通过写作文可以提高我们的文字表达能力，写作文是培养自信心和自我认知的一种途径，下面是范文社小编为您分享的屋檐下的爱作文8篇，感谢您的参阅。

屋檐下的爱作文篇1

15年，我们一向和父母生活在同一屋檐下，他们看着我们成长，我们看着他们一天天变老……他们为我们毫无保留付出，而我们却把它当成理所当然，事实上，我们错的一塌糊涂。

六年级以前，我们依偎在父母身边，享受父母所有的爱，认为他们很神圣，愿意把所有的事情都向他们倾诉，然后一齐谈感受，那时候，只要和父母一讲起话来，就滔滔不绝；上初一了，报完名，我们急着回家，盼望着跟父母讲初中第一天报名的情景，第一天在初中的学校生活，以后的目标，我们渴望得到他们的支持。

以前的我们，把父母当成我们最广阔的天空，而此刻，一切一切都变得跟以前不一样，甚至有时候，自我的行为让我感到愤怒，莫名其妙，惭愧……初二的某一双休日，5天的学习生活让我感到压抑，所以一放晚学，我就高兴的回家，然后拿上一些零食，趴在沙发上看精彩的电视节目，本来挺高兴的，可是妈妈一向在电视机面前晃，还弄出很大的声音来打扫卫生，我感到很反感，可是我不想说话，所以当做什么也没看见，什么也没听见，最终等到妈妈把卫生打扫完了，我以为这次能够平静的看电视，然而妈妈又不停地说，赶紧写作业，都已经初中了，一向一向，重复的说。我真的很恼火，然后就对妈妈吼了一声说，就算要写作业，也不用在此刻吧！然后我就怒气冲冲的跑到房间里，把房门锁得死死的，完全没有研究到妈妈的感受，因为我觉得我此刻很想休息，不想做任何事。

上初中了，我们跟父母之间的交流越来越少，很多时候，我们觉得他们很烦，很罗嗦，再也没有像童年般的感受，不会有童年搬的感觉，我们同在屋檐下，但是彼此却好像“形同陌路”。是的，15年，我们有十年与父母是知心朋友，彼此理解，尊重。安慰，我们用了十年的时间来与父母建立深厚的感情，但我们又用了5年将这感情一点点地，毫无留恋的向外挥洒，这是我们，而父母却一天天憔悴，因为他们目睹了这些感情是怎样被挥洒的，因为他们对我们的爱从没变少，而此刻的我们只懂得浪费感情，从不懂得珍惜！父母永远将我们的生日，生肖牢记于心，他们很想把我们理解透彻，但我们却不给他们机会！

人生短暂，好好珍惜与父母同在屋檐的时间，至少此刻，我们是幸福的！

屋檐下的爱作文篇2

在最天真烂漫的小学时光里，结识了你们，在同一个屋檐下互帮互助地生活了六年。时间似箭，日月如梭，转眼间就要各奔东西，到了最后我才知道珍惜。

刚进班时，班主任告诉我们：“咱们是一个大集体，要互帮互助，团结有爱，不要吵架，因为咱们是个大家庭，班级就是我们的家，以后大家要在同一个屋檐下生活。”

三年级时，来了一个转校生。当时班里有些排外，再加上该同学有些内向，所以没有人愿意跟他说话，老师知道便对我们说：“咱们是一个大家庭，家里面又来了一名新的成员，我们与他相好，让他感觉到我们家庭的温暖，使他不再孤独。”我们听后心里觉得有些歉意，脸上也有一些火辣辣的，以后的日子里，我们主动找他玩，很快他便融入到我们这个集体。

无忧无虑的'日子总是过得很快，转眼就要毕业了，在毕业聚会上，我们喝了点鸡尾酒，壮了壮胆，把心中的遗憾与不舍一股脑地全说了出来。老师的头上多了几根银丝，见证了她所付出的辛劳与汗水，我们每个人都为老师准备了一份礼物，感谢她六年的陪伴，让我们有了一段美好的童年与少年时光。老师含着泪说：“大家同在一个屋檐下生活了六年的时光，共同经历了酸甜苦辣，这是一种缘分啊，希望大家不要忘记这一缘分，将来做出成绩，大家再来相聚！”《二十年后再相会》的歌声在教室里久久传响……

要是时间能够重来，我还想与你们在同一个屋檐下生活。

屋檐下的爱作文篇3

小时候，我在老家生活学习。后来，不知道什么原因，我转到了中山上学。这一眨眼间，我上初二了，结识了许多同学，我们在同一个屋檐下已经走过了一年半。屋檐是遮风挡雨、给予温暖的见证，更是我们青春的见证。

春雨淅沥，润物无声。

“让我们荡起双桨，小船推开波浪……”同学们齐舞手语，用精彩独特的方式征服了所有观众和评委。春天是生机勃勃的象征，我们被温润的春雨滋润着，生长着，团结一心，互帮互助，因为我们在同一个屋檐下，有三年的路要走，长得很呢。

夏雨滂沱，绿叶繁华。

那是怎样的一天呢？估计是老天爷也知道我们要出成绩了，天一下子阴沉了下来。当老师宣布完成绩之后，一时间狂风大作，电闪雷鸣，大雨倾盆，同学们只能干着急。过了一会儿，雨渐渐小了，有的两人一起打一把雨伞，有的两人一起披一件雨衣，家离得比较近的都互相照顾一下，因为我们同在一个屋檐下，毕竟还只剩下一年半了，更多的还是舍不得。

秋雨连绵，落叶纷飞。

伴随着细细的秋雨，我们在操场上奋力奔跑，雨水夹着汗水一起流下，但我们仍在坚持。我们看到细细的秋雨就有一种热血沸腾的感觉，我们是少年，有一腔热血，青春的大好时光要燃烧。我们要在同一个屋檐下一起度过三年青春，永不后悔。

时光不老，青春不散。和班上的同学学了一年半，玩了一年半，那温馨的记忆，飘然而至，又飘然而逝。

屋檐下的爱作文篇4

满天飞舞的雪花，地上铺满了一层厚厚的银白色的棉被。在这个银装素裹、寒风凛冽的冬季，却又一副令人感动温暖人心的画面。这个画面尽管发生在一个不起眼的角落，但却给了我无限的感想。

我清晨起来走出门，站在屋檐下，望着银白色的房顶，深呼吸着雪后的.新鲜空气。不知是什么东西掉在了我的头顶上，我禁不住摸了一下，是一片灰黑色的羽毛，我便好奇地仰起头向上看。令我更惊奇的是在两根紧挨墙壁的电线上竟然有一个很大的鸟窝。那窝搭得格外的美观，致使我想看个清楚。我便搬来梯子，爬上去看了个仔细。我被眼前的景象惊呆了，在鸟窝里有一只大鸟和一只刚刚能睁开眼睛的雏鸟。那大鸟应该是它的母亲，而雏鸟身上几乎没有羽毛。更令我感动的是，大鸟为了不使自己的孩子冻着，正在用嘴咬下自己身上的羽毛为雏鸟挡风，甚至用自己的身躯遮掩这只雏鸟。我为这样一幅画面所震撼，不由得潸然泪下。

当我正专注地陶醉在鸟爱情深的时候，大鸟感到了我的存在。它将雏鸟掩藏在自己的翅膀之下，严严实实，还不断地向我鸣叫。此时，我知道那是大鸟在向我求情，为了自己的孩子，在向我求情。

我被这细小的情节所感染，更感动那大鸟的爱，伟大的爱——母爱。

我慢慢地下了梯子，我的眼泪滴落了下来。过了一段时间，当我又一次禁不住去打搅它们的时候，它们却无意地消失了。我想：大鸟是怕人类来袭击它们吧，为了孩子能够安全的成长，它们将住所安置在了一个陌生的角落，一个安全的屋檐下吧。

一只鸟可以有爱心，更何况人呢？我相信世界的万物都会有爱，不论大小，它们都能给世界带来一缕阳光，一丝温暖。

屋檐下的爱令我们感动。让我们每个人都想那只鸟一样，用自己的爱心去奉献社会，让我们的世界变得更加美好，更加和谐。

屋檐下的爱作文篇5

墙上的爬山虎郁郁葱葱，却显得那么不均匀，似乎都朝着一个角落慢慢延伸，竞争的根枝牵连着彼此，谁都不让谁。

远远看去，大片空白的墙壁却显得那么突兀，冰冷。

又想起那个有趣的实验：每个孩子都代表瓶子中的一根穿线的珠子，水慢慢地浸没，老师发出可以逃跑的信号时，几乎所有的孩子都争先恐后地向上拉自己的细线。最后所有的珠子都堵在了瓶口，只能等待水的吞噬，谁也不愿轻易放下。只有一组，他们听从队长的指令，在大水一点点没过珠子时井然有序，一个一个地顺次拉起细线，所有的人都获救了，在场的老师无不为他们鼓掌。我们也一样，同在湛蓝的天空之下，需要我们的相互协作与宽容，需要我们的相互体谅与支持。也许这样，就会少一份争吵，多一份和谐，少一丝埋怨，多一点幸福。

大雁南飞，总是形成“一”字形，领头的那只不停地更换，以确保方向和速度。操场上，长跑接力时，队员默契的配合，稳健的步伐，为自己的班级夺得了第一。

也许，这并不难做到：在马路上行驶的车辆互相礼让，在上下楼梯时靠右行走，在餐厅里买饭时排队不推挤，在无人售票的公交车上自觉投币。

你和我，就像一株株小草，共同汲取大地的营养，却善待对方，将心比心，共同成长。

同在一个屋檐下，离不开竞争，却更要合作。合作，能使我们生活得更有条理，能使社会井然有序，和谐稳定。合作，能让我们充满动力，快步向前。合作，会让那阳光更加灿烂。

愿我们都能做那一株株礼让的爬山虎，将人生之墙装点得青葱茂密，闪耀着绿色的光芒，折射人生的精彩！

屋檐下的爱作文篇6

俗话说的好，远水解不了近火，远亲不如近邻。 —题记

在我小的时候，我的家庭并不是很富裕，住在一个大院里的宿舍里，那还是一个简单的平房，冬天都要自己点煤炉来取暖。在那个院子里，有七八户人家，和我相仿的年纪的孩子有四个，我们几个孩子每天都疯玩到晚上八九点钟才肯恋恋不舍的各自回家……

听妈妈与邻居里聊天的时候无意中听见我小时候的趣事，那时我五六岁，妈妈上班了，爸爸有事要出去，问我一个人在家里怕不怕，我斩钉截铁的说:我不害怕，就在爸爸出门后的一两分钟，我就开始害怕的不行了，在院子里大哭了起来，邻居的姐姐听见了，就我抱到了她的家里。过了一会爸爸回来了，没见看见我，就在院子里大呼我的名字，我听见了赶紧的从姐姐家里跑了出来，爸爸看见我出来，才算是舒了一口气，多亏有邻居姐姐的照顾。

还记得有一年，我们几个要好的伙伴，闲来无事，便想做一个调查，大概的内容是，最想干什么和最喜欢什么？当我们工工整整的将调查表写好后，发给院子的里大人们，在我们软磨硬泡的下，他们都给出了答案！当我们逐一公布答案的时候，大家那毫不掩饰的笑声，那映入心扉的笑容，令我无法忘记，那个小院的一切……

后来由于一些原因，我家搬离了小院，住进了楼房，可是我一点都不适应，因为来到了这里，没有了熟悉的伙伴，没有人愿意和我打招呼，即使是我主动打招呼，他们也爱答不理的！

虽然我们居住在一栋大楼里，在同一个屋檐下，但是我们之间互相都不熟悉，即使是住在对门，也是不相往来，更不用说相互帮助、亲密无间了。住的更近了，心却离得更远了，人与人之间的情感就被这防盗门阻隔了吗？大家都忘了我们是住在同一屋檐下的近邻了吗？

屋檐下的爱作文篇7

时光不等人，仿佛忽如一夜，我们就从一年级的娃娃长大了。原以为能够永远在这个小团体中成长，没想到即将面临的，却是离别……

昨日午时照了毕业照。在这之前，毕业的感觉还很抽象，照了毕业照之后，我感到，离毕业的日子已近不远了……

“真的，”我撕掉昨日的日历，感慨道，“明天就要进行学期末考试了。考试之后，就要离开母校了……”

真舍不得啊！毕竟从三年级起，我们已经在一齐生活四年了……

虽然时光的背影匆匆走远，但我的脑海里仍清楚地映着08年我们走到一齐的情形……

和蔼可亲的教师、天真烂漫的.同学们、书香浓浓的教室……是那样崭新、那样诱人！

在四年的时光里，我学会了很多，收获了很多。在教师的带领下，我学会了创作小诗、大胆创新、珍惜光阴……无论是知识的硕果还是精神的财富，都在我的脑海里刻下了深深的烙印。不会忘记，永远不会忘记教师给予我的一切，一切……

身边的朋友教会我如何建立友谊、如何与好友分享、如何善待朋友……感激朋友所教会我的一切，你们所说的每一言每一语都会永远铭记在我的心中……

同在一个屋檐下，我们拉起手来，也为这个小团体增添了不少的光彩。

拔河比赛，我们把力量都凝聚在了一边，拉拉队的大声呐喊助威声使参赛同学更充满了力量，最终赢得比赛；合唱比赛，每个人都投入到了唱歌之中。你听，多功能厅传来的阵阵优美的歌声，代表了我们六年级二班的同学……

屋檐下的爱作文篇8

一个暖洋洋的春天的午后，我在外婆家房前转悠，寻思着有什么好玩的事。蓦地，我发现了屋檐下有个大大的燕子窝！我来劲儿了，找来一根竹竿，捅起了燕子窝。当竹竿打到燕子窝时，里面飞出了一只燕子。它一边拍打着翅膀，一边朝着它的窝不停地鸣叫。“唧唧唧！”窝里有了回音。原来还有只小燕子！我更高兴了，想把它打下来。

竹竿再一次捅向燕子窝。小燕子的声音更急切了，仿佛在向妈妈求助；燕子妈妈的叫声变得凌厉了，似乎正给偷袭者发出警告。我犹豫了一下，但好奇心胜过了同情，我向燕子窝发起了第三次“进攻”。

这回，燕子窝摇摇欲坠了。羽翼未丰的小燕子努力扑打着翅膀，却怎么也飞不起来。燕子妈妈急了，不顾一切地飞回了燕子窝，试图用翅膀护住它的小宝贝。小燕子不叫了，倚在了妈妈怀里。当竹竿又挥向燕子窝时，燕子妈妈好像发现了什么，朝着竹竿飞来。它要干什么？我不解地想。突然，这只燕子狠狠地啄起了竹竿的顶端。哦，原来它把竹竿当成“元凶”了呀！我不耐烦地一甩，把燕子甩到了一边。

燕子妈妈见竹竿又砸向了燕子窝，赶紧扑上去，又啄起了竹竿。我恼了，把它甩出老远。没想到它又飞回来啄咬竹竿，仿佛把敌人啄跑就能救出自己的小宝宝似的。我再次甩开这只气人的燕子，它却又回来“笃笃”地啄。反复几次，我忽然明白了，手中的竹竿落在地上，“哐当”一声……

燕子妈妈回了窝，欢叫着搂住小宝宝，好像在说：“宝贝，有妈妈在，不用怕！瞧，我们胜利了！”声音中，充满喜悦，充满慈爱。是啊，不仅仅只有人才拥有爱，动物与动物中同样有爱。猫妈妈温柔地舔着小猫，是爱；狗爸爸把肉骨头留给小狗，是爱；鸟妈妈奋不顾身地营救小鸟，更是爱。

外婆家的屋檐下，充满温馨，充满爱。