大家可以通过写作文来培养自己的创造力和想象力，作文是一种培养我们的创造力和想象力的重要途径，下面是范文社小编为您分享的我心目中的树作文优质8篇，感谢您的参阅。

我心目中的树作文篇1

三国，一个诸侯并起的时代；一个群雄逐鹿的时代；一个人才辈出的时代……骁勇善战的张飞、关羽、赵云，足智多谋的诸葛亮，都是我心目中的英雄。

我心目中的英雄——张飞，字翼德。之前因为一个督邮耍他的大哥刘备，还到处欺压百姓，为此大打出手。张飞虽然性情暴躁，是个粗人，但是粗中有细，帮刘备智取了瓦口隘，智取巴郡；战功无数而且为人直爽、豪迈。

我心目中的英雄——关羽，字云长，他骁勇善战，独自一个人五关斩六将。面对几万大军，取人首级如探囊取物似的.。之前他到许都，曹操见他骁勇善战并且是个义士，试图用金钱、官职“收买”云长，可云长不贪图官职与金钱。因为关羽和他大哥刘备走散了，他就去寻找失散的大哥，关羽临走之时，曹操见云长既善战，有那么忠义，就曰：“云长真乃天下只英雄也！”

我心目中的英雄——诸葛亮，字孔明，人称“卧龙先生”。诸葛亮足智多谋，刘备欣赏孔明的才华，就“三请诸葛亮（三顾茅庐）”，能让刘备这个枭雄三请的人，才智可想而知吧！孔明尽自己的才智辅佐刘备，立下赫赫战功，如著名的空城计、草船借箭的始作俑者就是诸葛孔明。

我心目中的英雄——赵云，字子龙。赵子龙一身胆气，原本是公孙瓒的一民大将，后来公孙瓒被战败，他就去投奔刘备，他为了刘备宁死不屈，独自杀退一批批敌人，在军中有万夫不当之勇。

这些就是我心目中的三国英雄，在以后的成长道路上，我要像张飞一样直爽，像诸葛亮一样足智多谋，像赵云一样有胆量，学习他遇到困难不退缩的精神；像关羽一样仁义……

我心目中的树作文篇2

沐浴着春光，享受着春风的拂熙，迎受着春雨的洗涤，以敏锐的感觉去寻觅我心目中的那个诗意盎然的春，去扑捉春的身影。

——春风又绿江南岸，明月何时照我还？

古人如此，我也爱春的绿。那种绿，是让人从惺忪到清醒的绿；那种绿，是天然的绿，是不经人工染色的笨拙的绿：那种绿，同样也是生命的本色，让人浑身抖擞，有了新的希望。

当春风拂过草坪，当太阳更温暖，也正式这种绿的初始。站在草坪上，望着一望无际的绿，深深地吸上一口，全身上下似乎被清新的空气洗涤过，在这是孤独的自己也确实回被这绿政府，油然而声起如同作者般的思乡之情。

——随风潜入夜，润物细无声。

的确，我爱春天的雨。那些雨，不同于夏天的倾盆大雨，使人害怕：不同于秋天的雨

“伤痕累累”也不同于冬天的雨伴随着寒风酷雪，使人毛骨悚然！纯的雨无声无息，如同匿名的使者：春天的雨有时伴随着薄薄的雾气，看上去酷似纱帘，有“一帘幽梦”的幻境。

春雨是大公无私的，她用自己的乳汁抚育着万物生灵，但是始终是无声无息，沉默寡言，和她的姐妹春风一起来到人间！

——细雨鱼儿出，微风燕子斜。

是的，春天是个万花筒，形形色色，好不热闹，到处都有生命的活力。笔直的电线犹如声乐里的五线谱，上面不时住脚的雀鸟，则活象一个个小精灵。一会儿向左，一会儿向右，伴随着习习微风。公园里，躲了一个冬天的人们也出来了。三五成群或七八一伙，春游的，野炊的，放风筝的……但是最吸引人眼球的还是公园一角的看书一族。他们有的右手拿书，左手托下巴，嘴角露出丝丝笑意，似乎在欣赏人间的哪一个精彩画面：有的两人一组，背靠着背，沐浴在春光下；还有的更好笑。他们张着嘴巴，瞪着眼睛，似乎正处于火烧眉睫的时刻。这里的景象，正如书中所讲“一年之计在于春！”鱼儿们也不甘落后，他们争当跳高高手，使出九牛二虎之力，愤离向上一跳，鱼尾摆出颗颗透亮的珍珠。有的技高一筹，满载荣耀：而有的则稍有落后，决定再战……

当然，还有许多诗句。例如“月出惊山鸟，时鸣春涧中”又如“春潮带雨晚来急，

野渡无人舟自横”再如“落花人独立，微雨燕双飞”诸如此类，实在难以数出个七八九来！

众里寻她千百度，那人却在灯火阑珊之中。我寻找到了我心目中的那个春，我不能不说春天是个充满诗情画意的世界！

我心目中的树作文篇3

最初知道鲁迅是在小学，我学习了几篇文章：《三味书屋》；《少年闰土》，年龄尚幼的我不喜欢鲁迅晦涩的语言，但通过老师的讲解和查阅资料，我开始了解鲁迅、认识鲁迅。

鲁迅好像并没有为自己活着，这是种伟大，是一种至今还没有任何人可以比拟的伟大。他远可以悠闲地作着他的散文，这样，不至使自己的生命受到任何的威胁，可以安然地享受着作家的虚名；而且，从长远来看，散文的生命力远比杂文的久。然而鲁迅先生没有，他的杂文短小、精悍，却切中要害，入木三分，每次都让那些拼命掩饰的面具无情地滑落。他不讲任何的情面，只要是对人们有害的，他决不会放过。哪怕是他以前的好友，这一点，正是他人格的伟大。

鲁迅先生的小说写的是平凡人的平凡的生活，没有离奇的故事，没有引人入胜的情节，却充满了无穷的艺术魅力。读鲁迅的小说，时时有一种"发现的喜悦"。画面是普通的画面，人物是普通的人物，但却在这普通的画面和普通的人物身上，随时都能注意到我们平时注意不到的特征，察觉到平时察觉不到的人物的心理活动。正是由于这种细致入微的描写和入木三分的心理刻画，使鲁迅小说的艺术魅力具有了愈久愈醇的特征。

鲁迅先生就像一个拿着笔战斗的人，他用那支神圣而正义的笔谱写了人间的冷暖事态，他把自己的满腔热血都化为了与敌人抗争的力量。他的笔始终没有停过，就算自己累得趴下他也要下床来。哪怕只能握住笔写最后一个字他也要继续，继续为自己的梦想打拼。

这就是鲁迅先生，当全中国人民仍处在朦胧黑暗之中时，鲁迅却振臂高呼，以他"横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛"的伟大人格，用不懈的努力，以求拯救中国人民。他经受磨难，却给后人留下了不朽的真理。

这就是我心目中的鲁迅先生，他是我永远的榜样。

我心目中的树作文篇4

老师是人类灵魂的工程师；老师是辛勤的园丁；老师是太阳底下最光辉的职业，每一个老师都值得我们尊敬.

我心中的老师是美丽，温柔又会绘画的何芳老师！她是我们的美术老师！也许这也跟我喜欢画画有一定关系吧！

何老师有一双大大的会说话的眼睛，那双眼睛眨巴眨巴像一个闪亮的小星星；何老师的眉毛弯弯的，像两个挂在天上的月亮；那小小的鼻子像个高高的哨兵，挺直的站在脸颊上；何老师有一个小巧的嘴巴，粉红粉红的，像个晶莹的樱桃；何老师的脸型像鹅蛋，圆圆的，虽然不是美丽的瓜子脸，但我却觉得格外可爱！

何老师很温柔，在上课的时候，总有一些闲不住的男生像小鸡啄米叽叽喳喳的不停的讲小话，但何老师只是训斥他们几句，从没有过更严厉的惩罚；即使犯规的更重一点，也只是去后面罚站。

最让我成为忠诚“粉丝”的是何老师的画，有一次我去上版画课，看到许多逼真的素描作品。我问教我们版画的刘老师：这是谁画的啊，真漂亮！刘老师说：“这是教你们美术的何老师画的”“哇，原来何老师这么厉害，我一定要好好向何老师学习”。我心中暗暗下决心，一定要好好学习美术，将来也要画出很多很棒的作品！

这就是我心目中的何芳老师。在我们成长和求学的路上，何老师是许多优秀老师的代表之一。我们大家要学好本领，成长为未来为祖国现代化建设有用的人！

我爱您，老师！给予我最真诚的敬意！您辛苦了！

我心目中的树作文篇5

说起中国的世界奇迹，大家都会想到"长城"．"兵马俑"．"故宫"这些规模浩大的工程，谈起我国历史上的风云人物，人们都会想到"秦始皇"，"刘备"，"朱元璋"这些干大事的君王；论起我国历史上英雄，大家都会想到"郑和"，"关云长"等，我认为，秦始皇是当之无愧的英雄。

有人问："他是个暴君，谈何英雄？"我说,长城，兵马俑都是他的杰作，没有他的野心和勇气，中华民族不会迎来第一次大统一。没有统一稳定的环境，哪儿来的科技？哪儿来的进步？哪儿来的奇迹？

很多人听过完璧归赵的故事：蔺相如希望秦昭王用十五座城换和氏璧，蔺相如假装说璧有问题，假装要砸，因为他发现秦昭王并不想换城池。于是秦昭王就把蔺相如放了，因为他害怕玉被损坏。

这个故事恰恰说明了秦国拿得起放得下的品质，也让秦国灭了六国，统一了全中国。秦始皇称帝后，开拓石地，南征北伐，大规模修建防御工程，为抵御外侵做出了颇大的贡献。

有人说，英雄就是做到了他力所能及的事，秦始皇就是这样一个人。他雄心勃勃，占领了现在的广西，广东越南北部，扩大了中国版图；他还组织力量修筑万里长城，低于嫩外入侵，派大将军蒙恬将匈奴人打得落花流水，为我国发展作出了卓越贡献。如此难得的皇帝，傲视群雄，难道不是一个英雄吗？

219年，秦始皇叫上一百多个人，去泰山举行封禅仪式。最后一问，没有人知道如何进行，秦始皇勃然大怒，按照自己的.想法举行了拜天拜地的禅礼，立了块碑，就走了。

可见，秦始皇是一个富有个性，有创新思维的皇帝。他死后，人们还记着他的事迹。他修建了"世界第八大奇迹——秦始皇陵"，世界上最宏伟的坟墓。

我心目中的树作文篇6

回忆过去，像放电影一样，人物自然是其中的角色，演绎着我们生活的点点滴滴。其中，有一位主角给我留下了难以磨灭的印象，那就是我们尊敬的黄老师。

黄老师是教我们小学毕业班的语文老师，她是一位即将面临退休的老教师，教学经验丰富，是一位很能干的老师，可是岁月不饶人，她已经两鬓斑白，戴一副老花眼镜。黄老师虽然年纪大了，但她是一位对学生负责任的老师，她看上去一副很严格的样子，其实和蔼可亲。

说到黄老师，同学们既怕她又喜欢她。怕，是因为每当我们做错事时，她都会批评教育我们，及时纠正我们错误的行为；喜欢，是因为大家慢慢感受到黄老师慈母般的爱关心着我们，培养着我们。同学们都非常尊敬她，称她为“大王”老师。

记得您刚带我们班的时候，我们胆子都非常小，上课不积极发言，生怕说错了，您批评我们。每当这个时候，您总是亲切而又和蔼的说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，我也不会责备你们，只要勇于回答问题就是好的。”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光。啊！这目光只有慈母才有呀！从此，语文课堂变得活跃起来。

您还经常督导我们：“你们是六年级的大同学了，是小同学学习的榜样，所以，你们要树立好的榜样，给小同学带个好头。在这关键时刻，你们要一心一意学习，有了好的基础，以后学习的道路才能通畅。希望你们能珍惜今天美好的生活和学习环境，同时不要辜负了家长为你们付出的一片心血呀！”您感人肺腑的话语深深地打动着我们。

您对我们慈母般的关怀和抚爱，在日常生活中也闪闪发光。每当有学生病了，您都会很细心，嘘寒问暖，带学生看病，亲自送学生回家。您知道我身体不好，经常安慰我，鼓励我，让我有了信心和勇气。黄老师，我谢谢您慈母般的'关怀和照顾。

您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批革命事业的接班人。您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培育了小花……

在您的指引教导下，如今，好多同学都考上了理想中学，但是，我忘不了您，敬爱的黄老师。

我心目中的树作文篇7

美国的斯蒂芬森曾经说过：“每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。”我眼中的英雄，就是像霍金一样身残志不残的人。他们那种对生活困难的百折不挠，对学习勤奋不怠的精神，使我由衷的从心底产生敬佩之情。在我的心目中她给我的印象最深，因为她是我心中的大英雄。

她在五岁时因为脊髓炎，从此便只能在轮椅上生活了。她常常在轮椅上自学那些正常孩子们在学校学习知识。可是，不久她又因为高位截瘫的手术只能躺在床上一动不动了。有时候连轻扭一下脖子都非常困难。可是就是这样也没有抹灭她对学习的渴望。为了学习她恳求妈妈在桌子上支了面镜子，这样自己就能从镜子里看书了。就这样，日复一日。她学完了小学和中学的知识，更以惊人的毅力开始学习英语。在每天的学习前，她都要给自己下规定：每天背熟10个单词，如果不会背，就狠狠地咬几下自己的.手指头。在这样的学习下，她成功正确的翻译了一部小说《海边诊所》，后又编写了《向天空敞开的窗口》等书籍。她就是在不幸生活里仍努力学习和有着坚韧不拔的意志的英雄————张海迪。

在残酷的命运前，张海迪没有选择沮丧、放弃和沉沦，而是越挫越勇，以顽强的毅力和不屈的精神与病魔作斗争，她经受住了一个又一个严峻的考验，对人生充满了信心，在人生的路上绽放着一朵朵成功的花朵。

我心目中的树作文篇8

桂花香似一条小河，在小巷中缓缓流淌，我才觉桂花已开，春已经来临。

我从窗台望去，一颗颗桂花树在万紫千红中若隐若现，颇有一丝她在丛中笑的意味，。淡黄的小花在风中怒放，纵是疫情已至，却也毫不吝啬地舒展枝干。

“咚，咚”我听到了敲门声，便戴上口罩前去开门。原来是热心肠的张婶，提着几个环保袋，她笑眯眯地对我说:“丫头，这是阿婶做的桂花粥，送给你尝尝，你爸妈不在家，可要照顾好自己啊!”我笑着向她道谢并告别。

对于几乎天天吃外卖的我而言，这无疑是雪中送炭。我将手提袋放在桌子上，取出里面的几个塑料小碗，和一张写的歪歪扭扭的小字条——慢点吃，小心别烫着。打开小碗盖子，雪白的粥上浮着几多嫩黄的小花，在氤氲的雾气中显得格外可爱。不禁食指大动，情不自禁得提起勺尝了一口。温暖的粥携带着甜软的香气，流淌进我的胃，亦是滋润了我的心。

又看向那张字条，母亲曾跟我说过，张婶只是小学毕业，不会写字。那些字也许是张婶一页一页翻着字典写出来的，心里一阵感动。想起张婶这几天连续都是这样给我们这些小邻居送来可口的食物，或是热气腾腾的粥，或是香喷喷的面条。难道她就不怕疫情的侵袭吗，无疑是怕的，张婶也有儿有女，她面对疫情义无反顾地给我们送来美味的佳肴，和我们带来温暖和喜悦。我觉得张婶就像那些桂花一样，有着朴实而动人的'品质，也有着桂花般绽放的勇气。

我不禁探向窗外，见张婶仍是提着袋子，游走于桂香弥漫的小巷。我想，还有多少个和我一样也被张婶的桂花粥所滋润着的呢。“张婶，你是我心目中的英雄!”我对着她喊道。而张婶有些无措地愣了愣。我又见几个小孩从窗户中探出头来喊道:“张婶，你是我心目中的英雄!”先是参差不齐的呐喊，而后变成了整齐划一的口号，就好像商定了一般。

桂花已开，春天已至。张婶站在桂花树旁，她是那么的美丽，她看到了我，冲我挥挥手将温暖送往下一家去。我看着她的背影出了神，耳畔久久回响着一句话:“张婶，你是我心目中的英雄!”虽是平凡人，但怀英雄心。