作文是一面镜子，透过它我们可以看到自己的成长和进步，作文是一扇窗，透过它我们可以看到世界的多彩和无限可能，范文社小编今天就为您带来了我练字作文最新7篇，相信一定会对你有所帮助。

我练字作文篇1

考试结束了，漫长的暑假开始了，我的暑假练字班也开始了。第一次练字，我有些紧张。

老师给我们每人一个米字格练字本，然后教我们十个笔画，分别是横、竖、撇、捺、点、提、横撇、竖钩、弯钩，让我们每个写一行。第一次写嘛，有很多漏洞，老师示范一下我们没写好的笔画，然后让我们再每个写两行，这一次写的好多了，漏洞少了很多，只有一两个，我认真地看了一下写得不好的笔画，保证下一次会写好，休息后，开始正式作业，每个写一行，这一次我完成了我的愿望，我写好了，老师没有再说我写的不好，只是圈一下很好的字，“耶！”我成功了。哎，不但课堂上有作业，夜里也有作业，每个字写一行。

第二次来，熟悉了很多，我找了一个靠前的位置，然后交作业，老师看了看，然后给我写今天写的内容，今天开始练字了，练了五个字，分别是上、个、少、小、二，老师先让我们观察一下写在什么地方，观察五分钟再写。开始写了，这次比上次进步很多，但是还是写的有点不好，第二次每个字写三行，这一次我好像把握住了绝窍，尤其是个字，我掌握了它的位置，连我自己都说好，老师也点点头，又到休息的时间了，但我更期待休息后的时间。这次是五个字，写的翻倍了，终极作业每个写两行，我认认真真地写，我按照我的诀窍写，写在适合的位置，写得横平竖直，果然，老师说我进步了，我在心里暗暗地给自己鼓掌。

和平常一样，先交作业，老师看了作业后在本子上写需要写的内容，咦，这次怎么是四个字，是丁、火、左、右，这些字虽然少，但可不简单呢，老师还专门讲了讲重点。这次可把我难住了，丁字我写的不像样，左右写的大大的，火字底下岔开太大，都是毛病，幸好第二次写的时候纠正过来，我还掌握住了写好左右的绝窍，终极作业才写得不错，这一次，我只能给自己打８５分。

书法班终于放假了，我已经错过了很多个下午了，但是我度过了很多个有意义的下午，在这几节课中，我学会写好了许多字和笔画，掌握了写好个、左、右的绝窍，我一点也不后悔，倒觉得很有意思，明天又要上学了，一起加油吧！

我练字作文篇2

今天星期天，本来以为可以高高兴兴的玩了，可是爸爸看了我的作业本后就严肃的批评我：“你的字写的太差了，横不平，竖不直的，来，爸爸教你练字吧！”

爸爸先让我在字帖上练习，我一口气写了一页的点，又写了一页的横，爸爸看了后，就温和地对我说：“孩子，练字和学习是一样的，都要认真对待，看你写的这些都没有认真去写，字怎么能练好呢？而且还要有耐心，知道吗？”说完，便陪着我练了起来。

现在我的字，虽然比过去有很大的进步，但是我还要继续努力练。

我练字作文篇3

老师说，练字能加分；父母说，练字如其人；学者说，练字时精神。所以我才能从对汉字的心动到兴奋，最后开始练字。

小学时，老师换了很多任，对子的要求也各有不同，因此我的字由挤在一起的竖长字转变成半斤重的宽大字，又变为如蚂蚁一般小的字。所以我现在的字是由心情的变化而变化的。为此，我下定决心来练字。中国有句古话叫做“有志之人立长志，无志之人常立志”，而我属于后者，总是三天打鱼两天晒网。在父母的要求下，我一口气练了十篇字，可是字却没有分毫改变。后来我在哥哥的提议下一周一练字，最后功夫不负有心人，我的字慢慢改变了，写的工工整整，漂漂亮亮，好几次被老师夸奖。

练字如其人，字写好了，性格也冷静了。所以我决定，我要认真练字，认真做人。

我练字作文篇4

暑假里，老师布置的作业，每个人都要练字，于是，认真练正楷。

听老师说，正楷是基础。一想到自己连基础都没打好，也难怪写出的字对不住观众了。这样一想，练字的思想端正了许多，劲头也更足了。每天摹一页临一页，那枯燥的一笔一划，也就变成了踏上“书法家”宝座的一级一级的台阶了。

从小到大，我这人做事就毛躁，做事总是三分钟热度，这热情一过，就提不起劲儿来了。这不，听爸说法院对过有个书法班，声称“中宫格五天练好字”，我刚刚下定的决心早就抛到九霄云外去了。

来到书法班，看了看教材，蓦然发现这种字体不适合自己。捷径，谁不想走？可我这种执拗的人却偏偏要赌一把，我要凭自己的耐性和毅力，练出自己喜欢的，令别人赏心悦目的字。

再想，这汉字可真有意思，无论多么复杂，都是由这部首和几个笔划组成，无一例外。所以，练好了部首和这基本的笔划，也就大功告成了吧？可事实却给了我一个严重打击！自己很用心地用练好的部首和笔划写出了一个字，可这个字怎么看都不好看，再和字帖上的字一比较，根本不是一个妈生的！气愤至极，抓过来一把撕烂。再细看字帖，发现除了笔划规范外，间架结构也是非常漂亮的！恍然大悟，原来，这跟做房子一样，不是有了好的砖瓦就都能盖出房子，要搭起好的架子才行！做人难道不是这样吗？你的气质、内涵、学识、修养等等，不就是你的框架吗？搭好了，人往那儿一站，别人看着也舒服，不是吗？而气质修养等等这些是从哪里来的呢？不就是一笔一划慢慢积累的知识、道德吗？越是这么想，我就越发认真地去写一笔一划，去揣摩间架结构。嘿！别说，倒还真有几分像了！

练字成功的秘诀关键在于“恒”。有恒心者，事竞成。不光练字要认真，其他长期的事情也是要认真的对待。一定要坚持！相信自己，总有一天会进步！

我练字作文篇5

我爱书法，曾经花过十多年的时间练过隶、楷、行、草。毛笔书法和硬笔书法都在省里拿过奖，硬笔书法还出过字帖。我练字，主要受到三个人的影响。第一位是我的父亲。我父亲曾经是个油漆工，画得一手好画、写得一手好字。他可以不打草稿在老式的雕花床面上用油彩画出花鸟草虫、山水人物，而且栩栩如生、熠熠生辉。父亲的隶书写得特别棒，我后来才知道他学得是《张迁碑》。受父亲的影响，我爱上了书画。第二位是我初中的语文老师丁纪先先生。我清楚地记得，丁先生给我们上第一节语文课时，什么都没说，先在黑板上认认真真得写下了“工欲善其事，必先利其器”这十个大字。那个字呀，真叫娟秀。从此，每上语文课，我就在底下悄悄地临摹丁先生的板书。第三位是我读师范时的语教法老师石如鑫先生。我那时专攻柳公权的《神策军碑》，已经临得可以背帖。石先生便把我叫到办公室，说我楷书的功底比较扎实了，建议我练练行书，并把他最喜爱的米芾《苕溪帖》借给了我。打那时起，我就开始了行书的临写。师范毕业参加工作后，我还坚持了五年的时间不间断的练习书法。

十多年的练字经历，给我最大的体会是：我在练字的过程中，字也在炼我这个人。这话怎么说呢？比如说，练字要认真，尤其是练楷书，横是横、竖是竖、点是点、折是折，一笔都不能马虎。慢慢地，我发现，自己不光是写字认真了，做其它事也变得认真起来；又比如说，练字要持之以恒、锲而不舍，我练柳体，一练就是整整三年、一千多个日子从不间断，而且决不旁骛。以后我研究学问，也逐渐养成了这么个习惯。一个课题一旦确定以后，不出成果决不罢休；再比如说，练字，尤其是练整幅的字，一定要注意章法，字与字、列与列、落款与盖章等，都要讲究和谐，不能因为光顾着写好一个字、一列字而破坏了整体的和谐，以后自己做了校长，也很注意学校管理的整体协调。我意识到中国的书法之道与现代的管理之道有着许多内在的相似和一致。这就是老一辈人常说的“人写字、字写人”。

练字不一定人人都要练成书法家，但练字能让我们变得更细腻、更严谨、更执着、更勤奋，也许，那才是最有意义的收获吧！

我练字作文篇6

说到写字，其实在三年级时我写得还不错，后来因为不认真，贪图快速，所以这字啊，也就每况愈下，不尽人意了。我的字妈妈认为是“老大难”问题，石老师也一次又一次苦口婆心地说我的字如果再不练，就会影响我的光荣形象了，对不起我这张阳光帅气的脸了。于是，下定决心——暑假去练字！首先，要选择一个中意的培训班，暑假前老妈神经质一般，几乎到了逢人必问哪儿练字好的程度，又上网百度，经过一轮轮淘汰，最后定在了从来不打广告、口碑极好的“龙庭书法”。放假当天，也就是七月七日，老妈便送我去龙庭书法练字。龙庭书法在法院南面的林业局家属院沿街楼，离家真够远的。但老妈说，只要效果好，远点咱不怕，贵点咱不怕。到了龙庭书法，真得像赶集一样，小小的教室一会儿就站满了学生和家长，楼梯上也站满了人，家长们争先恐后地交款报名，但最后还是人满为患，培训老师婉转地告诉大家报不上名的等开学后再来。还是老妈有主见，在暑假前就给我交了钱报了名，很多家长怏怏而回。在这里多谢老妈！终于进入教室，一阵清爽的冷气拂去刚才的阵阵热浪，墨香在教室里蔓延蔓延。由于第一天开课，同学们都兴奋地窃窃私语，随着“梆梆”的声音看过去，原来是老师进来了，是一位严厉的女老师正用黑板擦敲桌子呢，一上来就给我们一个下马威，接着给我们讲了一些守则，我们吓得大气不敢出，一直像小鸡啄米一样点头，不敢再乱说话。

而后进入正式授课，效果还是不错的。现将我的“大作”呈上，以后会每周上传一次，供大家监督评论。

我练字作文篇7

时间流逝。窗外的日头由昼亮变得昏黄。笔下的空格由宣黄变成墨色。可我心头的烦躁却在不断翻腾、滋长。

纵然一笔一画与《兰亭集序》都极为相似，可我却始终临不出字贴上的铿锵。难道我永远无法进步？书法里程将就此止步吗？滴答，泛黄的宣纸上湿了一个小点儿。落在刚写好的文字上。墨迹晕染开来，将撇捺延长。

多年苦练，笔架上的狼豪寸寸变短，案上的砚台由平变凹，手指上的茧也越磨越厚。复日里，我将纸团塞进手心，因为汗水会顺着笔杆儿滴落在纸上。冬日里，我练过字后要攥着手指，因为手指已没法伸直。我曾细细的观察每一个字的结构。对比每一个字形的不同。也为每一个小小的发现，而且窃喜许久。一次次运笔，一笔一画都不懈琢磨。难道我日复一日的苦练就此止步不前，功亏一篑吗？不，我重新摆好贴，拿起笔，正好纸。

打开字贴，看着熟悉的文字，我不再只是将一个个规规矩矩。一模一样的字搬到纸上。而是仔细揣摩作者的心境，想象着。簇簇幽兰中，大守是如何翩然而又黯然。欲借酒消愁，却又不胜酒力，一腔烦恼，只得见着这薄薄的宣纸喷涌而出，弥漫在这字里行间。

“永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于稽山阴之兰亭”。修禊事也。笔下的文字逐渐变得陌生，变得生动。我似乎也不再是我，而是那个参会饮宴的太守，倘徉在纸墨的海洋。逆全巧妙，收笔稳重，文体也舒展开来。

每一个字都是对人的重新勾勒，字如其人，人亦如其字，待笔墨风干，持笔而立，看着手中指引着我的笔，我明白，我突破了自己，成就了最好的自己。