作文是一种与人沟通的方式，准确的表达和明确的目的，通过写作文可以培养我们的思维敏捷性和逻辑思维能力，以下是范文社小编精心为您推荐的三境界的作文6篇，供大家参考。

三境界的作文篇1

历史被封印在血淋淋的刀光剑影中，现代社会被湮没在赤裸裸的腐朽里，为了摆脱这腐朽的现实，我不断的奔跑......

我越过那些瞠目狰狞的笑脸，穿过那使人万般陶醉却长着毒刺的玫瑰林，前面似乎有一丝微茫的光明。不，那是一片使人充满人性的竹林，是上帝的怜悯让我看到了拖沓，一滴泪淆然落下，却唤醒我全身的血液，血液在燃烧，在沸腾，激起我的意志，释放我的力量，让我在这万般艰难的环境里寻找自己的境界。

夕阳的余晖从树叶的稀薄处，透过了架在树枝上的蜘蛛网，漏了进来，满林的荆条让我恐惧，草地下的毒蛇吐粗来的毒气，使我颤抖，一条条的灿烂金光，照耀的全林子里都发着棕红色，幻成五色绚烂的雾气，我向着那一条条金色的斜晖奔跑，寻找自己的目标与方向，在艰苦的条件下，我涉身处地的为自己的理想完成一个不可磨灭的咒怨，在光明使者的驱赶下，我变的殷勤与拼搏，在金光照射的地点找回境界。

一瞬间，这黄昏像一个情梦，只在人们心中一掠，留下黑暗的夜，带着它的寂寞走了，于是，在黑夜的阴影下，我洗去了自己的堕落与犹豫，在潺潺流水的笑声里，我振奋起来告别了昨日的宁静去怅惘明日的辉煌，沸腾的血液在静脉与动脉之间上下穿梭，血的历史是残酷，而在残酷的背景下，往往激起人类去向往光明，在上帝指使下，他们的血液将向着自己的目标奋进，找回自己的境界。

在古青森然的幽静下，我为自己向往的目标与理想，洒脱的回眸一笑，留下的胶片在脑海又上演一回，信念在寂寞的夜里重新出发，为自己的未来，把肉体的灵魂抛舍在九霄云外，在摸表里寻回境界。

现实的腐朽，记忆的艰难，黑暗的无奈，血的教训，似乎都在为达到境界而寻找目标，寻找理想，寻找信念，在又一个轮回的世界里发出光辉。

三境界的作文篇2

老师说，理想是一个人的志愿，有成就的人往往小时候就有远大的理想。我们敬爱的周总理就有“为中华之倔起而读书”的远大理想。同学们也有不同的理想，有的同学想当医生，救死扶伤；有的同学想成为科学家，为祖国建设做贡献；有的同学想当画家，用画笔描绘美好的生活……而我想当人类的教科书——老师。教过我的老师都是那么普通，对工作又那么负责。老师用自己的智慧培养一代又一代的青少年。老师像园丁，浇灌着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人；老师像播种机，在我们心田里播下了知识的种子。我多么想长大后也能当一名非常出色的老师。

“有志不在年高”，我会为我的理想努力，当我遇到困难时，我会勇往直前；当我取得成绩时，我会告诫自己，要不断进取。当我的理想实现的那一天，我会非常自豪。你看！我站在神圣的讲台上，把自己的知识传授给每个小朋友，小朋友们求知的眼神就像我现在凝视老师的一样。他们也会从一个个不懂事的孩子，成为一个个有知识的人，我也会帮他们插上求知的翅膀，指导他们立下远大的理想。

有理想真好，我一定要用实际行动让自己的理想变成现实。

三境界的作文篇3

阵阵花香随风飘，处处美景眼前显。一个人人羡慕的好地方，一个纯净、无污染的洁界，一个没有争斗，没有攀比之心的乐园，我心中最完美的地方———桃花源。

自从学过《桃花源记》一文后，我对桃花源的向往之心也油然而生。这种渴求的种子在我心中萌生发芽，深深的扎下了根。我并不是想过分苛求什么，只是觉得如果能看到像桃花源一般可爱、绚丽的地方就足够了！

当我读着“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”一句时，桃花源景象便隐约浮现于眼前。放眼望去，一片片桃花想羞涩的美少女一样，脸蛋粉嘟嘟的。肥沃的土地上生长着绿油油的小草，在桃花的映衬下显得那么别致、那么亮丽，可谓是最完美的组合了。刚刚睡醒的花精灵们伸了伸懒腰，向阳微笑。换下了陈旧的衣衫，穿上了五颜六色的彩衣，尽显他们的活力。

有山、有水、有花、有草，有小鸟婉转优雅的歌声，还有人们幸福的欢笑声。景景相映，声声相容，置身于此境界中是一种最完美的享受，是人生路途中最欢快的时刻！

如果世间没有那么多爱挑事之人，内有那么多险恶之心，像桃花源中那样人人和谐相处、时时欢声笑语该多好啊！或许这只是我的空想罢了……

三境界的作文篇4

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引我走向黎明；在黎明等着我的，我相信，是美丽的朝阳。我们每个人都有自己的理想。

我的理想是当一名老师。这个理想从我踏入小学的第一天便埋下了种子；在这五年里，它一直悄悄生长着，长出了根，发出了芽；当我看过一本名叫《我们的天真填满整个宇宙》的书之后，这理想“哗啦”一声破土而出，第一次接受了阳光的温暖抚触。

那时，我第一次认识到了做一名老师的美好：可以见证许多孩子从一个不懂事的小孩成长为贴心懂事的大孩子的过程，可以欣赏孩子们的童真童趣，可以惊叹于孩子复杂细腻的心理感受，可以为孩子们讲述人间的真善美……多么有趣多么美妙的职业！

从那一天里，我下定决心，一定要成为一名优秀的教师。

为了这个理想，我一定需要付出许多许多，也一定会遇到许多挫折。但这些我都不怕，因为我坚信，只要我有一颗不懈努力的心，只要我有梦想，有朝一日，我一定会实现我的理想！只要我朝着这个方向不停努力，跌倒了再爬起来继续奔跑，总有一天，我会追随我的理想来到黎明，欣赏那美丽的朝阳！

三境界的作文篇5

天晴得像一张蓝纸，几片薄薄的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。我迎着温暖的阳光躺在草坪上，拿出我随身带着的日本小说翻看起来，这已经是我第n次翻开这本小说了。

书中一位十分贫穷的男孩昭广，因教育不利所以只好寄住在外婆家里，一路上从贫穷极具下降到了极穷了，当时昭广对外婆居住的地方十分的不满与厌恶，但渐渐的昭广被外婆那幽默式鼓励他的风格所感染上了，所以他变得十分乐观，不在卑微自己的身世。还有一次，昭广考试考的很不好，但外婆却对他说：“人生就像总和力，把一分二分加起来不就满分了吗？”随后，发生了一系列事情后，昭广因为要去读广陵高中不得不与外婆分开的故事。

记得有一次，在体育课上，体育老师突然要求我们比赛长跑，我顿时懵了，长跑可是我的弱项呀！但是老师的命令必须服从，无奈，只好硬着头皮地走上了跑道随着一声哨令，比赛开始了，我拖着沉重的步伐起跑，刚开始觉得挺轻松，但过了一会后，汗水早已滴在了我的头发上，湿润了发根，发尖上的汗水一滴一滴的滴在跑道上，看见一位一位超过我的身影，很想追上去但早已无力追回，只能任由她们无情的超越。我成了最后一名，迎来了体育老师的一顿惩罚，命令我放学之后留下来，看着同学们那嘲讽的目光，我恨不得挖个洞把头深深的埋在里面。

放学后，我来到操场，看见体育老师早已站在操场上等着我了，放下书包，体育老师和蔼地对我说：“只要你肯努力，老师相信你肯定可以的。”我用力的点了点头，随后我开始跟着体育老师练习起长跑来，随着体育老师的一声令下，我跑了起来，跑到一半的时候力气又用尽了，气“呼！呼！”得喘着，当我快要停下来的时候，体育老师大声喊叫给我加油、鼓劲“只要你相信自己就一定可以做到。”嗨，那个五大三粗的体育老师真像《佐贺的超级阿嬷》书中那个外婆，我坚定了信念，疯狂地加速着，到达终点后，体育老师给我竖了一个大拇指，我开心极了。第二天的体育课上，功夫不负有心人，我直接从倒数第一逆袭到了顺数第三名，同学们都投来了羡慕的目光。

这本书让我领悟到：鼓励是种力量，是种美德，是心灵的创口贴。它会让你有不一样的人生，所以鼓励往往创造出美好的境界。

三境界的作文篇6

“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”静，是一种至高而纯净的境界，心中有静之人，才能在纷扰的尘世中站在云端，望清世界，也能望清自己。心静了，才能读懂自己，听见自己的内心；心静了，才能看清世界、未来，才能感受万物的色彩。

静，是一种淡然世界的境界。“我们虽然生活在尘网中，但永远也不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。”作家林清玄先生便是如他自己所言，从未忘记自己想飞的本心。即使面对死亡，他也只是淡然待之，从不为此慌张，从不为此无措。正是因为他拥有“静”的内心，他才能在死亡面前毫无畏惧，亦能从死亡中看清这个世界。林清玄老先生是一个禅意之人，生活中他爱赏花，爱吃清淡的食物。走在林间小路上，他也能从路旁绽放的小花中觅得生命的静意，感受到诗情画意的禅静。他淡然地对待这个世界，以一颗清静心处世，以一颗平淡心待人，感受到万物的色彩，在一片静谧中找到属于自己的境界。

静，是一种听见内心的境界。在静谧中，我们能感受到自己的内心，听见自己真正所想要追寻的声音，拥有静的心，我们便站在了一个他人无法触及的境界，追寻到内心所真正需要的美好。蒋方舟曾遇到一位报社社长，他的儿子毕业于一所世界名校，但这位名校毕业生在毕业后竟对他的父亲说：“爸，我已经完成了你对我的要求了，现在我要成为一名西餐厨师，我要去追寻我的梦想了。”面对旁人无法理解的决定，作为父亲的报社社长却非常支持儿子，心中满是自豪。旁人对此不解，究其原因，还是他们心中所追求的始终是金钱和名利，而非真正自己的内心；而这位名校毕业生并未因外界环境而随波逐流，他坚持了自己的内心，其根本原因，还是他拥有一颗宁静的心。在这颗宁静的心中，是他本心所追寻的梦想。正是因为他将自己放在了一个静的境界中，他所望见的美好自然是与他人不同的。静下来，听听自己的内心，你会发现，原来美好的境界就在此处。

静，是一种感受生活的境界。作家龙应台，在刚刚成为一位母亲时，面对儿子的调皮，她静心、耐心地对待，正是因为她静谧的内心，她在教育孩子时并没有一丝烦躁之意，而是用心享受教育带给她的快乐。拥有静谧的内心，她才能感受到生活带来的美好色彩。

静，是一种美好的境界。在静中，我们看清世界；在静中，我们找到自己；在静中，我们感受生活。拥有静，我们便拥有了一切。