分享心得体会可以促进学习者之间的交流和合作，共同探索学习中的难题和疑惑，撰写心得体会可以让我更加清晰地表达自己的想法和感受，范文社小编今天就为您带来了社团心得体会优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。

社团心得体会篇1

在学校社团联合会组织社团干部培训活动中，领导、老师的精彩演讲，社团联合会的精心安排，让这次活动有条不紊得进行着，也让身为社团干事的我获益匪浅，下面我就简单谈谈这次培训的心得体会。

第一期社团骨干培训的主讲人是我校的汤，身为学校领导的他对学校的社团的意义和运作有着很深刻的认识，在培训中他指出有很多社团已经失去了它存在的意义，为什么这样说呢？因为有些社团在招新时只为扩充他们社团的规模并且获得更多的会费，在这些目的达到后，他们就如同抛弃了社员一样，社团很少有活动，或者通知有误，导致一学期下来，社员根本没参加过什么活动。还有些社团搞的.活动很多，好像他们很担心别人说他们社团很少有活动，但是他们没弄清楚社团的意义，他们连自己的社员都没招呼好，却一味的去做一些很虚的事情，这样是不得人心的，这样导致的后果就是社员流失率很高。汤在报告中表明，他以后评定一个社团的优劣很大程度上就以社员流失率为标准。

在第三期的培训中，江沈红老师的演讲让我记忆犹新。他是阳光学社的指导老师，他拿我们学校的一些优秀社团来作讨论，，他说我们学校的优秀社团有很多，比如说星火学社、吴天祥小组、心言手语协会、阳光学社等等，这些社团管理得很好，他们的规章制度很明确，纪律很严明，在这些社团里，社员学到了很多东西，培养了很多方面的才能，在很大程度上塑造了自己，以致社员都不愿离开，在社团里还有一些老社员，他们到了大三、大四都不愿离开这个曾给予他们很多的社团，而在某些社团里，社员都走得差不多了，但这些社团的负责人都不去思考这些问题，也不去制定方案解决这些问题，江老师指出这样的社团应该马上被取缔，因为它已经失去了它存在的价值。

第四期社团骨干培训是新闻传播学系的徐勇博士为我们做的演讲，他讲的主题是“大众文化时代的和谐校园文化建设”，他首先强调的是大众文化时代的文化内涵，在报告中他做了各方面的对比，比如说国与国之间、城市与城市之间、学校与学校之间文化内涵的不同体现，徐勇老师就武汉大学和湖北经济学院来说，他指出在武汉大学里的那种文化内涵体现得很浓，像文明全国甚至国外的樱花，还有武园内古老纯朴的建筑等等，再看湖北经济学院，在这里全是高大雄伟、现代化的建筑，很少能感受到古老文化的气息，还有在华中科技大学校园内很可能一块石头就有很长的历史。同时徐老师也指出大众文化对当代大学生的影响体现在五个方面：

1、生活个性化，

2、审美感性化，

3、社会观现实化，

4、人生观梦幻化，

5、政治观民主化。

虽然徐勇老师很少谈到社团方面的管理，但他要传达我们这样一个信息，就是我们在经营社团的同时也要注重文化内涵的渲染，我们要为建设和谐校园出一份力。

社团心得体会篇2

大学期间，我曾先后担任五个社团的部门负责人或主要负责人，被认为取得了一些成绩，现就社团工作的一些常见问题谈点体会，供大家参考，以求达到抛砖引玉之效。

一、如何解决经费问题

1.是组织负责公关的成员联系商家拉赞助解决，这是主要的(联谊会是否可以，有待研究);

2.是适当向成员收取会费;

3.是争取学院或学校的学生工作经费支持。

二、如何提高成员参与集体活动的积极性

1.是活动的内容要丰富多彩，要适合年轻人的`心理，对成员有足够吸引力，且时间安排要合适，组织要严密，准备要充分，这是最主要的;

2.是纪律要求要严格，没有规矩不成方圆，要明确成员如几次无正当理由不参加活动按自动退出处理，规定请假制度，通报请假和未请假人员名单，公示请假事由;

3.是要尽量让大多数成员能够参与活动的组织工作；

4.是活动前要充分征求各成员对活动的意见和建议，活动后要做好信息反馈，总结经验和不足。

三、如何搞好组织机构成员团结

社团主要负责人要发挥主要作用：

1.是划分权力边界，要明确各分管负责人的权力和责任;

2.是要信任下属，充分放权，善于抓大放小;

3.是要公正对待每位机构成员，不偏信，不偏私，公正奖惩;

4.是要低调做人，以自己的人格魅力凝聚人;

5.是要经常和各分管负责人沟通。

社团心得体会篇3

为了扩展学生的知识面，提高学生的音乐综合素质，满足部分乐器爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的第二课堂。本学期我担任了八孔竖笛的辅导，一学期即将结束，做一下简单的小结：

一、活动目标：

1、通过竖笛兴趣小组的活动，使学生的音乐技能得到了更好的发展和提高，在练习的过程中进一步全面的了解了音乐基本知识，提高了学生的欣赏水平及创造能力。

2、学生能娴熟的掌握竖笛演奏的基本技巧，并运用到演奏中。 已经能结合课内课外吹奏难易程度结合的歌（乐）曲6—8首。 例如：简单的歌曲《划船歌》《粉刷匠》《勇敢的鄂伦春》，中等难度《十分钟》《大家来唱》，难度教大的《红星歌》《中国少年先锋队队歌》等》。

3、在练习中将所学知识点的构成进行梳理，更好地运用到歌曲识谱教学，并提高了部分

4、提高学生的音乐表现力，促进学生创造性的发挥。

5、作为课堂练习乐器，极大地促进了课堂教学。

6、配合学校参加了第一届家长节的器乐展演活动，组成了200多人的队伍与口风琴合作，给学生提供了一次展示自我的舞台。

二、采取的`措施：

1、根据学生的实际状况，注意分层次教学。

2、注重发挥优生的带头作用，帮助后进生学习。

3、对不同层次的学生提出不同要求，调动学生学习的积极性。

三、基本要求：

1、教师认真准备好每一次辅导活动，要求所讲知识通俗易懂，对练习曲目并有一定的兴趣性。

2、组织学生按时参加活动，不得旷课迟到，抓好学生训练的时间保障。

3、教师认真的做好每一次活动纪录，鼓励学生认真完成辅导老师布置的作业，保证练习的效果。

四、存在的问题：

1、四年级8个班有兴趣的学生参加的人数不均匀，四年级八班参与踊跃人数最多，还有3个班没有参加。

2、演奏水平差距还比较大，有的学生还只能吹奏较为简单的歌曲，难度大的歌曲还不够熟练。

3、下学期争取带领学生吹奏更高水平的作品，减小学生之间的差距。

社团心得体会篇4

2019年12月28日中午，宜阳县红旗实验学校演艺大厅，人头攒动，掌声不断。2019—2020学年第一学期小学部社团汇报演出在这里拉开了帷幕。校长张功新、副校长张曼莹、赵朝阳、张孝丽与同学们及部分家长、老师一起检阅了各社团选送的精彩节目。看，桑俪涵、李浩翔、张萌杰、卢则嘉四名范儿十足的小主持闪亮登场：

红旗实验学校从2014年即开设了每周两节的社团课程，现有科技创新类、文学艺术类、语言表达类、音乐舞蹈类、手工美术类、体育竞技类、艺术表演类、实践活动类八个大类52个社团，其目的就是鼓励个性发展，力求人人成才。

听，小主持的开场白道出了同学们的心声：“社团课程尊重我们每个学生的差异，发展我们的兴趣爱好和个性特长。同学们在社团课程中展示风采、挖掘潜力、增强自信。如今，社团课程在我们校园里已经遍地开花：尤克里里、葫芦丝、魔方等社团，一个个如雨后春笋般不断涌现。在学校领导的亲切关怀下，我们在红旗快乐学习，健康成长！在辅导老师的辛勤指导下，我们奋勇拼搏，文化、才艺并驾齐驱！”

“今天，我们相聚在这里，是兴趣将我们汇聚一堂；今天，我们相聚在这里，是梦想让我们追寻远方；这是一个灯光与微笑构成的舞台；这是一个笑声与乐曲汇成的海洋。”

中国美，中国的山美水美天地美；中国美，顶天立地的中国人最美。“轻舞飞扬社团”的同学带来的舞蹈《中国美》（见下图）以其灵动的舞姿、娴熟的表演赢得了阵阵掌声。

鼓是非洲的“音乐之魂”，如果说音乐都是悦耳动听的，那么非洲鼓就是表达快乐的乐器。“非洲鼓社团”同学们的一曲《wassa wassa》表演（见下图），带大家领略到了不一样的非洲风情。

英语儿歌因其充满童趣，富有动感，朗朗上口而深受孩子们的喜爱，“英语儿歌社团” sunny english club带来的《walking,walking》（见下图），让同学们在明快的旋律中体验到了音韵之美。

跳绳是孩子们喜爱的一项传统体育项目。跳绳不但丰富了我们的生活，而且增强了我们的体质。看，“花样跳绳”社团为大家带来的表演（见下图），跳出了青春的活力，舞出了动感的节拍。

一段浪漫的神话，一支唯美的神曲，“竖笛社团”演奏的《美丽的神话》（见下图），让同学们沉浸在艺术的魅力中。

配音是一门语言艺术，是对生活场景和人物形象的模拟创作。听，“动画片配音社团”的同学们用自己特有的声音和语言演绎的《配音串串烧》（见下图）带我们进入了一个童话的世界。

中华武术扬名海外，中华儿女笑傲江湖，作为中国的精魂，千万年来武术被誉为强身健体伸张正义的民族象征。看，“武术社团”带来的《功夫小子》表演（见下图），真的让人热血沸腾！

尤克里里也叫夏威夷小吉他，它诞生于葡萄牙，盛行于夏威夷，在那里，尤克里里被誉为“到来的礼物”。克里里社团同学们联奏的《歌曲联赛》（见下图），让大家欣赏到了来自外域的器乐之美。

手语是用手势比量动作，模拟形象或音节，表达一定意思的交际工具。看，“手语社团”的同学们精准、整齐的《手语国家》（见下图）让我们再一次深深地体会到祖国是我们每个人共同的母亲，共同的家。

在飞旋里忘记忧伤，在停留时整理心情，在飞驰中放飞梦想。“轮滑社团”为大家带来的表演（见下图），让激情随着小小的滑轮，张扬出青春的活力。

“军港的夜啊静悄悄，海浪把战舰轻轻的摇——”，每当人们唱起这首动人的歌曲，心绪便会融入一幅祥和的意境中。“丝韵葫芦丝社团”为大家带来的《军港之夜》（见下图）让人油然而生无尽的情思、无尽的遐想……

“创客机器人社团”是红旗实验学校steam教育的大胆实践。通过专业的课程和动手体验，用寓教于乐的方法，培养学生的观察力、想象力、动手动脑能力，从而激发学习兴趣。看：创客机器人社团带来的展演节目《robot变形记》（见下图），以编程教育培养同学们的逻辑思维能力，为同学们顺应人工智能时代的到来奠定了良好的基础。

三四年级“健美操社团”表演的《浪漫樱花》（见下图），让人遐想起阳春三月绽放在阳光下的灿烂，年复一年地积淀, 年复一年地怒放，诠释着青春的美丽，留下了浪漫的记忆。

“沧海一声笑，滔滔两岸潮，浮沉随浪，只记今朝”。“ 秦韵古筝社团” 演绎的《沧海一声笑》（见下图）透着世纪的沧桑，带来了直抵人心的魅力，让同学们震撼不已。

红旗实验学校是教育部授予的“全国篮球特色学校”。小小的篮球折射着大大的梦想。“ 篮球社团”运动员表演的《无限希望》（见下图）透过孩子们阳光般灿烂的笑脸，让人们看到了红旗实验学校同学们活力四射的童年。

“水浸碧天天似水，广寒宫阙人世间”。“舞蹈社团”同学们表演的《广寒宫》（见下图），舞姿翩翩，飘飘欲仙，美轮美奂，让人一下就想起了“月中嫦娥多寂寞，闲来无事舞倩影”的诗句。

……

时光飞逝，岁月不居。转眼间2019-2020第一学期就要结束了。 同学们说：回首这一年，背篓满载，充满着丰收的喜悦；遥望前方，新年即将到来，又是一个美好的春天。让我们荡起多彩社团的双桨，在红旗实验学校这片知识的海洋里，扬帆启航，共创更加绚丽灿烂的明天！

社团心得体会篇5

社团作为校园文化建设和学生综合素质拓展的重要载体，在繁荣校园文化、丰富学生第二课堂、提高学生综合素质、培养学生团队合作精神、促进学生成才就业等方面发挥了越来越重要的作用，日益成为广大学生拓展兴趣爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示智慧才华的广阔舞台。

本学期，在校团委的正确领导下，在学校各级领导、老师们的关心支持下，在兄弟社团的大力支持下，全团所有成员紧密团结在一起，群策群力，开拓进取，以奋斗的姿态和不懈的努力缔造出了社团生机勃勃、欣欣向荣的繁荣景象，引领着学校校园文化的时尚，开创了社团工作的新局面。

社团工作的成绩是喜人的，这份辉煌与成就是所有社团成员心血和智慧的结晶，同时也凝聚着学校各级领导、老师们对社团的关心和支持。我们为之欣喜，为之雀跃，更为之自豪!在享受着成就和辉煌的喜悦的同时，我们也时刻保持着冷静理智的头脑，不断总结，总结成功，总结经验，总结教训;不断思考，思考问题，思考困惑，思考前路，因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考，我们才能不断进步，社团才能不断发展，社团事业的明天才会更加辉煌壮丽!

这个学期是缤纷的，也是繁忙的，我们收获的是喜悦，锻炼的是能力，提升的是灵魂。我们的各项工作都能够顺利完成。其中存在的问题可能是部门之间的沟通不够;各项工作不能很好的落到实处。在接下来的工作中我们将继续加强内部建设，改善工作中存在的不足，完善各项规章制度，提高办事效率，加强部门之间的交流和沟通，把各项工作做细做实，充分调动干事们的积极性，不断地探索解决问题的新方法、新途径，争取做出更大的成绩。

社团心得体会篇6

作者：郭文青

民乐创作者不仅要有扎实的基本功、宽阔的音乐视野，还要从当代生活中寻找灵感，创作出经得起时间检验的新民乐经典

伴随人们对中华优秀传统文化的理解逐渐加深，加之互联网的蓬勃发展，民乐创新有了更多可能。当下，民乐越来越多地出现在人们的文化生活里，甚至涌现出一些“爆款”，深受大众喜爱。我们从中能得到哪些经验启示，进而把握机遇，推动民乐更好走向大众？

创造性地借鉴、融合其他类型音乐元素。上世纪90年代，民乐创作者、演奏者以传统民乐为主体，积极借鉴戏曲等传统艺术形式，同时吸收爵士、摇滚等音乐元素，掀起一股民乐热潮。今天民乐再度升温，延续了这种借鉴、融合的思路。比如，在琵琶重奏《桃园春色》中，创作者改编和吸收了陕西秦腔、碗碗腔等地方戏曲唱腔，赋予乐曲浓厚乡土色彩。

不同音乐种类之间的融合不会消弭民乐本身的特质，反而会激发更多创新活力。在中华民族悠久历史中，不乏音乐文化交融创新的阶段。尤其汉、唐时期，不同地域音乐文化交融出新，使当时乐坛异彩纷呈，面貌一新。今天我们所熟悉的琵琶、唢呐、二胡、扬琴等民族乐器，都是音乐文化融合的成果。

积极借力互联网技术和网络传播。互联网时代，用户生产内容模式兴起，民乐传播者身份更为多样，民乐传播形式更加灵活。网络视频平台不仅汇聚了一批专业演奏者，还吸引了为数众多的业余民乐爱好者。这些创作者熟悉视频制作技术和网络传播规律，将精心剪辑后的翻奏曲目、原创作品、日常排练等视频发布在网络平台，引发受众关注、点赞和热议，培育起一批新的民乐听众。

互联网技术催生的新文艺形式也为民乐提供新的舞台。网络剧《长安十二时辰》的主题曲《清平乐》，遵循传统宫商角徵羽的五声音阶，配器采用琵琶、古筝、扬琴、铙钹等传统乐器，与剧情内容交相呼应。还有一些网络视听节目直接聚焦民乐，展现民乐风采。如2021年网络跨年晚会的民乐节目《万物笙》，以笙、唢呐、双管等传统乐器为主，配合管弦乐团，演奏古典、流行、民乐、动漫等多种类型音乐曲目，深受广大网友喜爱。

与其他形态优秀传统文化相融合，形成创新表达。传统节日、古典名著、书法绘画等，都是民乐融合创新的好帮手。比如用筝鼓合奏讲述三国故事、用民乐再现人们耳熟能详的历史人物。文化节目《典籍里的中国》以古筝、鼓等民族乐器演绎的音乐为背景，让观众们仿佛回到千年之前，与古人一同体会《尚书》《史记》等古籍的魅力。不同形态的优秀传统文化之间发生着新的“化学反应”，为人们提供既传统又现代的视听体验。

在民乐融入当代文化生活的过程中，还需正确看待流行和经典的关系。一方面，寻找流行与经典的连接点，形成创新表达；另一方面，民乐融入当代生活的方式不止于“拼贴”，还应挖掘其深层次内涵。这要求创作者不仅要有扎实的基本功、宽阔的音乐视野，还要积极从当代生活中寻找灵感，创作出经得起时间检验的新民乐经典。

在积极弘扬中华优秀传统文化的今天，越来越多的年轻人乐于品味传统之美。相信传统文化与现代生活的交融，将托举出更多优秀作品和人才，为民乐重绽光彩注入动力。（郭文青）

来源： 人民日报