作文是一种表达情感和思想的有效方式，优秀的作文更易引起读者的情感共鸣，范文社小编今天就为您带来了我有一个好地方的作文模板8篇，相信一定会对你有所帮助。

我有一个好地方的作文篇1

他一离开教室门，就迫不及待地从口袋里掏出一包烟。因为他很焦虑，点燃香烟的手似乎在颤抖。火光一闪，香烟顶端突然冒出一小束微蓝的白烟。他用两根手指使劲夹住香烟，吸了两口，然后嘴唇紧闭，生怕嘴里冒出一点烟来。过了一会儿，随着他鼻孔里喷出的两股烟，他紧锁的眉头终于舒展开来。每次看到这伤心的一幕，我就知道他又抽烟上瘾了。我曾经有过“站在雪里”的经历。初入初中的时候，一群小伙伴不怕虎，就这样公然尝试法律，最后吸引了班主任全方位的“特别关照”。

一天，我和我的两个朋友在教室里看一部新买的动画片。看到入迷的样子，突然闻到一股从后面传来的味道，我的一个同学闻到了，说：“好像是烟……”我们突然意识到了什么，突然转过头来。当时我和朋友都惊呆了！我看到他站在我身后，是班主任，语文老师。漫画书当场被没收，老师命令我们以后不要把与学习无关的书带进教室，否则将受到严厉处理。彻底检查，写出来了，上课当众宣读，以免影响。这件事之后，再加上其他几件事，我们几个人不幸被当成破坏我们班学风的病毒。为了维护他苦心经营的优质课的形象，老师每下一节课就逼着我们站在他办公室门口，免得课间十分钟在班里兴风作浪。“程门雪梨”是我们班流传下来的笑话。学校一开学，他就这样吓唬我们。我真的是发自内心的恨他。

一天几次站在老师办公室门口，忍受着路过的老师同学投来的异样目光，真的让人觉得很丢脸。更糟糕的是，他的办公室会有一股强烈的烟味。我出生在无烟家庭，从小就很讨厌。这时，空气和烟草的味道令人窒息，我从余光中身上可以看出，他其实吸得很舒服。老师似乎很喜欢课间抽烟。“这个可恶的‘吸烟者’！”我的心不止一次这样骂我，唉，忍无可忍。“奉”在教室里给了我一个“专用座位”，就是在讲台旁边放一个座位，让老师随时记录我的一举一动，算是对我在教室里看漫画的又一种惩罚。我抽免费的二手烟，在人们的笑声中煎熬了两个月。

经过我的改造，我再也不用站岗了。我趁机试着给老师换了座位，但是真的不喜欢被人监视的感觉。他第一次同意了，可能是我当时表现好的原因。我申请了教室的最后一排。由于占据了有利地形，我老了，马上去报摊买小说看得津津有味。在一次晚自习中，我沉浸在小说中的杀戮中。突然感觉身后一阵凉风，然后闻到一股熟悉的味道。我吓得不敢出门回头。过了一会儿，烟草味渐渐淡了。我偷偷在后面呜呜呜，发现教室后面空无一人。但他确实来了，他身后锁着的门现在半开着。他明确表示会严惩这种行为。为什么他这次视而不见，故意放过我？当人们离开时，门并没有完全关闭。为什么？也许我想真正认识到自己的错误。此时，闻着空气中淡淡的烟草味，我并没有觉得那么刺鼻，反而觉得很揪心。从这个味道里，我仿佛听到了老师内心深处的叹息，那种深深的叹息刺痛了我，让我在想，我应该庆幸还是应该惭愧。想到这里，一种说不出的心痛涌上心头。这时我才真正体会到老师的良苦用心和我的错误。第二天，他主动向老师认错，要求继续坐回到讲台旁边的“专用座位”。经过三年的磨合和相处，我对老师的委屈早已烟消云散，心中只记得尊重和感激。

记得考试前几个月，他跟我们说为了不影响我们学习，他要戒烟。我记得很多次看到他不抽烟就难受，我觉得很感动，觉得对不起他。他教过很多学生，也戒过很多次烟，但最后大部分都是从头到尾，但他的精神一直激励着我。时光荏苒，我一直坐在高中教室里学习到晚上，不经意间还是会心不在焉，但是烟草的味道总会突然出现在我的脑海里，像是前进的标志，也像是一种长辈的责备。即使事情不一样，即使没有一丝烟草的味道，我也会更加勇敢的一直往前走。

我有一个好地方的作文篇2

在我的小学校园，有一个非常有趣的地方。那里绿树成荫，花开四季，欢声笑语，是昆虫的家园，是我们的乐园，那就是教学楼后的小花园。

别看花园不大，却给那时的我们带来了无穷的乐趣，成了我们记忆深处的“后花园”。花园里有几棵高大的广玉兰，还有一排繁茂的桂花树和梧桐树，一条碎石小路在草地上蜿蜒。花园紧挨着校园四周的围栏，前面是条赤红的跑道。那儿，像有着难以抵抗的魔法一般，时刻吸引着我。

春意盎然，万物复苏。“后花园”的小昆虫开始活动起来，桂花树下围着矮矮的白色栅栏，嫩绿的小草刚探出头，立马就成了虫儿们的滑滑梯。清晨，小草的梢尖儿上还顶着露珠，小瓢虫就悄悄爬了上来，抱着露珠叽里咕噜地刺溜下去，那滑稽的样子能让人笑出声来。草地上，开满了不知名的小花，素净的花瓣，淡黄的花蕊，看一眼就想尝尝里头是否有甜甜的花蜜。女孩们总喜欢摘上一朵，嬉笑着帮小伙伴插在小辫儿上。浓郁的花香，引来一群叫不上名称的蝴蝶，我们就追着蝴蝶跑，不小心摔了一跤，逗得旁边的人哈哈大笑。

夏日炎炎，绿树成荫。炎热的暑气里，在树荫下乘凉是再惬意不过的了。广玉兰的叶片比我的手掌还要大，密密匝匝的，像一个绿色的大屏帐，整个“后花园”都在它的荫蔽之下。桂花树之间有一张石桌和几个石椅，那就安静地坐一会儿吧！看，黑色的栅栏上爬满了翠绿的藤蔓，红的、黄的月季开得正热闹；听，“知了知了”树顶上传来一声声不知疲倦的蝉鸣。午休时间，我们会聚在一起寻找蝉蜕，一个个收集起来，看谁找的最多。

秋高气爽，丹桂飘香。“后花园”里的桂树全都开花了，金灿灿的，像是繁星挂满枝头。风儿吹过，带着扑鼻的香味的“星星”撒落下来。我喜欢把散落一地的小星星，一颗颗收集到一个小布袋里，装得满满的戴在身上，浑身立马就沾染了这馥郁的花香。广玉兰和梧桐树的叶子差不多掉光了，在地上铺了厚厚一层。同学们争着去踩踏，都喜欢听树叶在鞋底下那“咔嚓、咔嚓”的声响。这，大概就是秋天的“后花园”里最有趣的事了。

冬雪皑皑，银装素裹。蜂拥而出的我们，迫不及待地冲到铺满白雪的碎石路上疯跑，争先恐后地在雪地上踩上自己的脚印。花园西头那棵巍然挺立的铁树，坚挺的叶片围成一只大碗形状，已盛满了积雪。同学们就地取材，从“碗”里抓起雪来，你来我往地打起了雪仗，在追逐和欢笑中享受着校园四季里最后一段快乐时光。

出人意料的是，我的小学时光，居然在去年那个凌烈的寒冬里提前结束了。挥别同窗共读的伙伴，告别相伴六年的老师，我成了一名初中生。有时，我会想起那个“后花园”，想起那个承载着我六年的童年记忆，一直让我念念不忘的有趣的地方。

我有一个好地方的作文篇3

现在正是夏秋密谈之际。我沐浴着晨光，背上书包去上学，没走几步，就与微风撞了个满怀。迈着轻盈的步伐，我来到了校园一角，欣赏着迷人的景色。

我站在幽静的校园小径上，向远处望去，白墙蓝瓦的教学楼就像一座城堡，里面传来一阵琅琅的读书声，那是我们学习的殿堂。大树挺立在教学楼前，好像一位英勇的战士守卫着我们的校园，为我们遮风挡雨，它的树干很粗，至少要三四个小学生才能抱住它，树叶被秋风一吹，它发出的声音好似一首小令。在大树旁，还种着一排清秀的竹子，那些竹子倚靠在教学楼边。那竹子有些凑在一起，好像在商量一些问题，有些则孤零零地立在那儿。一阵凉风吹过，有的被微风带动了起来，跳起了一支支欢快的舞，有的唱起了一首首令人散心悦目的歌，还有的叶子掉了，似乎在让微风剃头。

近处，杜鹃花丛旁的几朵小花在这片茂盛的树海中，多么像沧海一粟啊。我仔细听，听见蝈蝈在叫，为这美丽的校园一角增添了无限活力，再抬头看，就像一座小岛一样，上面还有枫叶，那枫叶红似火，

让人感觉如小岛着了火，我看着它，仿佛看到了阳春三月，我就是其中一朵杜鹃花，让所有人看到我的微笑；离我们较近的就是柚子树了，它可真大呀，与参天大树有得一比，树上唯独一个柚子已落在了地上，我真想上去咬一口，这样才使我心满意足，可惜它不可以吃，这让我口水直流三千尺。

两边，灌木丛整整齐齐地在围墙旁。灌木丛有高有低，挨挨齐齐，就像我们一样，快乐幸福地生活在一起。

不一会儿，太阳再次出现，美不胜收的校园一角更加美丽。阳光照在绿叶上，叶子更油亮了，也更加苍翠欲滴了。校园一角是我心中最美的地方，我们多么像这校园中的正在茁壮成长的树，充满活力，充满力量，愿我们的校园更加美丽，愿我们更加健康快乐的成长。这美丽的校园一角啊！我赞美您！

我有一个好地方的作文篇4

现在，我是一名中学生了！新校园里有什么趣的地方呢？

想着，想着，便不知不觉地从班级一直走到了操场，抬头一看，一条挂满藤蔓的长廊映入眼帘。咦，这是哪儿啊？校园里竟然有一条如此美丽而神奇的长廊？

在好奇心的驱使下，我走进了这条神秘的长廊。一片寂静，偶尔有几声虫鸣，周围纵横交错的枝丫和藤蔓仿佛一根根手臂紧紧地抱住这条长廊，形成一道天然的屏障，不让外面操场上的嘈杂打扰到它的休息。我仿佛是误入了另一个空间，慢慢地在这条走廊里散步，耳边早已没有了喧闹，只有无边的宁静。抬头，树枝密密地斜织着，浓密的树叶挡住了阳光，带来丝丝清凉，偶尔几束顽皮的阳光穿透厚重树叶，也想来窥视这神奇的世界！前方，在郁郁葱葱的绿叶笼罩下仿佛笼着一层薄烟，脚踩着偶尔遗落的枯枝，发出沙沙的声响。

这里仿佛没有尽头，当然，我很享受这样宁静而舒适的散步！渐渐的，前方有了些光亮，我径直向前走，光越来越强，与走廊里的光景截然不同。我仿佛是穿越了一个时光隧道，来到了古代，一个明朗、树木繁茂的世界，让我不禁想起了刚学过曹操的《观沧海》中的一句诗“树木丛生，百草丰茂”，用来描述眼前的景色再合适不过了！

不单单是这无边的美景，更加让我惊奇的是在这树木葱茏的光景之中，竟然有一台石桌与四把小石凳！它们被打磨得光滑圆润，在太阳光的照射下竟越发晶莹剔透了！手忍不住地想去抚摸一下顺滑的石桌。想着，我就是这么做了！手指轻轻点了一下，凉凉的、冰冰的，似玉般光滑！几片树叶从空中飘落，轻飘飘地落在了石凳上，还不知足，非得要用自己小小的脸庞去碰碰光滑的台面，迟迟不肯离去，还要在这硕大的舞台上旋转，哪怕没有一个观众，也要完全展现自己的风采！

课间十分钟很快就过去了，还想在这里与花花草草们再多待一会儿，可已经快上课了，只能恋恋不舍地沿着原路返回！

这可爱的、美丽的、温暖的、宁静的小小世界，何不为人之仙境也？

我有一个好地方的作文篇5

水流是小溪的方向，经历坎坷之后汇入海洋，海洋是小溪的家。清风是飞絮的方向，经历飘荡之后归为尘土，大地是柳絮的家。梦是人的方向，经历漂泊之后渴望温暖，最终回到的地方被命名为家，那是一方永远不会懂得抛弃与拒绝的土地，它包容着你的任性与冷静。

我喜欢不用钥匙直接开门的感觉，喜欢一进家门就肆无忌惮的叫喊：“我回来了！”，喜欢吆喝唤出的母亲脸上溢满幸福的微笑，它传递着包容与接纳，这是家的味道。一家人齐聚一堂，谈笑风生，幸福在身边氤氲成烟雾，幻化为呼吸的轻盈与舒缓，那是属于家的安宁与和谐，家的印象在头脑中被我如此定义，简单而温暖。

外祖母是家里的生活主管，为家人经营日常的生活开销是她的主要工作。昨日获悉，外祖母泰山一行给弟弟求了一枚圣女果，其实就是家里普通的小西红柿。听说是从玉皇大帝的悬崖边虔诚求来的，有灵气，所以命名为“圣女果”。如此有神力的果子自然价格不菲，花去了外祖母近一百元。以节俭为生命根本的外祖母在平时是断不会有如此豪气的，但考虑到家人的平安也就慷慨解囊，甘愿幸福的上当了。

也许这就是家，一处被爱环绕的而令人遗忘苦与痛甚至生死的空间。年近花甲的外祖母也有追赶时尚的冲动。前几日心血来潮，在店主的怂恿下竟然去漂唇，结果搞得自己过敏性发炎，几日不得爽利进食而遭受外祖父的奚落与嘲讽。作为小辈的我们也一笑了之，不置可否，外祖母的尴尬却让我感受到了家的温馨与幸福。

我有一个好地方的作文篇6

每个人都有自己想要的美好生活，比如：城市生活、乡村生活…而我却最想要美丽的校园生活。

上课时，同学们在教室里聚精会神的听老师讲课。操场上一片寂静，仿佛两个高大的篮球架都在听静静地听着同学们的阵阵读书声。

到课间了，教室里的同学争先恐后地冲向操场，做着自己要做的事，顿时，操场上热闹无比。住东看，有许多同学在卫生间穿梭往返，这里一个个同学打开水龙头让那些憋了一节课的水，可以来到阳光下，让它们“哗哗作响"铃声响起了！唱起了呼喊同学们的歌谣，水不想了，没有脚步声、欢笑声、呼喊声，操场上又陷入了一片寂静，同学们又开始了新的学习。

到了中午，有的背着书包离开了学校，有的在抬饭，还有的在洗手上厕所，十分钟左右后，没有人抬饭，没有洗手间洗手上厕所的，离开的人也都走了，同学们就开始津津有味的吃起了中午饭。吃完了饭从中午12点30分，开始托管到下午1点30分。

铃声又一次响起了！唱起了歌曲，这是一个30分钟的大课余时间，同学们就像长了翅膀一样，飞向操场，在温暖的阳光下呼吸着新鲜的空气，有的在跑步，像奔驰的马儿；有的走的慢条斯理，像是在散步，走廊上的同学神来神往，有的人站在栏杆前不动瞭望着远方，仿佛在思考着什么。

放学了，一个个班级，踏着欢快的脚步，最前排的举着自己班级的班牌，先后走出了校门，向自己的家奔去。

谁说校园里百般枯燥？谁说校园里充满无奈？看我们的校园到处充满生机，充满欢笑，因此我要说：“我们的校园真是多姿多彩！我爱我们的美丽校园！”

我有一个好地方的作文篇7

说起杭州的美丽的地方，那一定是西溪湿地。

春天的西溪湿地每一处角落都有一簇簇五彩斑斓的鲜花，一片连着一片。在阳光下一朵朵争奇斗艳的鲜花显得格外有精神。近看，有的鲜花像一位亭亭玉立的姑娘，有的.鲜花像一位小姑娘在舞蹈，有的鲜花像一名舞蹈家在那翩翩起舞。在远处都能闻道花香。

夏天，这里绿树成阴，绿色一片连着一片，风吹来似乎也是绿色的。你可以在树阴下搭起凉棚睡上一个舒服的午觉，也可以在河边悠闲地钓鱼，或者什么也不做，就站在高地上等风吹来，一定会觉得非常舒适、凉爽。

秋天，一眼望过去一定是金黄色的。落叶像蝴蝶一样翩翩起舞地飘落下来。水边，还有一大片一大片的芦苇和苇絮，高高低低，在风中摇头晃脑。

冬天的湿地美丽极了！瞧！那棵香樟树自然地披起了一件纯白色的大衣，好美啊！在桥上望两旁树木，草地雪白一片。远看那棵腊梅树，在寒冷的环境下既然如此挺立，如此美丽！近一点儿看，腊梅树上的一朵朵黄色的花朵，有的像一个个小杯子，有的像一位小姑娘在跳舞，还有的没有脱去棕色的皮毛大衣。腊梅树的花香很浓郁，哪怕你在桥对岸也能闻到。

溪湿地一年四季都有独特迷人的风景。春天，鲜花围绕；夏天，绿树成阴；秋天，鲜果飘香；冬天，白雪一片。

我有一个好地方的作文篇8

在新学校里，我开启了全新的.初中生活。我们每天都有很多课业，但校园里还是充满了欢声笑语、鸟语花香，因为我们有一个可以放松心情的地方—小天井。

走进小天井，放眼望去，最先看到的是一棵高大的国槐。它的树干坚挺粗壮，布满了小缝和皱纹，一看便知道它是一棵经历了岁月洗礼却屹立不倒的老树。它的树枝细长而坚硬，像一条条粗壮有力的手臂，撑起了茂盛的树叶。树叶又密又绿，一大片一大片满是的，给了人们一种清爽的感觉。

树下的椅子上，同学们三五成群，欢快地聊着天。高大的国槐挺直了腰杆站在那里，仿佛在说：“你们安心地放松一会儿吧，我来帮你们遮太阳。”不一会儿，风吹来了，同学们享受着凉爽的风，开心极了。老国槐也在享受着风的凉爽，它左右摇摆树冠，那些枝条仿佛在给同学们跳舞，那些叶子仿佛在为同学们鼓掌。

国槐后面，有一块珍贵的石碑。那是一块雕刻精美的石头，它上面寄托着校长对我们的期望—雅趣。雅趣，高尚雅致、美好情趣，这是一个多么美好的期待呀！它被放在一个黑色的石英台座上，每位同学在跑闹经过这里时，都会情不自禁停下来，主动反思自己的思想问题。

走下木制的小平台，我们来到了同学们平时游戏的地方。那一条条红色的跑道，就是同学们打羽毛球的地方。看，那两位同学就在打羽毛球，他们敏捷的步伐、专业的动作、愉快的表情，不禁让我再次想起了那块珍贵的雅趣石碑，使我瞬间明白了校长和老师们的良苦用心。

这就是我新初中生活的一个有趣的地方，他承载着同学们的欢声笑语；承载着校长的殷切希望；承载着老师们的关心期待。这里，是校园里最欢乐的地方；是校园里最高雅的地方；这里，也是校园的中心。