作文是我们表达情感的一种方式，通过写作文，我们可以增强我们的逻辑思维和推理能力，以下是范文社小编精心为您推荐的老师与我们的作文模板7篇，供大家参考。

老师与我们的作文篇1

李老师是我一、二年级的数学老师。开学第一天，当我们得知李老师不能教我们时，我们都伤心地流下了眼泪。因为我们舍不得她，我们太爱我们的李老师了。李老师快退休了。她身材瘦弱，头发银白，脸上布满了一道道皱纹。

李老师的声音略带沙哑，因为长年的艰辛工作，她的声带早已出现问题了。但是李老师的一言一行就像年轻人一样朝气蓬勃。我们可喜欢李老师啦！李老师是一位富有责任心的老师。有一次，学校老师集中开会。刚开完会，李老师就飞快地向教室走来。由于走得太快，李老师一不小心扭伤脚。她一瘸一拐地走进教室，仍然坚持给我们上课。因为李老师心里没有自己，只有我们学生。李老师经常带病给我们上课。那天，李老师在上“数学广角”，她在黑板上写字，手有点颤抖，可她还是写得那样工整。我们知道李老师的心脏又不舒服了，那节课，我们都听得特别认真。

下课后，同学们给李老师送去关心、温暖的话，李老师开心地笑了。李老师也是一位十分敬业的老师。她时常利用课余时间给同学们补课。上学期，由于时间紧，课程内容又没少，李老师就想尽办法挤时间给我们上课。早读课的铃声还没响，她已经神采奕奕地站在我们的课堂上；

中午放学，她还在和同学们探讨学习，深怕我们还有什么不明白。李老师从放弃对差生的辅导。我们班级里有几个学习差而又调皮学生，李老师总是利用课后时间耐心地向他们讲解。在大家的共同努力下，我们班的数学成绩在中心评比都名列前茅。

李老师虽然没教我们了，但我们多么希望继续坐在教室里，聆听李老师教诲。李老师，我们想念你！

老师与我们的作文篇2

教师节那天，我们班虽然有人嘴上说不喜欢郭老师，但是这天，买给她礼物的人却有不少，而且，说讨厌她的人也买了，这难免让我想起一些心颤的往事。

郭老师有时候对我们很严厉，而且很凶，但是这是为我们好。记得那是上个学期发生的一件事，那件事至今还让我无法忘怀。那时，学校半了小饭桌，我们班有不少人报名，郭老师就希望大家都可以来吃，这样中午我们就可以上课，让大家多做一些练习，多学习一些知识，上快一些，到学期结束时，就不会因为学习任务太重，而让身体吃不消。这个想法大家基本上赞同，有99%的人赞同，就有那1%的人反对。我们班就有一位“好心”的家长，她不让自己的孩子吃就算了，还三番两次地闹到报社去，最后教育局都找到学校来了。郭老师竟因此哭了。听到这事，我心里很不舒服。因为一个从事了二、三十年教育教育事业的老师什么大风大浪没见过，为了这种事哭，可想而知，她有多么地委屈。郭老师啊，您是出于对我们的关心，我支持您，您的出发点非常好，是为我们着想，自从那件事后很多同学都改变了对您的看法呢！

郭老师啊！我们是您的最后一批学生，今年又是最后一个学年，我们会对您的爱，做出让您最满意的回报。

老师与我们的作文篇3

我的语文老师姓黄，她也是我们班的班主任。她常常穿一身“潮装”，金黄的发丝，一双水灵灵的眼睛，鼻梁上还戴着一副黑色宽边的眼镜，看上去既漂亮又有学问。

黄老师上课很特别。她不像别的老师那样“滔滔不绝”，还布置很多作业。而是每节课都抓住课文的重点部分和难以理解的问题，教我们自己去分析、理解不懂的问题，让我们在课堂上及时提出来讨论。黄老师还很注重培养我们的自学能力。

黄老师的知识渊博，而且她朗读水平很高。上语文课时，她朗读课文时能引人入胜。记得老师老师上《中华少年》这课时，老师充满感情的朗读让我感到惊叹，她那富有感情的声线，我们都很难模仿。

最难能可贵的是，黄老师对班上每一个同学都很关心，不论成绩好的还是差的，她都一样对待。

敬爱的黄老师，是您用您的心血，用您的辛劳，换来了我们班团结、积极向上的班风；敬爱的黄老师，是您用富有真理的话语将我们领进学习的殿堂；敬爱的黄老师，是您用诚恳的态度，执着的精神教会了我们许多做人的道理。

黄老师，我们一辈子也忘不了您那慈祥的面孔，忘不了您那亲切的话语，永远也忘不了辛勤培育我们的您，我为有这样一个好老师而感到兴奋、幸福。黄老师，我们爱您！

老师与我们的作文篇4

在一个美丽的大校园里，有着一个温馨整洁的小教室，教室里站着一位手捧语文书的女老师。她扎着一束马尾辫，穿着一条紧身裙，外加一双粗跟的高跟鞋，一双大大的眼睛像会说话似的，声音清脆悦耳，她就是我们的语文老师。

现在我们上六年级了，语文老师管理我们也不像以前那样宽松了，而是变得特别严厉。“作业没写完的给我上来，同桌也要受罚，快上来，每人做一百个深蹲！”语文老师生气地说。这个样子跟平常温柔大方的她差了一大截，班里霎时没了声音，谁也不敢再惹她。对于这些不写作业的学生，口头提醒是没有用的'，只能让他们尝尝“皮肉之苦”。没想到这么一执行，班里少了好多不写作业的人。过了一段时间，语文老师又说：“字写得不好的同学也要罚做100下深蹲！”做过深蹲的同学都知道这种痛苦，纷纷把字写漂亮，所以全班的书法水平明显提高。我虽然被同桌害得罚了100下深蹲，但是看到全班的书法水平在上升，不禁为语文老师的这套方法点32个赞。

有一次写活动作文时，大伙们全都不知道该怎么写，作文写得一塌糊涂。语文老师没有气馁，而是给我们安排了一次活动，大家玩得不亦乐乎。回到教室后，她再一次给我们讲解了这篇作文可以怎么写，没想到全班三分之二的同学写得竟然比她想象的还好。我再一次为我有这么一个语文老师而骄傲。

在课上，当我起身回答问题时，她的眼神总是温柔地看着我，给我勇气，鼓励我说下去；当我上课时没认真听时，她会过来敲敲我的桌子，不让我在大家面前丢面子；当我作业没写完时，她会让我和同桌分别做100下深蹲，从中让我懂得不能拖累同桌，要努力把作业认真做完

与语文老师相处的时间虽然有限，但是她给我们的爱是无限的。我要在有限的时间里，接受她无限的爱，成为一个优秀的人！

这就是我们的语文老师。

老师与我们的作文篇5

打开记忆的闸门，有一件事一直令我挥之不忘。

还记得刚上四年级的时候，你们班几个人要去伪满皇宫参观，我也在内，参观完之后，我们有参观汇报，还有一个是单个人的汇报。周老师知道我平时不爱发言，所以特意挑我来自己汇报，当我知道时，我心里的晴天立马变得乌云密布。当时的我，连“大家好”都说不出口。但是老师并没说我，而是一个词一个词的教我，她说一句我记一句。我声音小，她也不断的提醒我，就要我快放弃的时候，周老师去鼓励我，说：“没事的孩子，只要再努力就能过去了。”听了老师的话，我感到自己的自信又回来了。认真的对老师说，放心吧，老师！然后就努力的练习，早上多来几个小时练习，但是您已经在那儿了。这让我第一时间想到了，这么早来，您一定没吃早饭吧！我一定要努力练习，才不能让老师白白的用心良苦。所以每当我想到这时，我就更大声，自信。老师看我进步了这么多，很欣慰的说了句，“比昨天进步了很多，再来一遍。”经过一遍遍的练习，那天汇报很成功，我只想对您说谢谢！

其他老师对一窍不通的学生只会说他们，而您却手把手的教我们，我不知道别的学校老师怎么样，我只知道您是一个很有方法，而且有爱心的老师！

老师与我们的作文篇6

我们班的新数学老师，他非常严厉但有的时候也不怎么严厉。第一天的时候就立下了规矩，要是谁上课说话就请他去校长室和德育处，记得拿出我同桌还在日记中写到了他，吐槽他的不好。

先来说说他的缺点，就是上课爱打电话教学量少，一节课40分钟他打电话就有10分钟然后再批评同学就二十分钟，一周就讲三小题，优化没讲评还要我们订正。但是有的人就真的不懂，就比如我同桌，但是你第二天还是会去改订正而且还骂那些订正错的人。但是现在已经开学第三周了数学老师也已经把缺点改了过来，不在这样了。虽然上课接电话还是常有的，但是教学量也大了，一周两单元就学完了比以前好多了，订正的也会讲评了。

再说他的优点，他的优点就是不分差生好生。记得有一次我们班学习最好的人做错了一道题，那次我们班很多人也错了但是就唯独的说了学习好的人，他说他先把学习好的拉出来“杀”了，要是还是这样错就说不过去了吧。不分好坏不分高低就是数学老师最大的优点。

有的时候数学老师也不严，还和我们开玩笑。我们班有一个人去厕所然后回来的时候说了一句刚才在外面听说你飘了啊，他连忙答到是又怎样，要不作业加倍，那个人见作业加倍就连忙说不了不了，那个人后来说套路不对啊，但是他以扬长而去。

这就是我们班的新数学老师，他严厉的时候挺严厉但是吧严厉的时候也不严厉。而且也以德服人虽然一开始我们觉得这个数学老师特别差，但现在他的做法人我们改变了观点。

老师与我们的作文篇7

一张圆圆的脸上长着一双笑眯眯的眼睛和一张能说会道的嘴。她看上去只有十八岁，她就是我自恋的作文老师——刘老师。

她一开口就能让我们哈哈大笑。有一次上课，一位男同学在座位上耍帅，刘老师并没有像其他老师一样，用“大炮”向这位同学“轰炸”，而是幽默地附和道：“你长得确实帅哦，毕竟你可是蚊子小姐爱慕的对象呀！”这句话让大家笑得肚子都痛了，那位同学也不好意思地低下了头，从此再也不敢在作文课上耍帅了。

我们的作文老师有一个很大的特点，那就是特别自恋，所以我们经常叫她“自恋老师”。有一次上课的时候，同学们刚开始都在安静地读着书，过了一会儿，就听到几声清脆的咳嗽声，大家不约而同看向了教室门口，只见“自恋老师”走着猫步优雅地走进了教室，当场就邮寄个男生捂住了眼睛，还有的把耳朵都塞住了。“自恋老师”轻轻地说道：“看我今天多美啊！苗条的身材搭上美丽高贵的白裙子，简直是仙女下凡啊！”然后她发现了那几个捂住眼睛的男声，翘着兰花指指着他们说道，“你们是不敢直视我的美丽吗？没关系，你们以后经常都能看见我这样的美女，看久了就会习惯的。”

“自恋老师”不仅仅自恋，她还是个很有趣的老师。她经常带一些新鲜的东西给我们玩。一次上课，刘老师提来了一个袋子，捂得严严实实的。她神神秘秘地告诉我们，这是一个生命体，小心它会咬人。我们班几位大胆的男生还是抵不过好奇心，勇敢地走向讲台，慢慢地把手伸了进去，碰到里面的东西之后吓得又立刻缩了回来。后来打开一看才发现，那根本不是什么小动物嘛，只是刘老师从树上摘的果子而已。刘老师用这样的一个小把戏，教会了我们怎样去进行生动的心理描写。

我们的作文老师有趣、幽默又自恋，是我们的好老师，也是我们的好伙伴。你们喜欢她吗？