参观学习心得体会通用7篇

时间:2024-03-10 14:02:05 分类:心得体会

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字,每个人都有自己的心得体会,它们可以用来启发和帮助他人,以下是范文社小编精心为您推荐的参观学习心得体会通用7篇,供大家参考。

参观学习心得体会通用7篇

参观学习心得体会篇1

两天的外出学习,收获颇丰,同时也感到肩上的压力很大,很有一种危机感,一种被改革的潮流所淘汰、被其他学校所超越的危机感。

一、11月13日有幸听了两节英语课,听完课后和大家一起评课讨论,给我留下很深的印象。

1、这节课整体设计很好,无论是课件的制作、教学环节的安排、教师的点拨启发还是小组的合作,都遵循着让学生掌握知识和培养学生能力的原则。从导入开始就紧紧围绕这节课要进行的话题,对旧知识的复习环节也设计得自然,把新旧知识在这一部分连接起来,设置了很好的梯度,学生很容易自己就可以尝试新知识。这就是我们平时所说的给学生一个阶梯,阶梯设好以后,为后面学生的自主学习扫除了障碍,学生自主合作就很容易。这是我们的教学过程中把握不好的一点。

2、这节课的第二个亮点是对听力的处理。我们的老师几乎都是在听听力之前没什么铺垫,而五中的老师先让学生读题,也就是让给学生整体感知,这样学生听起来很容易。老师所做的每一步都有很明确的目的,都是为学生的自主学习做准备的。

3、课堂的拓展部分也是关注了所有的学生,让每个学生都有充分展示的机会。如果我们在课堂上只把学生当成容器,把自己的教案全都倾倒在容器内,而不让学生有任何其他的想法,以免节外生枝,其实这就是忽视了对学生的生命关怀。因为学生在课堂上产生的一些想法有时正是学生读书过程中的难点,可这样的难点一旦忽略,不仅造成学生学习的困难,而且会让学生发问的脑筋产生惰性,让我们的课堂毫无生意。新课程提倡对话,师与生对话、生与生对话、生与读本对话,这样课堂就应该是师生互动、心灵对话的舞台,老师和学生都可能在课堂上创造出奇迹,唤醒潜能。

在我们的课堂中老师应该多采用常德老师的方法,从环节设计、知识衔接、关注学生的角度出发,关注学生认知的发展规律。

从她们的课堂中我们还应该注意以下几个问题:

1、课堂环节中注意学生良好书写习惯的养成,这也是我们老师忽略的。

2、课堂过程要有总结性评价。(书写、口语、对话的熟练程度)

3、要关注每一个学生,给每个学生展示的机会,特别是不喜欢举手的孩子。

4、课堂上小组的展示不能过多5、课堂展示时一定给下面的同学一定的任务,这样大家才能认真听。

6、对作业的处理老师要做到心中有数,在教学的过程中可适当的渗透,这样学生做起来较容易

7、重视语言的输入,巧设语言的输出。(如听力中的跟读,单词的跟读)

8、对本节的重点可以多一个呈现的过程。

二、根据常德五中校长及我校唐书记的总结,我们现行课题实施中存在的问题:

1、老师习惯控制课堂,学生缺乏独立思考的学习时间和空间。

改进方向:体会、尝试任务型教学模式,合理安排自主学习、合作学习时间。

2、孤立教学内容,不能把知识整合

3、过分孤立地进行"句型教学""词组记忆"忽略教学情景的创设和使用。

4、语法的讲解走两个极端,要么忽略,要么过分强调

5、课堂用语不规范,甚至不用英语组织教学。

三、在我们教学中应该注意做到以下几点:

1、认真研究学习我们学校现行的教学模式,让每一个老师都很清楚它的操作流程、实施要点以及在操作过程中应该注意的问题。

2、反思我们的教学,根据现行教学模式,针对自己的课堂教学设计出自己的课堂模式,把新的教学理念一直贯彻下去。

3、采用多听课,听好课,多学习的方式提高教师自身的素质,更好的适应英语课堂的要求。

4、认真学习先进教育的理念,让老师的评课理念有一个提升:从关注教学过程的细枝末节到关注整个过程;从关注如何教导关注学生如何学;从只谈优点到存在问题的一针见血。

让我们从现在做起,从关注每一个学生开始,从尊重每一个学生开始,从满足每一个学生的需求开始,从善待每一个学生开始,从开启每一个学生的智慧开,从改善对学生的评价方式开始,从改善倾听能力开始,从改善教学策略开始,从提升自我生命质量开始。

参观学习心得体会篇2

在医院的安排下,昨天我们对县内十家兄弟医院进行了观光学习,固然时间很短,但却受益不浅。

整体说来,每家医院都有自己的特点也包含我们自己的医院,比方说医院建设、精神风采、医院文化、规范化管理、合理工作流程等都给人印象深刻。现联合各卫生院实地状况,谈一下在观光学习过程中的一些心得领会:

一是医院建设方面:

印象最深的就是xx镇卫生院,虽然仅是一所乡镇卫生院,但一踏住院门给人的感觉却非同平时,不论是外面设计仍是内部科室设置,让人感觉比县级医院都要好,这不单是表面,也是一种积淀,让人感觉特别舒心。

二是精神风采方面:

印象最深的是xx医院,从公示栏中发现xx医院员工的薪资与我们相差无几,但从员工身上表现出来的那种精神相貌倒是我们所不及的,出于工作需要,我特意看了xx医院的公共卫生科,已进入公共卫生工作区,他们的硬件设备、规范化建设的确比我们要强,除此以外,不论是科室人员着装妆扮,仍是科室内的工作气氛,都让人感觉非同一般。

三是医院文化方面:

印象最深的是xxx医院,医院不算大,却让人惊喜不停,医院招待室宽阔光亮,脚踏实地的讲,不论以医院发展的如何,一个医院的文化第一是从待人接物表现出来的,更让人惊喜的是医院设有员工活动室,里面有台球桌、乒乓球桌,员工是医院的中心,是医院文化的表现者,由于意识到了这一点,所以感觉他们做得比较好。

四舒范化管理方面:

印象最深的是xxx医院,身处县城驻地,有xx医院、xxx医院等多家医疗机构与之竞争,假如说5年前,谁都想不到xxx医院能在这类环境下很好的生计,不单这样,并且人家还成长的特别健壮,靠的是什么?就舒范化的管理和有效的激励体制,从公示栏上看到他们的绩效查核公示,条目清楚、是出有规、奖惩分明,可想而知他们的管理是多么的规范,规范化的管理不单是医院并且是任何单位发展的基础,xxx医院虽其貌不扬,但到处都是精髓,角角落落都有值得我们学习的地方。

五是合理的工作流程:

印象最深的是四十里卫生院,走近一看,医院也没有高楼大厦,甚至病房楼都没其余医院的`美丽,可他们的特点却特别鲜亮,不论是药房药库、防保科与公共卫生科仍是业务科室,一到跟前,给人的感觉就是特别和睦,合理的工作流程和工作体制,在追求便民化服务的目前,堪称是其余医院学习的楷模。

此次观光学习,让我们从整体角度更为全面的看到了兄弟医院的发展状况,充足认识到了自己存在的不足之处,为我院的进一步发展供给了参照,激发了我们努力拼搏、奋勇赶超的动力。

参观学习心得体会篇3

早晨,我和我的同学7:30就在学校宿舍七栋前集合后我们就坐公交去市区参观4s店,首先我们来到一家销售北京现代汽车的店,那是我第一次来到专门卖现代的4s店呢,那里到处是我都没有看到过的新奇事物,太震撼了啊!在我说这次参观的收获之前,先让我们来对4s店来一简单的了解。

4s店包含整车销售(sale)、零配件(sparepart)、售后服务(service)、信息反馈等(survey)。所以简称4s店.

简单一点来说,就相当于专卖店.是由厂家统一设计,根据厂家的模式经营管理的。现在国内合资汽车厂家在全国各地都设有4s店.这些厂家直接向4s店供应整车和零配件,4s店负责销售及代表厂家进行售后服务.但4s店是不能销售别家厂商品牌的汽车的. 这就是所谓的4s店了。

上午,我们参观了专卖北京现代车4s店。首先,我们在经理和员工带领下来到了前厅的展厅当中,我们看到一辆有一辆靓丽的汽车。我地心血沸腾了,这些车太漂亮了啊!我是多么的也想拥有一辆这样的车啊,我还特别的喜欢其中的一两红色的现代,我到那台车的身边看了一下他的标价,哇!受不了!快三十万啊,估计这买完这辆车再收拾一下的话,那就是三十多万元啊。那对于我来说真是不敢想象

一、参观出发点及目的:目前的汽车4s店模式代表了销售行业的最高水平,虽然销售的主体有差别,服务的对象有不同,但服务的性质是相通的,服务的理念和服务的流程也是一脉相承的。

二、参观过程:我们分为两个批次,用一天的时间,分为上午和下午。完成了本次的参观。参观流程为:销售展厅------客户休息区-------维修车间--------配件仓库。

销售展厅:在那工作的一位学哥把现代车的卖点进行了详细的讲解,目的是让我知道,在市场竞争日益激烈的背景下,我们销售的产品差异化越来越小,利润空间越来越小,在市场竞争激烈和整体销售利润下降的前提下,我们只有走差异化经营的路子,才能适应这个社会,才能生存。如果我们对自己产品的卖点都不清楚的情况下,很难想象我的销售量再会有更大的提升,以往的大卖场性质,大连锁性质,销售靠的是“店大欺人”,“款式多,任君选”,而现在竞争对手的产品和我们所销售的产品,质量和配置差异化在缩小,谁敢肯定的说,我的产品和他的就是有明细的质量差别,产品配置就是比他的好呢?这些问题正是我们要深思的,而我们的员工能否从内心深处真正体会我们要搞差异化经营的道路呢?能否改变现有的保守思想呢?产品知识培训固然很重要,但要让他们能够真正的体会竞争的激励,市场的残酷,必须把他们带到一个更好的环境中,让他们从内心深处有所感触,真正的触动他们的灵魂。销售讲究卖场气氛,而展厅环境布置这是一个重要的环节,宽敞明亮的环境,整齐有序的商品,销售人员的主动,积极,耐心的讲解等同样能给消费者一种心灵震撼的作用。从顾客进入展厅就让能感觉到一种豁然开朗的视觉感,只有这样销售的气氛,才能让客户关注你所销售的产品 在维修车间我看到一位维修工在检测一辆汽车他的技术很精湛,很佩他。心里暗下决心一定要学好专业。参观4s店后给我在对汽车方面有了更深了解。

参观学习心得体会篇4

为了提高我校幼儿园教师的业务能力和教学水平,20xx年8月23日,在井校长和杨园长的带领下,我们来到调兵山实验幼儿园、开原市中心幼儿园和铁岭中日友好幼儿园参观学习。每到一处幼儿园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。通过这次学习,我感到受益匪浅。

首先参观了调兵山实验幼儿园。整个幼儿园的环境设计和局部的装饰都体现出一种理念性、设计感,走廊上美工作品的展示,不仅布局美观、丰富,而且幼儿作品形式多样,感觉孩子们都是小小艺术家,作品中体现出孩子们的童真和欢乐情绪,很有感染力。

接下来参观了开原市中心幼儿园。当踏入开原市中心幼儿园的大门时,就被它那幽雅宜人的环境深深吸引,小菜园、果园、瀑布、通幽小径,小桥流水的花园式环境让人看了温馨又具有诗意。这是这所幼儿园给我的第一印象,充实而又精致。接着开原市中心幼儿园的园长带我们一一参观了社会体验室、大型构建室、美术创意室、艺术表现室、乐感体验室等九个功能活动室,每个专用活动室的装饰都具有各自的风格,让人感觉是进入了一个个童话世界里,而且每个活动室的装饰都能凸显设计者对细节的考虑。将生活中的东西还原到幼儿的课堂教学中,让幼儿在玩中增长知识,提高幼儿的动手动脑能力。

最后参观了铁岭市中日友好幼儿园。这所幼儿园的环境创设丰富多彩,教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋,展现在我们面前的全是孩子的作品,孩子真正成为了环境的主人。各个活动室所有的摆设都是那么适合孩子,从各个角度考虑,为孩子设置的环境非常全面,有锻炼孩子自理能力的值日生,有培养孩子爱心的动、植物角,植物角特别丰富,有各种花卉、孩子种植的农作物和大蒜等。通过让幼儿种植、观察、管理等培养幼儿积极学习的态度和主动探索的精神。

通过这次参观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多。同时使我们不断思考如何使环境创设更加贴近于生活、贴近于孩子,以孩子为出发点,让孩子成为环境的主人,并让幼儿充分有效的感知,自主地参与,共同进行再创作。让幼儿多动手动脑,按照科学的原则来创设班级环境,发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。

参观学习心得体会篇5

一、5s的意义与实施方法

其中5s的最终目的让我有种恍然大悟的感觉,为了安全。实施5s的根本原因和期望就是“安全”。然后才是建立高效的、高品质的、人际和谐、精神状态朝气蓬勃的工作现场和为了使企业降低成本、按时交货、服务使顾客满意。 “5s”活动的对象是现场的“环境”,它对生产现场的环境进行综合考虑,并制订切实可行的计划与措施,从而达到规范化管理。推行“5s”,不仅能改善生产环境、提高产品品质,更重要的是通过推行“5s”可以改善员工的精神面貌,提高员工的素养,培养和吸引更多的人才,缔造一流的企业,而这一切目的的背后就是长效的安全机制。

在今天的化工企业,安全的重要性显得越来越明显,企业生产就是安全生产,但是各种事故总在不预期和频繁的发生,5s现场管理就是抑制进而杜绝安全事故发生的基础和重要工具。

从整理、整顿、清扫、清洁、素养,一步步的执行中无不体现出科学、严谨的pdca循环,5个s息息相关,互相辅助补充,构成了一个完美的企业管理链。5s的施行就是我们将来的心连心的崛起基础。

我们对5个s都不陌生,目前的分厂用的很多管理方法都是从5个s中演化或直接应用而来,从每件工具的定置、标语、公告到设备的状态运行灯都是5s的实际运用。

前两天去老厂,发现以前的一个设备运行状态显示器换成了由

红、绿、黄三种颜色的灯组成的显示器,看起来清楚明了,一个典型的5s工具应用。但是在之前,只有老员工才知道原来的显示器代表什么,现在连不是本岗位的人一看就知道设备处于什么状态。那么,以后我们四分厂的建设可不可从一开始就把5s做到位,实现“防呆”管理呢?

老师就每节内容都有例子说明,我看到其他企业员工优秀智慧的结晶时,心里很有“原来可以这样简单”的感觉,如:用铅锤标示阀门的开度,在本公司就可以运用,记得以前开阀门记得是几丝,但是有的阀门每次可能开不到一丝,如果出现错误就会造成跳车的事故,对设备造成损坏,所以只有老员工才敢去开关此类阀门,如果用铅锤法精准记录开度不是可以避免以上难题么!又比如5s标准检查表,我们化工企业卫生确实不好打扫,要求就是“设备见本色”,这个标准委实模糊了些,制定一个详细的5s检查表,对不同的设备管道进行分类管理,有助于提高卫生标准,提高大家积极性。还有很多例子,都让人有“奇思妙想”之感,我们是不是可以在考察别人生产工艺和设备的时候也留意别人的现场管理方法呢?

其实5个s说难不难,说易也不易,关键找准方法,脚踏实地。

二、 团队气势在5s学习和管理中的重要性

这次培训的另一个我感悟就是团队。从早操、吃饭、上课回答问题、参与活动、自习等各个方面我时时刻刻都洋溢在队友们的热情似火和气势如虹中,看着队友们一张张求知的面孔上洋溢的活力,我不仅在想,这股气势在四分厂的建设中一定有不可或缺的作用。他代表一种态度:认真。对学习的认真,对工作的认真。就是第五个s,素养的体现,能够将简单的事情天天做是不简单,将容易的事情非常认真做好是多么的不容易。认真是一种精神,是带着如虹的气势投入

工作的精神。有它,我们可以改变环境,进而影响其他的人,由我做起形成一种自觉遵守规章制度,自觉维护工作环境的良好氛围。这就是成功的素养。

三、 责任与能力

责任心有多大,抓工作的力度就有多大,完成工作的标准就有多高。如果主观上降低标准、放松要求,又谈什么工作职责,目标任务,所以想要杜绝以上不良现象,提高各项工作标准,实现行业持续健康发展,根据传奇精神学习成果,我们首先要“提醒责任”,就是帮助员工摒弃“敷衍、凑合”的蒙混心理,对“执事敬业”加大培训、宣传教育力度,让员工树立强烈的责任感,无论干什么,都要把“干就干好、干到更好”作为基本的要求,提高对标准化、规范化工作的积极意义。这也是5s-素养的要求。规章制度的约束下,是责任的自由生长。

一个真正有责任心的人会自觉提升自身能力,以期把工作做的更快更好,推行5s的过程中,我们首先要有较强的责任心,以身作则维护前3s的成果,并形成互相监督的制度,自觉进行4s,专注重复,形成5s。

总之,通过培训学习,明确了我们的差距,很多东西5s知识我们都没有领会它的本质。 现在要做的就是认真消化知识,切实把知识运用到实际中来,从自身做起,带动周围的团队,发挥主观能动性,切实把心连心的5s管理做好做强。

参观学习心得体会篇6

按照矿领导统一部署,8月7日,矿党委副书记唐书记带队一行27人赴北宿煤矿并到薄煤层工作面考察学习。经过一上午的下井,主要体会如下:

一、精细化标准客观实用,精细化管理实施规范。

在井下参观整个过程中,我们所看、所听、听感无不体现了该矿在精细化管理上所表现出的实用、精致。主要有以下几个方面:

1.管线吊挂标准、美观

印象最深的是大巷内管路的安装与吊挂。管路安装非常规范平直,很少有明显的上抬下垂现象,吊挂点或用托管梁或用小链子都做到了整齐一致。安装质量也非常高,从井底车场一直到工作面,我们没有发现一处跑冒滴露现象。

2.设备设施保持完好,标准高

在大巷,我们坐人车时看到只到车一停下来,司机就拿的刷子刷车辆上的灰尘,沿途车场看到几辆装矸石的车皮,车箱外围非常整洁;沿途水沟盖板齐全完好,没有缺失一块;斜巷顶底弯路的安全设施全部固定在两帮的架子上,并画有醒目红漆;一坡三挡用的吊梁钢丝绳上全部涂抹了油脂,有效地防止潮湿环境下锈蚀;所用的开关统一上架并刷了红漆,干净整洁。

3.井下无尘化管理,整体形象好

该矿真正实现了井下无尘化。在井下每一个地点,风流中均看不到粉尘。所有的电缆、管路、设备上都非常整洁,也没有一点粉尘,更不可能存在积尘。沿途防尘设施很健全也很有创意,比如他们的猴车道为大坡度下山,他们在斜巷的上头和中间底板上安设了两道喷雾,既不影响猴车运行又有效地控制了粉尘飞扬。工作面的防尘设施很健全,效果也不错,从源头上有效防止了回风流中的粉尘。

从井底车场一直到采煤工作面,所有巷道非常干净整洁,一台台绞车、开关光洁如新,各种物料摆放整齐。底板上没有发现一处诸如矿泉水瓶、塑料袋等垃圾杂物,甚至连碎石块、煤块都没有。巷道两帮没有任何多余的附着物,更没有象我矿随处可见的废铁丝、防尘管等吊挂物。

4.精细化管理实用、可靠、经济、朴素,精细管控程度高

北宿煤矿干部职工的危机意识、过‘紧日子’的意识非常强。例如工作面顺槽皮带,全部用旧钢丝绳吊挂,从地需用废旧钢丝绳改造成钢铰线在井下形成两排吊挂点,既经济实用又美观可靠。再如他们的电缆钩,全部是用的铁钩,但所有的大巷电缆或顺槽电缆钩都是同一种型号,并不像我们矿有的地方用塑料钩有的地方用铁钩,且铁钩有多种型号。

北宿煤矿无论是大巷、顺槽还是工作面、硐室、联络巷或是各个岗点,都能做到无死角、无盲区,充分体现了精细管理的实效。

二、北宿煤矿干部职工吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神和强烈的责任心、事业心非常值得学习。

这次去北宿煤矿下井一个主要任务便是感受一下北宿煤矿的薄煤层工作面。在更衣室,我们每人领到了一个在济三矿下井从未用过的劳保用品-护膝。下井,坐猴车,再坐人行车,然后再坐猴车,几经辗转一个多小时,我们来到薄煤层工作面。在辅顺的回采帮煤壁上,可以清晰地看到600-800毫米厚的煤层。

在工作面入口,工人师傅发给每人两块小木板,作为保护手的工具,我们便由直立行走变成了匍匐爬行。顶板和底板之间的距离和煤层厚度一样,只有半人高,双膝跪在底板上,碎碎的煤矸咯得生痛,双手拿住小木块,交替前行,安全帽和后背不时顶在顶板上,刚刚爬行了几步,便已满头大汗。

在工作面溜头处一位师傅告诉我,工人们都是坐着、爬着干活,他们一个班要在二百米长的工作面上往返爬行20多次,后背常被参差的顶板刮破,好多人膝盖上磨出了厚厚的老茧,不用戴护膝也能够爬行自如了。

从切眼出来,已是大汗淋漓,双腿开始发软发酸了。我们爬一个单趟尚且如此,北宿煤矿的工人常年地在那样低矮的空间内工作,打眼、连线、放炮、攉煤、支单体,其艰辛程度可想而知。我一边擦着汗一边感动着,被我们北宿煤矿工人几十年如一日吃苦耐劳、拼搏奉献的精神感动着,被我们北宿宽矿干部职工不畏艰难、自强不息精神感动着。我们矿的开采条件和工作环境,要比北宿煤矿优越许多,我们更应该加倍努力地工作,更应该不折不扣地干好工作。

三、对今后工作的'几点思考

总的来说一上午的下井时间,走走看看,在很多具体环节、具体问题上没能更深入的了解、学习,但就是这样,仍感觉我们矿与北宿煤矿还有较大差距,还有很多工作需要做,需要完善。回来以后这两天时间以来,我一直也在对照与比较中苦苦的思索,想了很多:

1.正确看待矿井严峻的经济形势,以积极的心态做好本职工作。煤炭市场不景气,我们面临的形势更加严峻任务更加艰巨已经是客观现实,我们必须客观、正确的面对。我们既要认清形势、看清差距,又要增强信心、保持定力。特别是看到北宿煤矿实用、可靠、经济、朴素的现场管理,对我单位的节支降耗工作有很大启发。下一步,我们决定立足从内部挖潜上下做文章:

一是加强意识教育。把矿井面临的严峻市场形势向职工讲明、说透、交底,广泛教育,培养每名职工的勤俭节约和成本价值观念,让职工牢固树立“能用旧不用新,能少用不多用,能复用不领用”的意识。

二是细化管理。从投入环节,每月初,按照生产作业计划指标,逐项分解形成日计划,建立以班组为单位的成本控制、节支降耗体系,做到月计划、周分析、日考核,严格控制材料费用支出。从使用环节,加强操作行为控制,提高各类物品、设备、材料的利用率,减少如钻杆、油管、铁丝、编织袋等损坏、浪费,降低投入。从回收复用环节,对所有回收的设备部件,及时上交划帐,对需交旧领新的一律先交旧,对于能复用的必须复用。

2.持续推进现场精细化管理。通过这次支北宿煤矿的学习使我增强了对精细化管理理念的认知,进一步认清了自身思想境界和精细意识、在管理的环节细节等方面的差距。下一步我们立足从提高标准上下功夫。

一是精细标准。工区集中整理在用的各类规章制度、规程措施、文件规定等内容,形成统一的精细标准。充分利用学习日、班前班后会,积极传达,并结合本次到北宿煤矿学习的情况进行引导,让“人人上标准岗,人人干标准活”的理念扎根心底。

二是精细操作。坚持统筹考虑、分步实施,重点围绕管线、电缆、皮带、底板平整、巷道成型、安全设施、岗操作等方面逐步达到精细标准。

三是精细控制。落实管理责任,按照“谁分管、谁负责”的原则,认真落实副区长、技术人员及班组长分管责任,将管理责任具体化,明确化,并且考核到位,真正做到事事有人管、处处有人管、事事有检查。

参观学习心得体会篇7

20xx年xx月xx日—xx日,我们数学科组外出到xxxx中学学习考察。这次外出参观活动我们做了充分的准备、目的性强、效果明显,xx中学优良的学风、校风及老师的奉献精神给我留下深刻的印象。具体感受总结如下:

首先感谢学校领导给了我们一次外出学习兄弟学校在管理和备考方面的宝贵机会。xxxx是瑶族自治县,位于xx东南,距xx108公里,人口28万,经济欠发达,但民风纯朴,尊师重教。xx中学是广西有名的县级重点中学,xx年被评为广西首批示范性高中,近年高考重本率都在20%以上,近十几年几乎每年都有人考上清华或北大,目前北大27人,清华24人。

xx人民和政府非常重视教育,投入大量资金建设xx中学及或设奖学金。对考上清华或北大的`学生,一次奖励5万元;对优秀的高一、高二学生免学费,还可以每学年得到1万元或八元千的奖学金。在老师方面,除了感情留人,学校想办法帮助解决住房问题,及提高工作津贴方面也做得不错。学校强化管理,严格要求,如学校要求不准带手机回校,如被发现就停一个星期课。

学科备考与教学,我们文理数学分别听了两位数学老师的课,并进行经验交流。xx中学数学科实行三轮复习。在辅导资料方面,他们只定外面的电子版资料给老师,所有试题是老师根据电子版资料改编而成。xx中学的老师非常敬业,集体备课,群策群力,努力打造高效课堂。他们的课堂(45分钟)要求:学生有兴趣听、容量要够大、能启发学生的思维。xx中学自习和晚修的时间较多,如上午共四节课,但在第二第三节课期间有一节25分钟的自习课,学生很好的完成课外练习。对学生严格要求,分层教学,对优生从高一开始进行跟踪辅导。对中考成绩拔尖而留在本校的考生在高一就安排导师带,对尖生进行学科辅导和心理辅导,如20xx届考上北大的考生(广西第九名),在高三对弱科英语有针对辅导,最后高考从80多分上到110多分。另外他们数学每两周考一次周测(两小时),平时一周一测(周六晚上1小时)对所有内容考查,但以复习过的内容为主。

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