通过作文，我们可以感受到文字的力量和影响力，一篇出色的作文能够展现我们的个性和独特之处，范文社小编今天就为您带来了写东莞的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

写东莞的作文篇1

东莞，你是一个可爱的城市，你是东莞人成长的摇篮。在东莞成长的人，应该会感到自豪！

我是一个土生土长的东莞人，见证了东莞这个飞速的变化。东莞，从一片狼藉的“废墟”变成了一个景色怡人的“花园”，从一个白发苍苍的“老人”变成了一个满面春光的青年，从一个全身伤痛的“病人”变成了一个精神抖擞的“健儿”……有许许多多的事例证明了东莞你改变。

记得五年前，在一次等公交车的站上，我正等待这车。见了公交过来，我拥到了路边。突然我的右脚沉了下去，幸好反应了过来，迅速地抓住了旁人，这才没让我掉进那口洞。事后听说：原来那口洞是有盖子盖住了的，但不知何时，被个“江湖小偷”远走了。照这种情况看来，没有穷到一日三餐都不能有顿饱饭的人是不可能费这么大力气去搬这个大概一百公斤的钢盖子。由此可见，当时的东莞经济并不发达。

近些年来，在东莞一些社区上明显可见比前些年有所改善。以前的一路上可以看见一堆乞丐。每走过一条街最少都能见到三个。在家里，一些讨钱、讨饭的随处可见。现在却只能隐隐约约地看见几个讨钱的躺在街上，而这些讨钱的并不是懒惰得去养活自己，也不是懒惰得躺在地上，这些乞丐几乎都是一些残疾人，一些不能劳动的人们。

以往的东莞，大部分的房子都是草屋木屋，破破旧旧的；现在的东莞，经常看见的是高楼大厦，只有一些村子里才偶尔看见一两间破旧不堪的房屋。许多村里的农民都搬出了农村到城市里去打工并定居了。他们为东莞建设文明城市付出了极大的努力，东莞在劳动人民的努力下和先进的领导的指导下，成为了文明城市。

在极多方面上都体现出了东莞在日益强大起来。东莞不仅经济强，而且环境美。在东莞的大街、小巷、道路上，很难找到一片纸屑，一块果皮，一个包装袋。每走一条街道总会见到好几个垃圾桶。人们见了垃圾并不是往地上丢，在地上见到垃圾也不是从垃圾上跨过。

再看看石马河。想当年，东风吹起，“香气”飘起，人们臭气，投诉响起……石马河可以说是臭飘十里的。如今的石马河，河水渐渐地清澈起来，臭味也渐渐“失踪“在石马河了……

这一件件事例证明了：东莞真的改变了，东莞人的文化素质提高了，东莞变美；……我身为东莞人引以为豪！

写东莞的作文篇2

“和谐，蜕变，魅力，腾飞，家园”结合起来便是一个城市——东莞。

在我眼睛里，东莞是一座人来人往，富饶昌盛的大城市，高楼大厦一栋接一栋的拔起。它是珠三角上的一颗催促的明珠。

城市、家庭、人民在这里和谐相处，宛如c大调奏鸣曲，美妙如天籁；城市的升华，暴风骤雨的节奏，蜕变出新的东莞，在这里感受快板的交响曲；东莞的魅力娓娓道来，用c大调的伴奏，神游莞邑大地；东莞的腾飞，有力而又朝气蓬勃，活泼而向上正是第四交响乐的主题；欢乐乐观、轻松舒畅，只有完美而又和谐的音符才能让人悠扬，才能完美再现东莞的家园。

东莞，这座魅力城市，是我生活了14年的地方。我虽然不是土生土长的东莞人，但是我对这片繁荣的土地却一往情深。

碧云天，青草地。轻轻地，打开一扇窗；静静地，饮一口茶。我与窗外清风，茶中馥香一道在这座美丽的花园城市里，品早晨的诗韵，观晌午的活力，赏仲夜的魅力。这里的符号连缀着，跳动着，组成了一曲莞邑的赞歌！

莞邑的符号——早晨的乡景，蕴含了城市的诗韵，这是充满新生的喜悦与希望的乐谱。

莞邑的符号——晌午的乡音，爆发了城市的活力，这是充满发展的豪迈与蓬勃的乐谱。

莞邑的符号——仲夜的乡土，折射了城市的魅力，这是充满持续的期待与心愿的乐谱。

莞邑，我的城市我的家。清风，继续吹，连绵不断；茶香，继续飘，醇正芳香。莞邑的符号继续连缀着，跳动着，舞蹈着，谱成了一曲充满诗韵活力、魅力的诗……

时光匆匆流过，东莞正悄悄地走近我的心里。当各种各样的荣誉纷至沓来，一个极有品位的城市正在悄然崛起。它曾获得“国家电子信息产业基地”、“全国双拥模范城”、“国家篮球城市”、“全国科技进步先进城市”、“中国优秀旅游城市”、“十大中国最佳商务城市”、“国家卫生城市”、“中国最具经济活力城市”、“中国综合实力百强城市”，这让我认识到东莞的辉煌腾达。

经济是城市的活力，文化是城市的魅力。

东莞，一个美丽的地方；

东莞，一座繁华的城市；

东莞，一片温馨的家园；

东莞，一座国际的名城。

啊，东莞是最美的。数风流人物，还看今朝。

写东莞的作文篇3

东莞在我心中，是一个充满文明礼仪的城市，人人都是文明人，都有一颗善良的心。去年我校有一位学生的脚受伤了，他上不了楼梯，去不了教室。善良的同学和老师们，有的帮他拿书包，有的帮他拎饭盒。还有一位老师背着他一步一步地走上楼梯，这位学生长得很壮，标准身材的大人背起来都很吃力。但这瘦弱的老师却咬紧牙关，非背到他到四楼不可！我们看到这一幕，都感动得不禁流下了两行泪水。

在少年宫，有一位十分有责任心的老师。她很关心我们的学习，尽管她病了，她也坚持来给我们上课。准备考试了，她也抽出自己快乐的周末用来给我们补课，生怕有些同学成绩不理想或跟不上课程，我们十分喜欢这位善良的老师！

东莞,是一座美丽的城市，东莞人,是一群有着善良心灵的人，东莞的老师更是一群拥有着责任心、爱心，有着美好心灵的天使！

写东莞的作文篇4

星期六，我们一家人去东莞植物园，我听到要去植物园，我就高兴得跳了起来，我真想去看看植物园是怎么样的?然后我们就出发了。

我一来到植物园，第一眼就看见嫩绿的草皮与各种各样的植物，多得连名字都不上来，真是令我大开眼界。慢慢的我们走到植物园的大门，远远望去，我首先看见一座耸立湖面上的桥，长长延伸到湖中央，后来才知道叫做凌波桥。桥的路面是用厚厚的玻璃铺设的，是那么的与众不同。我走在桥上面感觉有点儿害怕，但可以看到整个公园的景色。

植物园的空气特别清新，有很多的人的里面玩耍，其中有一个著名的景点叫大草坡，看见有三三两两在放风筝。顿时我也想放，就叫爸爸也买了一个，因为之前没有玩过它，我失败了几次，但在爸爸的指导下，我的风筝终于飞起来了。后来越来越熟，过了一会儿，我也玩累了，我把风筝折了起来。打算去里树林里休息，爸妈拿出垫子，在草坪上搞起了野炊。就在我们休息不远处，我看到有儿童玩的滑滑梯，我和妹妹跑了过去玩得开心极了。我们玩时我好看见爸妈在在草坪上打扑克牌……在欢声笑语中不知不觉，已是傍晚了，天色不早了，我们该回家了。

在回家的路上，我的脑海中在不断重现那快乐的时光，好想有机会再来。

写东莞的作文篇5

东莞龙凤山庄位于东莞的凤岗镇，气候宜人、全年无霜，加上纯天然的山林地貌，环境幽雅、空气清新、上百种珍稀植物。古堡倩影、圣泉证盟、仙鹊归巢、金盆献花、客侨流韵、童话奇缘、佛台夕照、湖岸夜泊等龙凤八大景各为特色，四季果蔬区、科普教育区、梦幻表演区、动感游乐区等四大功能区镶嵌其中，共同筑成了一座甜蜜浪漫、梦幻绮丽的伊甸园。

走进龙凤山庄的大门，引入眼帘的事一排排五彩缤纷的鲜花和金碧辉煌的城堡。从上面往上走到城堡需要走100多个阶梯。阶梯的栏杆上雕刻着各种动物，每种动物雕刻得栩栩如生，雕刻家的本领可真大呀！

参观完城堡后，我们来到庄内的向日葵园，如今正是花开时节，远远望去，盛开的向日葵花就像金色的海洋。向日葵千姿百态，婀娜多姿。漫步其间，尽情地享受畅游花海带来的乐趣。美丽的向日葵不仅吸引了游客，更吸引了众多摄影爱好者专程赶来采风创作。平时去都能见到很多新郎新娘在花海里拍婚纱照，与花海一起勾勒出了一幅幅美丽动人的画面，也成为一道美丽的风景线！

山庄不但花儿美，而且建筑物独特。我们参观完向日葵园，就来到龙凤山庄的中心点――龙凤大殿。走入大殿，一对金光闪闪的龙凤雕刻映入你的眼帘。殿内一排排整齐、漂亮的桌椅上坐满了游客。游人在那里呼吸着山庄的新鲜空气，一边喝茶，一边聊天。我也赶过去坐了片刻，此时的我有种神清气爽、心旷神怡的感觉。

我们恋恋不舍的离开了龙凤大殿，不知不觉地来到了有名的鹊桥。鹊桥的栏杆上雕刻的喜鹊千姿百态，没有一只是完全相同的。雕刻家的想象和艺术可了不起！

龙凤山庄的风景到处都很美，真是说不尽，道不完。如果你不去是感觉不到的。

写东莞的作文篇6

东莞，是繁华的城市。东莞，是魅力的城市。东莞，是历史悠久的城市。东莞，用最美丽的色彩描绘出一张张欣欣向荣的城市卡片。看那宏伟的虎门大桥，看那气派的玉兰大剧院，看那古老的沙角炮台和威远炮台，看那美丽的松山湖，出自“东莞之手”，是东莞最精彩的一幕，是东莞最璀璨的明珠。“甘瓜苦蒂，天下物无全美”，东莞也有它美中的地方。

周末，我和像往常骑着自行车去海战博物馆参观。上，海风吹拂着大地，迎面扑来阵沙滩的气味。到达目的地后，满怀热情地参观着，我在一座锈迹斑斑的炮台上有一道被划过的痕迹，顿时心头涌起一股莫名其妙的愤怒。别小看这陈旧的炮台，其实这里面饱含着无数烈士的心血，蕴含着千千万万的艰辛啊！来参观的游客怎能破坏这珍贵的文物呢？怎能破坏这枚光荣的.勋章呢？它历经沧桑的见证，是祖先们在战场上浴血搏杀的武器。，就不有的幸福生活。

在的生活中，像的，例如：随意破坏公共物品、随手扔垃圾、随地吐痰……归根结底不文明的，是的公共意识淡薄，道德心、公德心。

的东莞，需要大家的呵护；文明的东莞，需要你努力。建设东莞，需要一齐，从身边的小事做起，养成的习惯。东莞，因你而文明，我东莞的明天会！

写东莞的作文篇7

中考作文在全卷中占据半壁江山，作文成绩的高低决定着语文成绩的优劣。

决定中考作文成绩的因素尽管很多，但从评卷实践来看，影响作文成绩的最主要的因素是语言表达。因为，参加中考的同学毕竟具有一定写作能力，只要考生认真审清题意，在中心与材料、思路与结构这两方面，一般是不会出现大问题的，语言表达是打动评卷老师的最主要因素。因此，科学备战中考作文，就要强化文采训练。那么，在短时间内，怎样进行文采训练最有效呢?不妨可以从以下三方面进行。

善用修辞，形象描绘

把抽象的概念用具体的画面和形象加以表达，使语言具有画面感、立体感，从而增强文章语言的表现力。

我们先来比较下面一组句子：

1、春天快要来了。

2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(朱自清《春》)

第1句，直接陈述一种现象，让读者知道一个信息。那就是，春天这个季节很快就要到来了。然而，直陈的效果不能引起人们的联想和想象，审美的效果比较差。

第2句，盼望着两个词语叠用，强化了人们对春天的期盼。春天的脚步近了，更是把春天拟人化，作者对春天的喜爱之情跃然纸上，这就也让读者似乎看到春天正在大踏步向我们走来。

我们再来看下面一段对春花的描写：

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

(朱自清《春》)作者为我们展示了一幅春花争荣图。文章是怎样用语言构成这样生动形象画面的呢?分析后，不难发现：先创设一个具体的场面，然后分别描写这一场景中具体的个体形象，再进行绘声绘色绘态地描写。绘声，就是使用富有表现力的拟声词。上面文段中，蜜蜂嗡嗡的声音。绘色，就是遣色彩于笔端。在作者笔下，桃花像火、杏花像霞、梨花像雪，构成了色彩斑斓的画面，绘出了生机勃勃的春景。绘态，就是抓住景物或人物具有特征的动作神态。成千成百的蜜蜂闹着、大小的蝴蝶翩翩起舞、花丛里的花儿在眨眼。作者运用拟人的修辞方法，描绘出了不同的物象，使其姿态万千，使读者如闻其声、如见其形。可见，加强绘声绘色绘态的写作训练，可使语言具有画面感、立体感，从而增强文章的语言表现力。

善引佳句增强意蕴

根据作文主旨，按照一定的线索或顺序，考生在作文中，应该学会调动平时积累的佳句，展示自己丰厚的文化积淀，增强语言表达的意蕴，让这些佳句在作文中大放异彩。

先来看下面的文段：春天是什么?是白居易日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的红花蓝波;是志南沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风的和风细雨;是韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无的柔情朦胧;是孟浩然的春眠不觉晓，处处闻啼鸟的莺啭花香。

这段文字紧紧围绕赞美春天这一中心，灵活运用了诗词中的佳句来描述春天的美景，使读者倍感亲切，如沐春风。

可以像上面文段直接引用诗词中的佳句，也可以间接引用，将自己的创造与佳句结合起来，为表达所用。如：乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。这里作者分别化用了诗词中的佳句，恰到好处，增强了语句的意蕴。

中考作文中引用佳句，一定要根据具体的需要，觉得佳句比自己的表达更恰当精彩，方才引用。只有引用恰到好处，才能和自己的作文融为一体，且凸显其文化涵蕴。如果为了得高分，去生拉硬拽诗词中的佳句来为自己的作文增色，就显得不伦不类，甚至适得其反。

巧用铺垫逐句深入

作文中，如果把要表达的意思直接道出来，文句总是显得单调而乏味。文似看山喜不平，如果采用铺垫的手法，先确定好要表达的中心意思，接着由此展开联想，从不同角度进行铺垫，然后推出自己要表达的中心句，这样就更有韵味和文采了。如：幼年把好奇的大门推开，童年把追问的大门推开，少年把求知的大门推开，青年把理想的大门推开，中考把高中的大门推开。

作者的本意是要突出中考的重要意义，但没有直接道出，而是先从人的年龄段着手，用形象生动的句子从四个方面铺垫，在此基础上重点推出中心句。这种写法，避免了一览无余式的惯常写法。给读者眼前一亮的感觉，又是水到渠成，拓展了语句的想象空间，文意丰满，留有审美余味。

训练时，应先确定一个中心句，以此为中心从其他角度给出几个导引句，最后亮出你要表达的中心句。也可以进行排比句的训练，使句意逐句深入。就是要句句蓄势，步步逼近你要表达的中心意思，造成语意上的不断变化，使之层次分明，气势大，力度强。如：和谐的家庭一定是幸福美满的，和谐的民族一定是强盛不衰的，和谐的国家一定是繁荣富强的，和谐的世界一定是和平美丽的。

通过层层递进，语意在变化，力度在加强，从而更强烈、鲜明地表达出思想感情。

在迎考复习中，同学们通过强化文采训练，既能使文章语言生动形象，大放异彩，又能展示自己健康向上的审美情趣和丰厚的文化积淀。这不仅是提高中考作文成绩的要求，也是我们初中语文教学追求的目标。

写东莞的作文篇8

端午节了，妈妈说要带我去一个叫“龙凤山庄”的地方。我很期待，那是一个什么样的地方呢？好不好玩？许多疑问在我的心中渐渐产生。

经过两个小时的车程，我们终于到达了目的地。稍微休息了一下之后，就去那里了，那好美呀，门前就有一层瀑布。我们先去鹦鹉园，那里有好多好多的鹦鹉，个个姿态各异，有白的、黑的、黄的、蓝的、黑白相间的等等，其中我印象最深的是一只红黄相间的鹦鹉，还有四只蓝绿相间的鹦鹉，我看到的是：有三只蓝绿相间的鹦鹉一起趴在一起吃一个一个剥好的玉米粒，而那只红黄相间的鹦鹉则吃他们剩下的食物。据我的推测因该是：蓝绿相间的鹦鹉总是欺负红黄相间的鹦鹉，所以红黄相间的'鹦鹉不敢跟蓝绿相间的鹦鹉抢食吃，只能吃剩下的食物。不对呀，红黄相间的鹦鹉既然怕蓝绿相间的鹦鹉，那他应该等他们吃完了再去吃残渣，那这些残渣哪来的？而且还有一只鹦鹉又去哪了？我想到这里，突然，只听一声响：“啪！”从上面掉下来了一个残渣，难道这残渣是从天上掉下来的？抬头一看，原来上面的树枝上还有一只蓝绿相间的鹦鹉，残渣就是从那掉下来的。顿时我什么都明白了。