与学生谈话的心得6篇

时间:2024-04-23 15:01:03 分类:心得体会

通过写心得体会,我们可以不断改进和优化自己的表达方式,提高表达的效果和影响力,心得体会是我们在实践中的反思和思考,以下是范文社小编精心为您推荐的与学生谈话的心得6篇,供大家参考。

与学生谈话的心得6篇

与学生谈话的心得篇1

作为中国共产党员,我们每个人都应该时刻坚持与时俱进,时刻要求欧自己不断的成长,在错误中吸取教训,在优秀的人和事件中去吸收精华,在不断的完善中找到作为一名合格的共产党员的价值取向和人格定位,只有这样才能不断的实现超越,实现成长,才能更好的为身边的人服务。

支部安排的每一次谈话都给了我很大的收获和感想,这次谈话是在不同的时期所针对不同的时间的一次深刻交流,让我在不同角度分析问题的同时也吸收了别人的观点和意见,为更好的学习和工作带来动力。

首先,通过与计算机科学系党支部书记 李老师的交流,我明白了作为一名党员真正的责任,在走向工作岗位,在面对即将毕业的我们所要面对的实际问题和应该以怎样的心态去面对以后的工作和生活,给了我很大的启发,在这个过程中我们学到了什么才是一个勇敢者该承担的责任,我们该通过怎样的方式去激励自己不断的向未知的前方去生活。当然通过和李老师的交流我也发现自己在某些方面的不足,在进入社会的前夕我们该更加完善自己去面对挑战。

其次,在与党员的交流中,我了解每个人有不同的价值观和世界观,但党员的政治立场和想法却都是一样的,信仰和共产主义目标是一样的,不同的角色却有同一个梦想,就是在逐渐晚上自己的基础上去影响身边的每一个中国人,去改变身边的每一个麻木的思想,只有这样才能更好的为祖国的繁荣强盛做贡献。他们也是很优秀的人,所以我在他们身上学到很多我身上所欠缺的东西,这是我很大的收获。

最后,是何身边人的一个深入的交流,和一个毕业生交流就业问题,也给我很大的感触,走向社会真的不容易,我们在很多方面还很欠缺,社会是一个复杂的群体组合,我们要想很好的适应这种生活,还有很长的路要走,要去努力,才能在今后的工作中有所成长。通过和他交流真的看到了很多我们应该正视的问题,希望我们更加坚强;当然和大一个学弟的交流也给了我很多想法,就是关于价值观的问题,90后的确思想很开放,创新意识也很强烈,他们都是很优秀的一批青年,只是需要很好的雕琢才能发挥更耀眼的光芒。希望他们在大学有本质的成长飞跃,认真面对自己的杠杆开始的大学生活。

这次交流是大学生涯的最后一次平凡而单纯的沟通,也许走向社会我们面对的不再是人与人的坦诚相待,所以我很珍惜也感触很深,我想不管以后怎样我们都要在以后的人生道路上不断的与人交流,因为只有交流才能有所变动,才能有所成长,才能在社会主义道路上勇往直前。

与学生谈话的心得篇2

十一月十五日晚6:20开班仪式正式开始,流程完成了之后,由汪文汉教授给我们上了党校培训的第一堂课----校史教育。在这堂课中,我对华师这片美丽的土地有了更加深刻的了解,对华师精神有了更为全面的了解。“华师精神”的内涵是忠心至诚,博大而高雅,质朴而坚定,刚强而弘毅。华大精神是华师人的智慧结晶,是百余年来的独特创造,它是我们共同拥有的校魂,是一盏不灭的心灯。我们现在是在上大学,自然也要对“大学”有一个基本的了解,“想象力是大学存在的理由”,这是我印象最深的一句话。大学,不是一个死板学习的地方,它是思想放飞的地方,我们应该在这片青春的土地上让思想自由驰骋,变成一个更优秀的人。汪文汉老校长已逾古稀之年,仍然在努力奋斗,他说:“生命不息,工作不止。”我想,我们也应该以这位老党员为榜样,努力践行一个共 产 党员的基本职责。

在第二天丰富的课程中,我学习到了很多东西。首先,从生动的教学案例---党员发展大会中,我了解到了发展一名党员支部会议的基本程序,虽然在高三的时候,我们年级的党支部对我也进行了入党鉴定会,但是我注意到有一点遗漏了,那就是没有开展批评与自我批评,而这一点恰恰是非常重要的,因为这是一个人要完善自我的必由之路,只有不断指正自己的错误,自己才能做得更好。在李良明老师对青年楷模恽代英的介绍中,我深深的被这位年轻的共 产 党员感动了。虽然他只活了36岁,在人生中最有作为的年华中牺牲了,但他的光辉事迹,他的一腔热血将会永垂不朽。他永远活在华师人的心中,会在亿亿万万的中国人民的心中。在和平年代,或许我们不会再为革命事业奉献出我们的生命,但恽代英同志的那种对党忠诚,热爱党的精神应该成为我们的追求,它是桂子山上的英魂,激励着华师人一步步前行。

下午,我们首先进行的是“新老党员面对面”活动,一共3名老党员,薛丽莎学姐,王江学长和何慕美欧学姐,他们三位带给了我非常大的触动,他们都是可以把工作和学习协调的非常好的人,他们既是学生干部,也是学习中的佼佼者,经过大学的生活,他们蜕变成为十分自信,谈吐得体,气质优雅的人。

他们三位分别学习、学生工作、党的相关知识这3个方面为我们介绍了他们的经验,他们身上真的有很多闪光点值得我们去借鉴和学习。我们都作为恽代英党校的一员,我希望自己通过恽代英党校的学习还有自身的努力,也成为一名出色的大学生当党员。之后,我们还进行了交流活动,整个过程很热烈,通过新党员的提问以及老党员的回答,让我收获了各方面的技巧,受益匪浅。接下来,是郎东鹏教授讲的新生党员成长规划教育,其中我认为时间管理对大学生来说是最重要的,因为大学中闲暇的时间相对较多,为了时间利用效率的最大化,我们必须学会时间管理,智慧的利用时间。

晚上我们党校培训班的班主任李天保老师为我们讲解了有关党员党性修养的问题。从什么是党性修养,为什么要加强党性修养,党性修养的内容和党性修养的要求这四个方面来讲述。从这堂课中我明白了,党性是区别不同政党的鲜明标志,它是一个不断发展的范畴,有鲜明的时代特征,比如说,民主革命时期,党性就是一不怕苦,二不怕死,而到了社会主义革命时期,就变成了全心全意为人民服务。加强党性修养是发扬中华民族优良传统,建设文明和谐社会的需要,是做一名合格共 产 党员的必由之路,它是共 产 党员自身存在的价值,是对共 产 党员的本质改造,是加强党的建设的根本措施,也是实现党历史使命的需要。以前,我对党性是什么只有着十分模糊的概念,入党动机是纯洁但不正确,听了李天保老师的课之后,我知道我必须要加强党观念,端正入党动机,真正的从思想上入党,强化党员意识,做纯洁的共 产 党员,积极参加党内生活和社会实践。不辜负**党员这一称号。

短短一天的课程,却让我学习到了很多这么多年来都没有学习到的东西,我很珍惜这次机会,我也希望通过这个培训我可以更快的成长。

与学生谈话的心得篇3

在昨天,钟老师找我聊了聊,我的收获甚大。

我和钟老师先聊了聊我的目标,我的目标就是在学堂上5年,5年后预备几个月,然后就去考耶鲁。老师说我的目标很好。再往后谈,就谈到了关于我进中班有没有疑惑。

其实我真的有些疑惑,比如和我同岁的廖静和李思慧,他们就进了一班,占凌霄也进了老生中班。刚来的一个星期我就处在自卑的状态。打电话的时候妈妈也一直和我说,一定要努力进了一班,我也认为我明明和他们一样大,可我进的班没有他们好,感觉很没有面子,搞的我感觉浑身充满了压力。

第二个星期,老师告诉我们关于自己原则还有我们不能要面子后,我感觉心里痛快多了。我何必呢?我何必要为了别人而把我自己弄得累呼呼的。我来这个班不就是把我自己的能力提高的吗,我何必要为了别人的'看法把我自己弄得自卑,不能正常发挥,不能正常吸收知识。我过后想了想,面子真的是一个害我们的一个东西,他真的是会让我们把自己弄的特别痛苦而且没有任何收获。为什么我们中国人为什么不会像美国那样的强国一样发展。没错,就是面子这道墙堵着我们。中国人在全世界是最注重面子的,他们可以为了被人把自己弄的异常痛苦。这也是没有自己原则的表现。这也是我最大的问题,后面会提到。

这第二个星期对我来说至关重要,也就是这第二个星期,才把我从自卑里面解救出来。

好了,在返回去说我和老师的谈话。老师问了我这个问题后,我想了想没有什么疑惑了,毕竟我还会进步嘛!

这时候老师告诉了我,我身上最大,也是会大大影响我的问题——没有原则,不自信.

这个问题老师告诉了我以后,我也切实的感受到这个问题的可怕。没有原则的人会跟着旁边的人来走,旁边的人做的是好的,我们会一起进步,而我旁边的人做的是不好的我也会和他们一起堕落,不自信的原因其实也是因为没有原则而诞生,没有原则也就是跟着主流走,而主流走之前会提前想好,而我因为没有原则会跟着主流的想法走,我就不会想自己要做的,所以在做事时就会有旁边的人想好,但有时需要自己做的时候,习惯了跟着别人走的我就会不相信自己,也就是不自信。在我的朋友想做一件我不想做的事情,也是不好的事情,可能会因为我们是哥们,我们是朋友,就跟着他一起做,这样的事情我几乎每天都会这样。没有原则的人,就是没有自己的基本立场,这样的话我的目标也很有可能会随着大家而变。如果是这样子的话,那就是太可怕了。老师说我这个问题还不是太深,想改的话最好早点改。

这时,老师问我愿意改吗,很多人都是在这一关垮掉的,我坚定的说:“我愿意!”老师说,要改的话我们就需要互相相信,我不能把老师当成一个外人,对话只说客套话,我要把自己的感受真真切切的告诉老师,这样才能够帮我把这个毛病改掉。

我和老师聊完后就很晚了,晚上我躺在床上思考这些,我想着我到底如何改,感到这次的谈话令我好震撼!

我坚信自己一定能够改掉这个毛病!!!

与学生谈话的心得篇4

与学生的谈话艺术教师工作心得

作为一名生活老师,面对几十名学生,怎样了解并解决学生的思想问题,经常性地与学生谈话是非常重要的。俗话说:“药到病除,言至心开。”通过谈话,学生可以在不受任何外界干扰的情况下,尽情说出个人的思想感情,意见要求,反映自己的情况。谈话对于师生间沟通思想,交流意见,解决矛盾,融洽感情,增强信赖有着非常重要的作用。谈话是一门学问一种艺术,但如何达到最佳效果呢?我认为要做到以下几点:

一、谈话前要有准备

找学生谈话,不能心血来潮随心所欲,毫无准备根据“一把钥匙开一把锁”的原理,确定谈话内容,选择谈话方法。

二、把握谈话时机,精心选择谈话时间和场合。

捕捉谈话时机,把握火候,效果将事半功倍。时间的'选择要根据学生思想状况与情绪表现而定。一般而言,尽量避开人多的场合,让学生感到亲切,轻松自在。情况较严重的,应单独找学生谈。

三、谈话要明确的目标

找学生谈话,要明确主题,针对什么问题,达到什么目的,时间不可太长,适可而止,让学生有意犹未尽的感觉。这样的谈话才最能给人留下深刻印象。

四、要遵守谈话的原则

找学生谈话不仅是一种言语交际行为,也是一种思想教育的工作方法,需要,需要遵循学生思想活动规律,贴近学生思想实际,符合学生的心理特征,不可居高临下,盛气凌人,要真心诚意对待学生,关心,爱护学生,做到以情感人。

总之,与学生谈话是一门综合艺术,要求我们要有较高的思想修养,道德水准和素质积累丰富的实践。经检验,灵活运用谈话技巧,这样与学生谈话时,才能应付自如,游刃有余。

与学生谈话的心得篇5

认清自己,找准定位

——记与___老师亲切交流后的心得

我是一名____的同学,今年刚好到了要找工作的时候,幸运了的是在这学期开学后的一天下午,学生工作室主任___老师在百忙之中抽出了时间,来到了我们宿舍。在看到_老师亲切的笑容,以及_老师说明她的来意后,_老师便坐下来对就业方面的问题与我们宿舍的同学进行了深刻的交流。刚好这学期学校有双选会,而就业问题也是我们同学们最关心的问题,_老师的到来为我们解决就业的困惑起到了良好的帮助,实在是一场“及时雨”。在交流当中,_老师为我们先说明了就业的定义。她说大学生求职,实际就是求职信息传播,就是大学生通过书信、上网、登门或引荐等渠道,向可能的聘用单位,表达欲求任职的意愿。然后_老师还就大学生怎样才能成功应聘上心仪的单位为提出了以下四个方面的要求。

第一,自己首先是合格的大学毕业生。也就是要认清自己,明白自己本身是否是有用之才。是才或非才,主要体现在三个方面:一是有无过硬的专业知识和技能,如外语、计算机等级证书是高或低,有无其他的如编程、采油采气工等任职资格证书或获奖证书。二是否具备较强的敬业爱岗和开拓进取精神,如为什么向贵单位求职。专业学习中取得了哪些成果如文章、论文、作品等。三是是否具有巨大的发展潜力,如有何特长爱好,当过学生干部没有,是否吃苦耐劳,是否是共产党员、三好学生等。

第二,能够较准确地找到自己与聘用单位的`共同点。即自己的志向、知识、能力、特长、兴趣、爱好等与聘用单位有没有共同之处,自己比较适合的那类单位有没有聘用大学毕业生的计划、指标,这一点也就是找准自己的定位。若要能够比较准确地找到双方的共同点,那么,至少应有两个条件:一要认清自己,个人离自己最近,然而最难以认清自己;二要下番功夫,认真搜集、分析和利用聘用信息。同时,眼界还要放宽些,不宜局限在某个行业或某些单位,以增加成功机率。

第三,要具备一定的求职技能,尽管求职技能多种多样,错综复杂,但对大学生而言,最常见和最主要的技能就是“两会”:一会写自荐书信,写出的自荐书信能扬长避短,重点突出,简明扼要,措辞巧妙、精辟,能引起阅读者的重视等;二会说话,面对聘用单位的人员说话时,能够心不慌,脸不红,知道哪些该说、详说,哪些该回避、简谈,说话当中能给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。

第四,要有一定的抗干扰能力。干扰大学毕业生正常求职的因素,目前还不少,如不正之风,设骗欺诈,信息泛滥等等。因此,大学生成功求职,还应具备抗干扰能力。抗干扰能力当中,最重要的有两项:一是能够较准确地鉴别信息的真伪,防止受骗上当;二是能够捕捉最佳决策时机,防止因脚踏两只、三只船等丧失最佳机遇。

_老师随后还说到,具备了这些条件,你就可以成为一名合格的应聘者,并且也具备了一定的应聘技巧,但同时_老师还指出,仅仅做到这些,也还是不够的,不管是应聘,还是以后的工作、学习、生活等一些方面都需要认清自己,找准定位,并不断的努力,不断的追求,始终完善自己,提升自己,把自己培养成为党和国家所需要的高素质人才。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,感谢_老师对我们的帮助,感谢_老师对我们的谆谆教诲,我一定会牢记在心,认清自己,找准定位,厚积薄发,始终向_老师学习,把自己变得更加优秀,同时积极进取,以后为社会贡献出自己的一份力量。

与学生谈话的心得篇6

“感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜……”

---题记如果感恩,我们就要懂得回报。在这个世界上,给我最多的爱的人,莫过于我的父母了。从我呱呱坠地起,父母就承担起了养育我的责任。让我们学会“感恩”就是知晓“送人玫瑰,手留余香”蕴含的处事哲学;让我们领悟“感恩”就是领悟“只有心怀感恩,才能滋润生命”的人生真谛;让学我们学会“感恩”就是让他们体会到只要心中装着爱就会使这个世界充满爱,让我们学会“感恩”就是学会施予世界一点恩赐而感受到世界将施予他们更多的恩泽。与之相反,也应该让我们懂得:一个丧失“感恩”之情的人,他的人生就会一片苍白,一个丧失“感恩”的社会,世界将变得光怪陆离,一个丧失“感恩”的民族,他们的祖国必将危在旦夕!

父爱与母爱是最平凡,又是最伟大的恩情。试想,谁会大包小包往孩子背包里塞好吃的,生怕孩子饿着?又是谁在周末准备丰盛的大餐迎接着孩子回家?父母的奉献是默默的,但我们做孩子的不可能感受不到。有时候,我想,真要好好回报他们的恩情啊,我们现在努力学习,不给父母添麻烦;将来做个对社会有用的人,就是对父母最好的回报了。等到他们哪天年老了,我们儿女还能陪伴在身边,陪他们聊天,帮他们捶背,让他们安度晚年,

一家人其乐融融。

通过这次和父母的促膝长谈让我更深刻的明白了:父母对儿女的爱是无私的、从来不计回报的;父母对我们的养育,都是尽心尽力、不惜任何代价的。可是我们有时却为了一些鸡毛蒜皮的小事与父母争吵,给他们脸色看,真是太不懂事,太不应该了。其实,父母根本就不求子女在物质上给予他们多大的满足,要的只是在父母下班时递上一杯热水;在父母生日时送上一句祝福;在父母劳累时帮他们捶捶背、揉揉肩……这些微不足道的小事就足以体现我们对父母深深的爱,从他们满足的笑容里我们也能感到幸福与快乐。

家是温馨的港湾,每个人都希望有一个温馨的家,能够让自己在快乐时与人分享,在疲惫时获得栖息,在受伤时得到安慰。但是,不是每个人都能拥有一个温馨的家,不是每个人都能够珍惜这份家庭的温馨。

通过这样的一次交谈活动,我真切的感受到了父母的爱,学会了珍惜家的温馨,学会了与父母的沟通,真正体味到亲情的巨大魅力。家是人生旅途上的加油站,当你遇到困难的时候、受到伤害的时候,给你加油、打气,让你重新鼓起生活的勇气。

让我们知道感恩,学会感恩,体味到“爱”的真谛,了解身边的人,感受社会的温暖,学会把得到的爱分给他人、回报社会。感恩是一种方式,感恩是一种境界。只有学会感恩,才能得到别人的尊敬与爱戴。

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