演讲稿的语言应通俗易懂，避免高深莫测的表达，演讲稿的反复修改和打磨能提升我们的演讲质量，使我们更加自信，以下是范文社小编精心为您推荐的我和书的故事的演讲稿5篇，供大家参考。

我和书的故事的演讲稿篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

是书本，为我们打开了知识的宝库，充当精神食粮，丰富我们生活，带领我们领略喜怒哀乐，也教给了我们许多道理。

雨果曾经说过“书籍是造就灵魂的工具”。颜真卿曾经说过“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”高尔基曾经说过“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”

小时候我就喜欢看书，那一个个方块字上有着跟帽子一样的拼音来帮助我认字。以前我的房间除了一张床，其余的都是书。读书就像探索奥秘，一个奥秘接着一个。

记得有一次妈妈电话来家里，告诉我等粥开了就把火关掉。我只好乖乖地去打厨房等。从书柜上拿了一本《神话传说》，一屁股坐在厨房的地上，读得全神贯注，津津有味。时间一分一秒地过去，锅盖上的烟若隐若现。这时妈妈回来了，听滋啦滋啦的响声就急忙跑过来，看我沉浸在书的奇妙世界，就没有忍心打断我。当我从书的世界中回来时发现眼前粥已经没有一滴水了，还好没有发生意外。我回头看了妈妈一眼。不好意思地笑一笑，还好妈妈并没有责怪我。

这就是我和书的故事，书的忠实观众。

我和书的故事的演讲稿篇2

说到教师我们会联想到很多词?很多人会想到园丁蜡烛奉献……但随着近几年虐童事件的频发，家长对教师的不信任，教师已经被推到了舆论的封口浪尖，教师所承受的压力也越来越大。虽然我们才刚刚踏进工作岗位，但是我身边的同学中就有在抱怨的，她说：做老师真累，做班主任更累，真想辞了这份工作。罗伯特。欧言文说：人类一切努力的目的在于获得幸福。身为一名教师我们承担着教书育人的责任，在面对质疑面对各方给我们的压力时，我们怎么获得幸福呢?

记得小班开学刚进来的时候我们两个老师就是一大群孩子的保姆，给他们喂饭，提裤子，帮尿湿的孩子换裤子，教他们排队、做操，有时他们大便了还要帮忙擦屁股、冲厕所。。。忙得很陀螺似的，日常工作琐碎又劳累有什么幸福可言呢?

甚至在平时生活中，我们还听到这样的论调：幼儿园教师的工作没有什么技术可言，不就是带着一群孩子吃吃、玩玩么。事实上一名真正合格的幼儿教师，她所具备的技能必须是全方位的，除了要具备教师基本功之外，还要有美术、音乐、舞蹈等多方面的才能。身为一名幼儿教师，我一直在努力提升着自己的多方面素质，在素质提升中体验幸福。

有这样的一个故事：海滩上，一个穷人躺在那里舒适地晒着太阳，一个富人匆匆走过，穷人问：你在忙什么?富人回答：我在忙事业!穷人说：你还忙什么?你已经这么有钱了!不同的人有不同的幸福，富人从金钱的积累和事业的成功中感受幸福，而穷人则为悠闲的生活而感觉到幸福。幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。

我们班的轩轩一直要做骨头睡觉起来几乎每天都要喊衣服、裤子穿的不舒服呀，你不帮她穿到舒服为止她就在那哭、叫。但在面对她喜欢吃的小蘑菇时她就向我拍马屁了，说：龚老师，多给我点小蘑菇，钕籹知道龚老师最喜欢我了，啊是?真是让人又爱又恨啊。又比如说憨憨的昊昊唱：夜半三更哟，红军来。想到他们的天真活泼，我又觉得做一名幼儿教师挺好的。虽然照顾这群小家伙我会累，会每天回家后向家人抱怨今天谁谁谁不乖了，谁谁又捣蛋了。但是想起小家伙们可爱的一面我就会把所以的烦恼抛开了，原来幸福时刻陪伴在我左右!

起始于辛劳，收结于平淡。这就是我们教育工作者的人生写照。不时地蹲下身子和孩子们交谈，顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑，自然的举动，却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。就让我们在平淡的生活中幸福地生活吧，让孩子拥有一个快乐的童年。

我和书的故事的演讲稿篇3

各位领导，各位同行：

没有什么比学生的进步更让我们满足，没有什么比的成长

有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的慈善事业。”今天，我要用凝重的情感唱出我心中的颂歌——我爱我的教师职业，我寂寞我们美丽的学校。

记得读大学时，我曾对我的未来充满希翼，憧憬和遐想，想用火一样的热情去描绘绚丽的事业。20××年9月，我应聘到了××三中，那时所私立学校，在那里我成了一名被人们誉为光荣的人民教师。

当真正走上工作岗位后后，我在那里切实体会到了教师平凡而繁杂婚姻生活的生活，体会切身感受到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇。后来，我通过自己的考试，开启了我们西湖区干家巷小学。我知道，我不能丢弃我的念书生活，我离不开孩子们。在这里，我倍感温暖，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同笑声，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做成着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的弥赛亚。

一天又一天，一年又一年。时光流转，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条河边已了近走了近四年，四年的教学生活，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，笑容满面哼学生们远远地面带微笑叫我“老师”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的期望目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……

当在一个春天，我从一个不爱学习的讲课学生脸上读到笑靥，当在一个清晨，我听到一个学生所说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生所说“我会努力”，那真的是一类幸福。

每当这个时候，我的心里就会朱泽内饿，我想要我是培育孩子，不轻易说“不”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的有受过挫伤就从此不再珍贝夺目的光华。倾尽所有的爱和期望，紫脉一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有极其意义呀！

当在每各儿童节的日子里，我收到小学生们给我的一束束花，一张张贺卡；当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信；当在静静的夜里，读着这样的`话“老师，您是我们永远的班主任和朋友。请您相信，大树即使参天大树也忘不了细细根须；即使浩荡大海也会奉献给留给那源泉。

每当这个时候，我就不会佩服建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕塑家，永远也展不出佳作，仍旧可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。

我为什么要做老师？我无数次地问自己：

是因为我看见老师我的过在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文。

是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上才深情地讲我们的上能祖国。

是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；

是因为理解了我的老师为什么甘愿寂寞；

是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。

自问是因为我深深懂得爱是老师最美丽的辞汇啊。

捧着一颗真诚的心播撒着真爱的阳光，我会在挥洒五彩辛勤的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造爱情最灿烂的风景。

我的演讲完毕，谢谢大家！

我和书的故事的演讲稿篇4

亲爱的同学们：

大家晚上好！今天，我要演讲的题目是励志成功，成才。或许我们曾经失败过，甚至想要放弃！或许我们一天一天的长大，我们一天一天地遗忘着我们的梦想。进入大学后我们一天一天的开始堕落了，我们开始逃课，开始沉迷于网络游戏，开始吸烟喝酒！但是，想一想，我来到这个世界的目的是什么？为什么我站在这里，而我将来应该做一个什么样的人？或许我们是胆小鬼，对于一切我可以视而不见，终日活在自己的设的套子里面；或许我们又是十足的书呆子，可以做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；或许我们可以对父母的关心视为必须，对前途的期许视为渺茫，或许……

今天我们在这里读书，不是一个人在这里读书，我们身上肩负着多少人的爱与关怀！所以我们要励志成功成才，来回报社会，回报爱我们的人。从而实现自己的人生价值！成功，是我们从识字开始就向往的象牙塔；成才，是当今社会对我们当代大学生的厚厚期许。如何成功，乃至成才。我相信在座的潜意识里有个明确的定义。

每一条河流都有自己的不同的曲线，但是，每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙，你可能慢慢地就会向泥沙一样沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你就不会为前进而努力了。但是，你却永远见不到阳光了。所以，我们的现在生命不管是怎样的，一定要有水的意志，信念——像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来。当有一天时机会来临的时候，你就能够奔腾入大海，成就自己的生命！我始终相信，所有成功的人都具备一种精神，那就是杂草精神。他们成功以前跟大部分人一样，有着如杂草般的身份和地位。但他们却能把杂草的韧性发挥到更好。能积极乐观地面对生活，有着野火烧不尽，春风吹又生的顽强生命力。俞敏洪说过他要像树一样活着，但是他身上如果没有杂草精神，又哪来新东方这颗参天大树呢？而他也可能只是一个平庸的人而已！从唯心主义来讲的角度来讲，态度决定一切。只要你励志成功成才，哪怕你只是一颗杂草，那么你也能用你散发出的杂草精神去震撼人们的心灵！

那么从此刻起，让我们以励志此生自传，如同诗一般，无论未来多远，读来一字一句一篇都灿烂。那便是成功，不是吗？

我和书的故事的演讲稿篇5

各位领导、老师们：

大家好。站间在这里和大家谈最美教师这个问题，我很惭愧。在座的各位中比我优秀的老师有很多，我在新闻节目中听到了最美教师的感人事迹，我觉得我和她相仿更是相差甚远，我没有先进的事迹可以讲给大家听。我想说的是——平凡中也有美。

近六十年的教师生涯中，我每天都在自己平凡的上做着平凡的事，却也有着平凡的美。

1、投资收益认真负的责工作态度得到了回报，唱响自己心中的美乐。工作中，我本着对学生负责，对家长负责，对自己负责的工作态度，认真的对待工作中的每件事。教学中认真对待每一个环节。因此，我的教学成绩总能走在同年级的前列，自己也因此了学生家长以及学校的认可。连续三学期被评为优秀，看到自己努力的结果，我会那股享受的美感。

2、用公平竞争的态度和真诚的爱心对待每位学生，自己的品性得到了家长和学生的肯定，这越发鼓舞了我内心暗藏的那份拼劲。

每接一个班我首先要告诉学生，我从不偏向哪位成绩优秀的学生，也不会嫌弃高哪位分数差的学生，在老师的眼里你们都是一样的。因此，犯了错误的.同学老师一定会批评，表现听话同学的同学老师也一定会给予表扬。我是这样说的，亦是这样做的。其实，更多时候我的心还是向着那些各项弱的孩子，因为能够这些孩子常常会被人舍弃。他们常常自卑，更加需要关心和鼓励的，作为一名教师，我不愿看到我的任何一个学生掉队。

我曾经带过一个女孩，家中母亲患有间歇性房中抑郁症，哥哥是实实在在的农民，家中经济状况非常不好，大人孩子常常被人们嘲笑，因此，我会对这个孩子给予更多的我会照顾和感谢。总是帮助她和她的家长解决一些困难。也许我当时做的这些小事真的打动了她，十多年后再次十多年面对那个孩子，我已经认不出她的样子，但她一眼认出我，并感谢我当年对她的漂亮，我心中不由泛起涟漪，原因很简单，我的的付出能温暖一个孩子的心，我很感动，也为自己骄傲。六名我骄傲自己是一名普通的教职员，因为在孩子性格与品质塑性的关键六年妈妈中会，我可以去帮助他们，我可以去给他们一些好的拖累。

3、用最简单的方式赢得学生的喜爱，为自己增添一份朴实的美感。

课下我总是喜欢和孩子们聊聊天，拉进师生间的距离，时间久了，名孩子们和我交流时就不会感到那么有。在我面前，他们会很轻松，会和我吐露他们的知己、。而我要做的就是帮助他们解决一些妥善解决困难，开导他们打开自己的心结。上课时常时候有时我会严肃的批评他们，他们会很听话的按照我写道的做。但是他们不是因为害怕我这个指导老师，批评指责过后，我在他们脸上看到的是很纯很真的笑容，也许，这就是我平时和他们亲密无间的相处得到的回报，我很开心，有一个高中学生和老师相处融洽而且快乐的课堂氛围，应该是每位数学老师都想要的，我可以骄傲的说，我做到了。

作为老师的我，有太多的不足，但我坚信，只要我努力做，有毅力，就一定能做好。伴随着努力和人生观，我一定会让我自己这团代表爱的火焰越烧越旺。我的平凡之中，必定会积淀出一份不平凡倘若的美。