学期总结是对自己在学习中所付出的努力和汗水的总结，在写学期总结的时候我们要清楚知道我们自身的不足，下面是范文社小编为您分享的蒙氏学期总结7篇，感谢您的参阅。

蒙氏学期总结篇1

本学期，担任五年级的英语教学工作、继任英语教研组组长一职，同时还兼任一年级、六年级和八年级的英语口语课。基于年级跨度大，备课任务重，在教学教研以及工作岗位中尽职尽责，兢兢业业，为人师表。不敢有丝毫懈怠，以下是我本学期来个人的工作总计。

一、认真备课、备学生、备教材。

在教学中，严格遵从教学的五大环节，认真备课，认真阅读各种教学参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写不断修改教案、制定切合实际的教学计划。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是学困生。课堂上密切注意他们，使他们勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟能上班里的其他同学。激发孩子们学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极性，帮助他们树立学好英语的信心

二、在课堂教学中，面向全体授课。

第一、课堂上，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，努力实施小学阶段英语教学的目标。认真授课，尽量使用多媒体、实物、简笔画，肢体语言、情景教学等方法来启发、教育学生。领孩子们做游戏、猜谜语、唱英语歌等来激发他们的学习兴趣；鼓励他们大胆质疑，注重以学生为主体、教师为主导的教学方法；力争让他们学了就懂，懂了就会用。

第二、批改作业，力争全批全改，并有详细批注。对普遍性错误，在课堂上，面向全体学生反复讲解、和孩子们共同探讨、分析，直到弄懂为止。针对个别特殊学生的作业还采取面批的方法，帮助学生解决疑难问题，加深印象，大大提高了教学质量。

第三、听力方面、鉴于学生的听力水平，常让他们听、学唱英语歌曲、英语会话等，还让他们朗读、背诵、表演一些经典对话，等。

三、在辅导学生方面。

首先，是培优。根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中困生却俯视皆是的特点，定期对他们培优和补差，兼周进行。坚决做到：有培优补差时间、有培优补差内容、培优补差对象以及每次培优补差的效果。对占相对多数的中困生，我力争做到：变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待他们。真正做到动之以情，晓之以理。长此以往，好生不再吃不饱，学困生不再吃力，使不同层面的学生均有不同程度上的进步，教学效果良好。组织学生积极参与我先英语书法大赛，提高了他们的书写水平。

四、乐于助人，无私奉献，搞好传、帮、带工作。

不辞辛劳，辅导、聆听、讲评我校青年教师公开课赛参赛教师的课；为提高学生学习效率，每节课都提前到班上去组织教学，一免浪费课堂时间。同事无论谁让我帮忙，我都不计报酬；和同事团结友爱、互帮互学；和睦相处；学生需要暖气，校长要我帮着疏通关系，我悻然答意，并取得良好效果；深受大家爱戴。另外，初二老师让我帮她辅导学生参加“中学生才艺大赛”，经我耐心辅导，一个得了一等奖、一个得了三等奖，我很高兴。

四、今后努力方向。

本学年来，不论在政治思想、教学能力、工作表现、还是在教学成绩等诸方面都取得了很大成绩。但我觉得还很不够.俗话说:金无足赤，人无完人。工作中肯定会存在这样或那样的不足之处，我坚信，我会在今后的工作中认真总结，不断反思，努力使自己成为一名更加优秀的人民教师的。

蒙氏学期总结篇2

大二上学期又过去了，总是有一种“时不我待”的感觉，一年又飞快的过去，回想我这一年又做了些什么，学习、生活、感情等等又处理地如何呢？是该我们班总结一下了。

每一个假期对于每个人而言是不同的。对我来说，假期是一个忙碌的人休憩的港湾，是一个愚蠢的人懒散的理由，是一个有心人自由生活，充实自我的机会。这个时间，我们要放下手中的事情进行思考，思考我们刚刚走过的那个阶段，有什么经验，有什么教训，有什么需要还进行深入学习，有什么在下个学期可以放弃我们还要放眼未来，想想自己已经是二十几岁的人了，应该走一段什么样的人生之路，我们的未来生活应该是怎样的，我们该如何规划这以后的日子。所有的问题都需要在这一段轻松快乐的日子静下心来，慢慢想，什么是自己最需要的，什么才是自己真正喜欢的。

挥挥衣袖，告别20xx年寒假，几分留恋，几多憧憬。寒假的轻松、快乐犹如春节燃放的烟火，在我们的脑海里意犹未尽。是的，寒假是我们成长过程中的一个驿站，是一段令我们难以忘却的美好时光。

去年的这学期，同学其余时间大概就是参加社团活动、工作及校内外的一些活动了。时间还算充裕，我也没让它们流失掉无意外的话每天晚上都会去图书馆自习，可是。后来通过自己慢慢学习，努力

大学生活的重心一直是明确的，那就是以学习专业为主。所以做事原则就是在学习之与尽量去参加一些工作、活动来提升自己。但我们班有几个同学认真工作学习；积极参加活动。

在过去的4个多月里，本着为同学服务，认真负责的态度，在辅导员老师的监督指导下做好班长工作，其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现将具体情况总结：

学习方面：

1、有的同学在在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想；作业方面还是比较好，有时候按时交；

2、一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真；

班级工作方面：

1、虽然说班委职责分明，大部分班委能认真负责完成任务，但也存在由于班委沟通不理想情况而影响了活动的进展，希望大家严格要求自己。

2、班委之间默契需加强，这不仅指本班班委之间，还指其他班班委班委的沟通交流。

活动方面：

1、相对来说，本学期的课外活动（如旅游）还是比较少的。

2、参加活动的人员结构不是很合理。每次参加活动的同学总是那几张老面孔，有一些同学很少参加，不能有效调动同学们的积极性。

上学期末，我们班的成绩平均还可以。大家看着大屏幕上出现的照片，再回忆起我们的大一，都感慨颇多。突然觉得自己比以前成熟多了，也有了班集体温暖的感觉了。当然，这次我们班会的目的是增加大家的凝聚力，激发大家的斗志，一起去争取荣誉。当然，我们不会就此止步。在未来的三年里，我们10级计算机应用技术班将作为一个整体、以优良学风班的姿态向更高峰，攀登！希望我们班能够不断的创造10计算机应用技术的辉煌。

蒙氏学期总结篇3

一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学

从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求智××呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。

三、用先进的教学手段，提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

期末将至，回顾本学期，加入社会实践是对我的一大锻炼，在这个部门中我学到了许多东西，接触了许多从前从未接触过的事物，例如如何去组织举办一个活动，这一切都让我获益良多。以下是我本学期的个人总结：

(一)、自身思想得到启发，能力得到锻炼，不足得到改善

1、我部门活动丰富，是一个极好的锻炼自己的平台，加入后我成为了组织活动的参与者而不是旁观者，虽然并非主力策划举办者，但作为一个协助者来讲，从中也懂得了活动举办的大致流程，了解了一个活动的成功举办必须做到事前准备充分，各方面都要考虑周全，一个极小的细节做得不好都有可能影响整个活动的效果。

2、在了解部门运作的基础上，开始着手于主持一些小型会议和开展一些义工活动，在做足事前准备的情况下，会议及活动进展较为顺利，无出现大问题。通过自身的参与，更能从中得出经验，吸取错误教训，也便在今后的实践中改正错误，逐步完善。自身的能力也由此得到锻炼与提升。

3、在我部门中与同事的友好共处让我对沟通和信任由了新的理解，在人际交往这一方面能做到更多真诚，更多沟通。这也是成功合作的大前提，而在一个部门中合作是必不可少的工作方式，通过多次与部门同事的密切合作，我的合作能力也有所提高。

4、我部门不定期总有一些任务需要我协助完成，我从中养成了一个"有计划，按计划做事"的.好习惯。在此之前，我并不太喜好给自己制定计划，所以总不能达到最好的办事效率。而为了更好的按时完成部门工作，在本学期中我总会给自己制定一个个短期的计划，并严格按照计划行事，确保所有任务不漏做、不延期完成。我将这一做法沿用至学习生活中，达到了出其不意的好效果。

5、学会了更多的依靠自己而不是别人去完成一件事情。养成了独立思考、深入思考的好习惯。

(二)还需注意避免的方面

1、在任何部门活动或是开会场合都要做到提前到达，绝不可以迟到，这是在本部门中必须遵循的最基本也是最严格的制度。对于素质拓展活动当天的疏忽导致的迟到，我应做出深刻检讨。

2、无论是开展什么活动，都要做好事前的沟通与了解，一定要做到有备无患。细节是最能以小见大的，所以要力求每个细节都尽善尽美。

3、在部门的工作上要做到积极主动，部门任务要尽快完成。

(三)、今后还需多加努力，吸取经验，用于实践

加入我系团总支社会实践部对我来说的确是一个大挑战，但我热衷于接受这个挑战。通过一学期的了解和工作，我自身许多方面都得到了锻炼和提高，这是一件振奋人心的事，我深信在这个部门中我能学到的远不止现在看到的这么简单的东西，并且一定会使我受益终身。而我能做的就是尽自己所能完成一切任务，为我部门增添更多色彩。

蒙氏学期总结篇4

第一、部门组成

自20xx年6月左右各部门进行重组，素拓部由张帆担任部长，李亦倩、魏伟、王晓彤、宋扬担任副部，又于20xx年10月招收入12名12级干事，素拓部全员17人。

第二、部门参与活动情况

由时间顺序有，暑期社会实践活动培训会及各项材料收集工作，游园会活动，综合素质测评，暑期社会实践汇报会，迎新晚会会场布置，运动会啦啦队训练及模型制作，第二课堂。

以上活动都是大家辛苦劳作结果，不管效果怎么样，先表示对素拓部门所有成员的感谢！

依次讲一下做这些活动的一些感受：1、暑期社会实践活动培训会及各项材料收集工作属于文职工作，工作繁琐，因为一个人面对许多人，每个人都有不同的状况，会给自己的工作学习安排带来很多的麻烦！

一些经验技巧：

1、收取材料时间可以提前截止日期几天，第一是因为你给各团队留再多时间准备，各团队也会由于他们各自的拖延性结果都是再最后几天才咨询你交材料的各个详情，第二给自己可以多留一些时间，查找已上交材料是否符合要求，如果时间太紧的话出错的材料全都得有自己一个人改正过来，效率不高。

2、游园会活动：娱乐活动，可以充分发挥和调动各自能力的时候。

小结：活动当天部门干事很活跃，因为第一次参与活动，而且属于自嗨加大家一起嗨的活动，可以从中发现一些干事是外向善于调动气氛的，一些干事是属于埋头认真干事的！这类活动可以多用于部门团结，宜多举办！

3、综合素质测评：这真的是一项体力加脑力加耐力的活动，也是文职工作，这项活动我们在之前的部门会议已经总结过，经验后教训在后面的附表一。

4、暑期社会实践汇报会：这项活动是完全由副部王晓彤负责，活动中的总结，我们已经在部门会议里面总结过了，见附表二。

还有需要指出的就是，这是一个活动由副部长组织，全部动员加入其中的活动，其实这正是我对部门发展的最初想法：只要你想做，你就是host，全部门资源任你调动。在这个活动算是有一点实现了，但是在之后的一些活动中改变了我的想法。

5、迎新晚会和运动会的活动：我们部门基本都是打下手的，所以在干事中传开了我们是酱油部门的称号。但是但是每个部门除了自己负责的专职活动以外，就是随时待命等候差遣的，不管大家是戏谑还是认真的说，这一点应该端正态度。这些活动中干事参与度应该是最高的，这些活动就属于踏踏实实做事，默默无闻的工作，叫去做事的时候大家或多或少会有一些不情愿，可以谅解。这个时候也是展现干事副部对待学生工作态度的时候。

6、第二课堂：其实这是一个莫名其妙的活动，说实话，不是很想接下这个活动，而且团副也说过不用我们部门接这个活动，但是最终在我们部门副部的积极组织与其他部门合作办成了这个活动，我当时有在场，自身觉得这个活动也还不错，会很无聊，但是这个是要看下面的观众是以什么样的心态来看，至于对此活动的批评，我不是很理解！

以上活动都是素拓全体成员的硕果，再次衷心感谢大家的配合与支持！

关于部门存在的问题：

1、部长及副部长这几个带头作用的人，对部门活动流程不清晰，在组织活动的时候有很多地方显得不足。在带头作用这一块，副部长做事很多时候能踏实认真，但是却缺乏主动性，对活动缺乏自我理解和自己的一些建议，这样也使得我的工作开展出现了很多被动的地方，这一点也是由于部长没起到带头作用，因为，我属于希望部门融洽不分上下级的那类人，我一般希望大家是以一种自愿，主动地态度来承担责任，但是人都是有惰性的很正常，我也是惰性大王，一般也不会主动往自己身上揽东西！所以在做事方面我还是这样的态度是我的失职！

因此，下学期我会从我这边开始改革，制作出部门的指导手册，所有的规章制度，责任明晰，各类表格都弄上去，这个事情就有我一人专制决定，但是如果在手册做出来以前大家有任何意见我还是很乐意听取的，任何活动都不能放手完全不管，不然真的会出纰漏！这是下学期的任务，下学期再认真实现。

2、部门干事能力欠缺，大家大部分人积极性很高，但是有些同学连基本的excel都不会使用，因此下学期会组织各类技能培训！

附表一：

综合素质测评总结

总体可以把综合素质测评分为人员培训，第一次审核，第二次审核三个阶段

1、人员培训：

人员培训是很重要的，从这次的综测看出来，素拓部成员及各班班长对此不熟悉会造成班级自身审核和部门审核的很多失误！先由老师给素质拓展部及班长召开专门的培训会，需要大家认真做笔记，素拓部成员要求必须搞懂每一项讲的什么，素拓成员要掌握的是所有内容不只是到时候自己审核负责的那一块。然后再把往年一些特例和一些比较审核普遍存在的问题进行小型培训（此项也可以由负责人自行讨论，然后在工作开展时在继续进行）。也可以我们自己部门编辑的一个根据综测表内容而写的详细解释版本。

还有很重要的一点，在开班长支书例会的时候，部门负责人要和老师商量好，让老师在班长支书例会上通知下去，必须要把责任明确化，不然效果不会好。即要讲清楚，请各班班长支书在培训会时认真听讲，给班上要进行很好的传达，不然审核出现的非素拓部问题（如：同学自己加分项没有写清楚导致无法加分）均由班长和支书承担责任。这样也可以促使班长支书如果有任何问题请及时联系老师或者综测负责人，减少审核时的错误。

2、第一次审核：

要求每个人要写出自己的加分项目明细，并且在加分项目明细前写上序号与表格中的加分项对应。如果出现加分项和序号不对应的，不予加分！一审打回去后，找对对应项目后，可以加分。

要求每个人把自己的奖状及证明都附在自己综测表格后面，并且订好或者粘好。

要求各班上交材料时候要放到档案袋里面写上班级名字。一审最复杂，如果用比较分散的时间不宜进行，宜选择周六周日两天连续操作，这个时间需要和老师协商，让老师尽量在这个时间让我们进行综测！综测分为四块，每块一个负责人，负责人必须每次到场，了解加分扣分缘由，到时候以便对当事人解释！审核适宜采用流水线作业，一项完成后即可在档案袋上对该项打钩！

3、第二次审核

一审完毕后，需要选定一个时间，所有部门负责人必须到场！让班级班长支书分批过来，给他们指明部门审核后的改动部分，让他们给当事人解释，在班长支书确认无误后签字，表示之后一天内同学有任何问题即可找我们询问，逾期不候！之后出现的任何问题（即便是素拓部的问题，也是班长支书当时未及时发现，责任不在素拓部）不予受理！

在上诉期过了以后，即可录入表格，首先，检查表格格式（这一项可以早点儿进行，如果表格有误，可以早点儿让班长拿回去改动），然后录入表格要最好分三轮，两轮也可以，主要是为了确保无误！第一轮录入，第二轮检查，第三轮在检查！以上所有工作均适宜几个人一起搞定，给一个人的话太累！

然后交给老师公示，这样以后公示的时候就是百分百准确，不会出现有人过来需要改动的了！

蒙氏学期总结篇5

一、常规工作

1.负责学习类通知的整合和发送

2.召开课代表会议及课堂表现

3.大型考试成绩的分析

4.整理复习资料

5.日常同学的答疑工作

二、所做工作总汇

1.参与采访院长的活动

2.整理期中考试相关事宜

3.整理备考文件

4.了解反映听课情况

5.举行课代表会议进行关于上课情况及老师满意度调查问卷

6.帮助宣传委员制作第三次班会公众号排版

7.准备诵读会ppt及文稿等材料

8.分发问卷调差并回收，照片采集

9.制定学习小组方案

10.整理化学课后习题答案及过程

11.帮助同学们答疑

12.进行期中考成绩的统计和分析

13.与班长共同参加南苑药学院本科学生座谈会会议并记录

14.大型活动的组织，照片采集

15.第八次班委会

16.举办化学兴趣小组活动

17.大型活动公众号文稿编写

18.对药学入门进行采访

19.进行班会演讲内容的整理

20.复习资料的整理

21化学答案的整理

22活动中的拍摄及礼物环节工作

23.晨读夜习签到

24.复习资料编写

25.开设辅导班预告

26.复习资料正式发售

27.总结期末考试事项

28.辅导班开设

29.复习资料收支及分配

30.帮助化学老师登分统计

31.复习资料水印再制作与分发

三、工作总结

1.本学期工作优点

成功编写复习资料以及辅导班制度作为下学期的编写参考，及时对考试时间地点等信息作出总结。

2.本学期工作缺点

工作量不大，工作量没有稳定性，每周的工作分配掌握不好。

3.需改进的地方

会在寒假开始准备下学期课程的资料，在班群上给出预习方案，开学开始编写笔记资料以备后期复习资料所需，需要平均好每周的工作量。考试分析还要再进一步细化，建立学习基金奖励制度来鼓励同学们的'学习热情，对课堂表现作统计性的记录。

四、下学期计划

预备下学期课程，在班群上给出预习方案，平均好每周的工作量，更多与课代表进行沟通，通过图表形式进一步细化考试分析，对课堂表现作统计性的记录，管理学习基金。

蒙氏学期总结篇6

本学期来，我做到了认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各方面的知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

课前准备，备好课。第一认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。第二了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。第三考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

蒙氏学期总结篇7

一、目前班级基本情况：

本学期，班级的各项工作比上学期都有所提高，学生普遍都有进步。目前班级31人，安全意识都有所加强；都能遵守学校规章制度，自觉性明显提高：按时上课，上操，完成值日，集体荣誉感得到了强化；量化评比中，在系部十个班级处在前三名的位置。多数同学语言文明，行为规范，文明程度大有提高；认真听讲，及时完成作业，学习方面比上学期有明显进步。按时作息，生活有条理，吃饭有规律，生活习惯初步养成。团结、互助、积极、向上、自理、有序的班集体已经形成。

二、对全学期做出贡献的奖励

1、班干奖励

李澳强：班长，负责班级量化，学生出勤、课堂纪律，室长，课代表，校宿管会成员，对工作认真负责，条理有序，学习成绩优秀，对整个班风的形成起到了带都作用。

田闯：卫生委员，是班级最难做，最辛苦的工作，同时顶替班长、体育委员的部分职责。一身作则，既是指挥员，又是战斗员，吃苦出力走在前面，任劳任怨，不负期望。

卢振兴：公物管理员，生活委员。肩负着团支部的主要工作，是班级的内务总管。工作深入细致，积极主动，不分份内份外，事事关心，事事让人放心。

尚乐乐：班级事务调节员（另有公正、杨丰源）、室长，校体育部干部，班级的外交部长，是班级最有亲和力，最会处理事的同学之一。机动灵活，关系集体，帮助同学。

以上是班级最优秀的班干，贡献最大，每人奖励50分。

许慎同：室长，宣传委员，弟子规诵读负责人。

王琪：学习委员、室长、学生会宿管部成员。

公正：团支部书记，负责班级的学习工作，宿管部成员。

陈儒：体育委员、班级技能大赛负责人。

杨丰源：班级纪律委员，禁手机负责人，校纪检部干部。

以上5位同学，对工作认真负责，关心集体，为班级做出突出贡献，每人奖励40分。

奖励30分的班干：工作有始有终，默默奉献。

（排名不分先后）吴清雨、殷浩程、卢奉宝、许家陆、郭以平（副室长）。

奖励20分，对班级、对学校有贡献，没坚持到底，或中途加入的。

沈俊辉，周生印，杨其宪、陈荣龙，陈志武，靳金城，侯斌。

加10分有：（以上有名的不再加）徐帅、殷尧，

学习组长、副室长、课代表、等班干只要为班级做出贡献的都加分，符合条件的自己报到李澳强处。

2、技能大赛奖励：

参加市技能大赛入选的原来说：奖100与50，现在改为：

郭以平、殷尧、享受作业最高分再加20分。陈儒享受作业最高分再加50分。市里获奖班级不再加分。

李澳强、公正按比赛名次加分。

3、排球比赛加分：主力队员按名次加分。

4、弟子规诵读大赛加分，计划20人参赛，每人加10分，会背的再加5分。表现突出的.同学许慎同再加10分，徐帅、侯斌、卢振兴、郭以平、王琪、公正每人再加5分。

5、特殊奖励：把爱心款让给最困难的同学，徐帅、王琪、卢振兴每人50分。

6、进步奖：许家陆、陈荣龙每人加20分，潘冠印，纪翔、顾伟峰、李永平、张庆龙、赵海超、车祥明、袁文博 每人10分。

二、班级存在问题

1、流失学生过多本学期，本学期流失七人，还有一位同学计划下学期不上，一名同学请假两个月，能否来上不清楚。

2、学习风气不浓，不知道学习、不愿意学习的还有三分之一。

3、12-17周存在问题：

尚乐乐有一次上实训课不服从管理。扣20分。

靳金城将班级垃圾倒入大便池。扣20分。

靳金城与陈儒打闹，被学生会干部回报到系部。各扣10分。

5029室熄灯后讲话，两次被抓，本学期四次，每人扣10。

以上问题，每个同学都要引起重视，不允许再次发生。

4、本学期存在问题

杨其宪受到留校察看处分，回家反省两周。扣100分。

尚乐乐、周生印受学校记过处分。每人扣50分。

书钱、学费不交的每人扣我们班级6分。流失的再扣6分。

三、近两周：交作业，迎考试。遵规守纪，不忘安全。

四、下学期的设想

1、好的方法、措施继续坚持、发扬。强化制度，奖优罚劣，自我管理，班干负责、立足现在、着眼未来。

2、树立责任意识、提高认真的态度，养成勤奋的习惯、培养自强的个性将作为班级工作的重点