美在文明里作文参考6篇
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美在文明里作文篇1
大家都说:“父母是孩子最好的老师”。可是,我却给妈妈当了回老师,而且用我的实际行动影响我们全家。用妈妈的话说,我不仅改变了妈妈,而且通过改变妈妈,改变了我们的家庭,让文明之花盛开我家。
事情发生在去年冬天,天气已经非常冷了。寒风凛冽,我们全家乘车外出去姥姥家。因为圣诞节,新乡的街头到处都摆着各色花卉,彩灯使夜晚更加美丽,让人感到了一丝暖意。我们在车里吃着零食,听着音乐,高兴极了。快到时,妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面,我急忙制止,但是来不及了。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾,可妈妈说车已经无法返回,再说路上车那么多,如果回去的话撞车怎么办?妈妈甚至说下次改掉也就罢了。可我坚决不干,最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾。虽然耽误了好多时间,但全家都认为我这样的做法是对的。到姥姥家大家都夸我讲卫生,我心里比吃了蜂蜜还甜。在回家的路上,我往窗外看,发现路两边有些树上挂着不同颜色的垃圾袋,借此,我就又给大家讲了一番,讲卫生不乱丢垃圾很重要,让全家人都进行了深刻的反思。
从此以后,我们全家人都认为“讲文明、护环境”是大事。上周,我们全家去爬山,带了好多食物去野餐。野餐之后,大家分别将垃圾收好,背着下山,到有垃圾桶的地方才扔掉。这样的事情,在我们家里再也不用我监督,都会自觉去做。妈妈更是用实际行动让我感动。她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起,扔进垃圾桶。
讲文明、护环境,需要的是人人从我做起,从小事做起。我们是文明大家庭,时时刻刻讲文明,让文明之花开遍每个家庭。
美在文明里作文篇2
同学们,当我们用目光巡视那万里长城,那别具风格的故宫,这些是文明呃查无,是我国历史历代文明的产物,因为有了他们,才绘出了那么惨厉威武的画卷,才形成了高尚,优良的理论,让中华儿女见证了这文明的悠久历史。一个文明的城市,一个文明的公民,都是社会,国家的骄傲与自豪。文明之心,人皆有之,这也是人的自身修养。创建文明城市,做文明学生,我们的道德就会更高尚,我们的社会就会更和谐,我们的国家就会更好的立足雨民族之林。
文明,是你,是我,是他共同创建与组成起来的。文明礼貌是中华民族的优良传统,在人们的交往中,注重礼貌,体现这一个人的道德修养,也是族中别人的表现,作为一名新时代的中学生,礼貌待人是文明的基本要求,当我们播下一个动作便收获的一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格,播下一个品格,收获一份文明。文明已被热门放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明习惯看做小事,谢姐决定成败,老师经常教我们。
说来说去,文明到底是什么?文明最重要的便是人与人之间拉近距离的松紧带。你的文明如果做的不好,那么这条松紧带便松弛人与人之间的美好形象。如果你做到了文明,那么它便收缩起来,使人想要与你做朋友,与你共同分享快乐。文明的晓洁便是离殇相遇时的微笑,是同学有难的帮助,是与人相处似的友好,是见到市长时的时候,也是放生冲突时的一股冷静,灾区患难时的援手,哭泣前的一面微笑与安慰。做文明之人,要从自己做起,不管在家,在学校,还是在其他场合咩都要在文明的基础上形成良好的行为习惯。有了好习惯便讷讷感做到遵守纪律的人,一个被人尊敬的人。
“没有规矩不成方圆”这一古语,揭示着做任何事都必须要有规矩,懂规矩,懂文明。文明的体现方式是复杂多样的,然而却很简单,重要的便是我们的参与,我们的支持。文明,是一种美德,一种理念,追而求之,歌而颂之。因此,让我们行动起来,共创文明城市,共做文明学生。
美在文明里作文篇3
文明与旅游同行,就是要向路途中不文明的行为说不。文明就表现在我们生活中的点点滴滴,就如乱扔垃圾,你所扔掉的不仅仅只是垃圾,还有公德心;乱涂乱画,你画上的不只是笔迹,还有羞和耻……对于这些行为,众人就要敢于起身对其说不,当不文明行为成为过街老鼠,文明行为才更有可能遍地开花。
文明,是个简单不过的词语,人人会说人人知道,可是有多少人能够做到呢?答案必定是少之又少,寥寥无几。人们的个人的方便、利益远远地超过了文明所在地位。常常,人们会为了一时之快、一时之便,就把污染留在了宽敞的大街、芬芳的花丛、嫩绿的草丛等等的公共场所,实为不雅。文明,是个十分重要的'词语,可是它却经常被人们忽视,抛之于脑后,让我们重视起这个不可缺少的词语吧!只有文明才能让我们的城市不是金玉其外、败絮其中,使我们的城市不仅是工业发展得迅速,并且人们的素质也是芝麻开花——节节高;城市也如同人类一样,要内外兼得,就必须人人将“文明”一词牢记在心上。
有时,一条小溪的梦想就是希望人们不要再往它的肚子里倒垃圾;一只小鸟的梦想就是希望人们不要再砍伐森林毁了他们的家了,等等等等,为什么我们就不能实现他们的梦想呢?我认为大家讲文明,不就圆了他们的梦了吗?
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
一次,我在汽车站里,人们都在排队等候上车,可是有4个男子却站在了“母子候车处”的位置等车。而一位抱着孩子的妈妈却被他们挤到了路边。眼里流露出无奈。他们是文盲吗?不认得上面的字吗?很显然,他们不是,只是文明盲而已。
所以,同学们,文明不是说在嘴里,而是见于行动,旅游行业从业者要不忘自我约束,游客在背起背包时也要记得带上文明和公德心,每一个人都从点滴和自我做起,与文明同行的旅游定然会美不胜。
美在文明里作文篇4
寒假里,我读了一本书:“文明美德与我同在”。这本书让我了解了古代人的智慧和我们祖国的伟大。
著名的中国人民以他们的勤奋、勇气和智慧创造了独特的中华文明,为人类进步做出了不可磨灭的贡献。我们都知道中国是世界文明的摇篮之一。中国文明有5000多年的历史。以长城为例。长城是中国文化延续的象征。毕竟,长城很长,建在山上。古代人是如何把石头扛上山的?这更令人费解。然而,古代世界有四个主要文明,但其他三个都被打破了。只有中华文明代代相传,一直延续到今天。
不仅如此,我还学会了:尊敬长辈,尊敬老师,回报父母。惠特曼说:“不尊重别人首先就是不尊重自己。”是的,在这个中华民族的大家庭里,只有互相尊重,才能成为一个和谐的家庭。当然,我们永远不会忘记老师的好意。“一天是老师,一生是父亲”。关汉卿的话终生难忘。尊敬老师是中华民族的传统美德。因此,尊敬老师能让我们从小就保持谦虚好学的态度,这肯定会对我们今后的生活有益。在一生的利益之后,我们必须回报父母,他们给了我们生命和无私伟大的爱。孝敬父母也是做人的基础。
这么多美德,只要我们从我做起,从现在开始,一点一点,一定能够为中华民族谱写一个自强不息的壮丽篇章。
美在文明里作文篇5
文明礼仪是从小老师就教育的话题。那时我以为文明就是礼貌待人,乐于助人:我可以在上课时起立用童稚的声音喊着老师好;我可以跟同学分享一个苹果;我可以在受人恩惠后说谢谢;也可以在做错事情之后说对不起。我觉得我是一个文明的孩子。
之后,在条条框框的规矩中,我又觉得循规蹈矩才能叫文明:对于衣着配饰,又对于学习习惯,日常行为,无一不按照规定做,我的文明礼仪仿佛,被铁笼囚禁了一般,没有了生机,显得无力。
而现在我又有了新的想法文明不仅仅是平时的表现也是对于规矩的遵守。文明如春风一般温暖,是因为它带给人的亲近,一个微笑扬起的嘴角弧度,一个眼神带给人的无穷信心,一个善举送给人的巨大帮助。文明体现出一个人的道德素养;在街上捡起一张纸屑,以文明的语言与人交流,以适当的礼仪待人处事。文明是在我们身边,却又是我们追寻的东西。
要文明就要做到:乐于助人,礼貌待人,在长辈面前更是要注重礼节。不说脏话,谈吐优雅文明,交谈放松。举止有礼。
文明是我时刻都不能忘记的,只有这样才可以更好地与人相处,才能不断的完善自我,取得更大的突破。
文明礼仪在我心。
美在文明里作文篇6
在校园里,校长宣布每个班级里选出两个“文明小标兵”称号的同学。小聪和小莉是幸运者,当上了“文明小标兵”。可是,他们的职责可是很大的。
过了几天,小聪和小莉从放学的路上回家了。走着走着,在一个小巷里发现了一个四周都有很多铅笔屑、瓜子壳、废风筝、果皮,废纸和许多装满垃圾的垃圾袋。他俩看见了以后,愤愤不平,小聪说:“什么人啊!把垃圾都丢在外面,太不文明啦!”“对!”小莉双手叉腰说,“真是的!”小莉想了一会儿,说:“要不然,我们一起来清理这些垃圾吧!”小聪坚定地答应了。
小聪抓耳挠腮,心想:我该怎么做呢?“哦!我知道了!”小聪忽然叫了起来。“小聪!快来帮我拾垃圾!你在干嘛呀?”小莉生气了。“我有个主意。”小聪说。“等会儿你就知道了。”说着小聪跑走了。“唉——你去哪儿?”小聪跑回了家,他从家里拿出了毛笔、墨水和宣纸,飞奔到小莉旁边,看见小莉要拾完垃圾了,就把宣纸铺在了地上,开始用笔写起字来。小莉拾完垃圾以后,就站起来,检查地面上还有没有没拾起来的垃圾,有的话拾起来。小聪写完打字后,就把宣纸立起来让小莉欣赏欣赏自己写的字,小莉拍手叫好,小聪得意极了。小聪把胶水涂在宣纸的背面,然后粘在向小巷出口的地方,上面写着“文明——只差一步”的大字。“你看,如果这几个大字让其他人看到的话,他们就不会这样乱丢垃圾了。”
小聪自豪地说。后来,他俩就回家了。
校长听说了这件事情之后,在星期一的晨会中,校长说明了小聪和小莉的事情后,同学们鼓掌叫好,校长问他俩要什么奖励,小聪和小莉异口同声地说:“我们不需要什么奖励,因为这是我们应该做的。”你们想一想,那些清洁工人是那么的辛苦,如果换一换,你们是清洁工人,清洁工人是你们,你们试试看,那有多累啊。所以我们要保护环境,爱护地球。