：“小主人，你把我送给哪位新主人啊？我好期待哦！”随后，我就拿起小绿植与贺卡一起交给了英语老师。全班同学把老师围得水泄不通，一个一个地把礼物放到了老师的讲台上，我也如此。英语老师眼睛瞪得比铜铃还大，嘴巴变成了o字型，惊讶地望着我们，脸上露出欣慰无比的笑容。

“天高云淡……”同学们朗朗的读书声在校园回荡……

爱心意卖作文篇2

一天，我在手机上看到一段视频。一个姐姐站在滑板上英姿飒爽，操纵自如，很快被那种炫酷深深吸引，盼望拥有一个滑板。

生日快到了，我心生一计，何不借此机会，让妈妈作为生日礼物送我。一天，我神秘兮兮，拐弯抹角，试探妈妈，结果欣然同意。那时觉得离玩上滑板的日子不远了，得意洋洋。晚上梦见自己踩在滑板上，轻盈如飞，运转自如，引来无数小朋友羡慕的目光。

快到生日了，还不见动静，一提起滑板，妈妈总说等等。一天，我再次催促，等来的却是意想不到的回答：“抱歉，我不太懂这玩艺，所以暂且不买，等我了解后再说”，好一个出乎意料的回答，当头一棒，哑口无言。心里埋怨妈妈说话不算话，一时哄我开心。接下来几天，我一直闷闷不乐，绞尽脑汁找说服妈妈的理由。

生日那天，我多么希望妈妈送我的礼物是滑板。激动人心的时刻到了，许愿后，我睁开眼的一刹那，出现在我眼前的是一个装有彩色包装的礼品盒。我迫不及待打开，你猜我看见了什么——梦寐以求的滑板，我欣喜若狂，想象站在滑板上自由滑翔的样子。正当痴迷时，妈妈在我耳边轻声说：“生日快乐”。我抑制不住激动的心情，给了妈妈一个大大的拥抱。妈妈解释说：“我早就看好了，一直瞒着你。毕竟是生日礼物，要神秘，给你个惊喜。”我把滑板紧紧地拥在怀中。

接下来学滑板，刚玩时脚踩在上面左右摇晃，找不到平衡。妈妈鼓励我不要灰心，只要坚持，不懈努力，总能成功。

现在，我站在滑板上，神气十足，像雏鹰自由地飞翔

盼望得到滑板虽焦急万分，但母爱如春天的甘露洒在我的心田。

爱心意卖作文篇3

生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣，样样俱全。我们要每时每刻品尝生活的苦，更要品尝生活的甜。

老师的表扬是甜的。记得上个学期，老师刚进教室就笑容满面地说：“我们班有一个同学，他的手抄报得了一等奖。”“哗”的一声，教室里开始了议论纷纷。“能得一等奖的人一定很牛，那个人该不会是你吧？”我的邻桌问他的同桌……老师拍了两下手，示意我们安静下来。接着老师对着我说：“李宇威，不错哟，来，你的奖状，继续发扬哈。”教室里响起了雷鸣般的掌声。我小心翼翼地接过奖状，笑得合不拢嘴。那一刻，我尝到了获奖、被老师表扬的滋味，甜甜的。

父母的鼓励是甜的。我得到奖状后兴冲冲地回到家，捧着一张奖状给父母，他们跟我一样开心。为了奖励，也算是鼓励我取得更好的成绩，妈妈破天荒地让我玩了一小时的游戏。这时，我感觉心里甜甜的。

同学的关心也是甜的。记得上周三，我生病了，但周五就要期中考试了，为了不落下课程，我只好带病来到学校，到了第三节课，我有气无力地坐在椅子上。我的同桌见状，关心地问道：“怎么啦？是不是不舒服？”我点了点头。这时我的同桌像风一样跑了出去，过了一会他又回来了，不过他还捧着一杯温水。他把温水给了我，叫我喝几口。我听话地喝了几口水，瞬间好像感觉没有那么难受了，水也是甜的。

甜就在老师的表扬里，在家长的鼓励里，在同学的关心里，只要你慢慢品尝，就一定能品尝到。

爱心意卖作文篇4

到了初中我才遇见一位和我同年同月同日生的女孩儿，我很是欣慰，其实在我小学六年级的时候就期望遇见一位和我同年同月同日生的人。到了初一的下半学期我才知道她竟然和我同年同月同日生，我和她成为了好朋友，并且约定下次生日的时候一定要和全班同学一起分享，后来我们遵守约定买了一大兜的棒棒糖，分给班里的所有人，大家都很高兴。喜悦过后，同学问我们下次我们过生日的时候还会发糖吃吗？我不好意思的看向她，她好像明白我的为难之处了，就对大家说下次还会发糖的，同学们一听都很开心，我也高兴的看着她。

在20xx年里，又一次到了我和她的生日了，我问她你喜欢什么礼物，她说“什么都行，只要不花自己钱就行，呵呵”。她在笑，我也在笑。她开的这个玩笑，让我不禁思虑起来，送什么好呢，我思来想去的。在我俩生日的前一天她问我喜欢什么礼物，我只告诉了她，我喜欢在海里自由自在的象征，我不知她知道我说的是什么。第二天中午我早早的就来到了学校门口去商店为她挑礼物，本来想买贵一点儿的礼物送给她，这样我也会有一点儿面子，可是我爸爸只给了我二十元，本想多要点儿，可是爸爸却说“礼轻情意重，送礼物最重要的是你的那份心意，而不是礼物的价格高低和贵重。”这句话就犹如那甘甜的雨露滋润了快要枯萎的花儿一般。

想到爸爸说的这句话，就想起前两天她的手机外壳上的薄皮，有一点儿脱落，就给她选了一件很可爱的小蜜蜂，是专门放手机的。虽然才十六块，但总比那些贵的要命却没什么用的礼物要实用得多，我们交换了礼物，我在得到她的允许下拆开了礼物，是两只深蓝色的水晶海豚，特别漂亮。可是同学们的反应，让她脸红的急忙对我说“我下次再给你补一个”我说不用了，礼轻情意重，你送的这个礼物我很喜欢。

是啊，我们都收到过或送出过礼物。礼物不一定是实质物品，它可以是一个很便宜的小礼物或是一件事。可是送礼物的最终目的是送礼物的人希望把自己的心意传达给被送礼物的人。礼物表达了人与人之间最温暖最美好的心意，也表达了人与人之间最真诚的心。

爱心意卖作文篇5

上幼儿园的时候，在大姨家门口发生了一个小插曲。

时间的流逝，已经让我忘记了为什么和妈妈发生争执，我的记忆中，仅留下了一些残缺的碎片……

那一天，去干什么，为什么和妈妈闹别扭，我早已忘记。最终引爆我和妈妈冲突的是在回家时，我要坐舅舅的摩托车。摩托车上坐着舅舅、表姐和表弟，已经没有空位让我坐了，可我不管这些，哇哇大哭，当时心想：我就是要坐，你们能把我怎么样？我就是要哭，怎么地？很明显的挑衅心理，证实了那句话“不作就不会死”。

唉！接下来，只听到我撕心裂肺地一声尖叫，妈妈一脚把我踢到斜坡上，滚了下去。舅妈，大姨……都急忙跑过来扶我，责骂妈妈。而我，躺在地上根本不想动，泪水啪嗒啪嗒打湿了脸旁的路面，伤心极了，心想：“妈妈是世界上最坏最坏的人，甚至怀疑我不是妈妈亲生的。”

晚上，我发现自己身上有好几处瘀青，感到委屈极了，一个人在被窝里偷偷流泪。第二天，妈妈给我买了一箱酸奶，对我说：“宝贝，对不起，妈妈不应该对你那么凶，妈妈错了！”顿时，泪水迷糊了我的双眼。

妈妈，其实应该说对不起的是我。你不让我坐摩托车，是为了我的安全；你打我，是希望我不要如此任性。你希望我是一个懂事、听话的好孩子。在我身上，承载了太多你的爱，寄予了太多你的期望。

“打是亲，骂是爱。”对不起！妈妈，我爱你！你的心意我懂！