事迹是一片沃土，通过学习它们我们可以培养自己的品格和能力，具体的事迹记录是体现个人魅力和潜力的有效手段，下面是范文社小编为您分享的学生评选事迹材料参考5篇，感谢您的参阅。

学生评选事迹材料篇1

李艳霞，女，2005年4月24日出生，莘县张寨镇苏村小学五年级一班的学生，苏村小学学生会监督员、班级的班长、少先队中队长、学习委员兼文艺委员。在她身上我们看到了新时代少年积极向上，乐观进取，尊师爱友，乐于助人的闪光形象。她先后多次被评为校级优秀班干部。她热爱劳动，积极参加少先队开展的各项有益活动。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦

在学习中，李艳霞有着一股钻劲儿，不向任何难题低头。她求知欲强，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外她阅读大量有益的书报，以开阔自己的视野，增长自己的知识。遇到疑难问题总是深刻思考，争取独立解决。良好的学习习惯，使她每天的学习成绩总是名列班级前茅，2015年7月被学校评为“模范班干部”。

二、兴趣广泛，全面发展

除了掌握丰富的文化知识以外，李艳霞在体育、美术、音乐、书法、美文诵读等方面也是佼佼者。几年来，她一直坚持不懈的学习电子琴、声乐、书法。无论是寒冬还是酷暑，她都坚持不懈的学习。学校才艺比赛的舞台上，她那优美动听的歌曲赢得了大家的阵阵掌声。她在书法比赛中也取得了优异的成绩。她的生活也丰富多彩，充满阳光。2014年5月学校举行美文诵读中荣获一等奖。

三、善良朴实，团结友爱

李艳霞是个善良、有爱心的好学生。她尊敬师长，团结同学，热爱班集体，有强烈的集体荣誉感。班集体活动中，她能主动帮助老师出主意，想办法。班上有哪个同学不舒服，李艳霞会主动帮他倒热水，领着到卫生室看病。有一次张兆婷同学胃疼，呕吐了一地，其他同学都掩着口鼻躲开。李艳霞却默默地拿起工具，帮其打扫干净。班上有位同学家庭生活困难，李艳霞主动拿出自己的零花钱，帮该同学购买学习用品，并且在学习上也主动帮助他。

四、养成好习惯，文明学生标兵

作为一名班级干部，李艳霞更是老师的得力助手。带领同学们晨读，声音响亮，充满自信。能积极地帮老师收发作业，活动课上，能帮助老师维护好班级纪律，见到不文明的事情能主动站出来制止。李艳霞还是校内有名的“环保小卫士”，每天她都带领同学收拾好教室卫生，校园内她见到地上有果皮纸屑，就能随手捡起，给其他同学起了榜样带头作用。假期中，她和本班的同学们主动走进社区，打扫卫生，清理垃圾，美化环境。2015年3月被评为“文明学生标兵”。

热爱唱歌的她，总是喜欢把欢歌笑语带给大家。“为孤寡老人送温暖”活动中，老人们深深地喜欢上了这个爱笑，爱唱，爱跳舞的小姑娘，李艳霞都陪老人聊天，整理衣服、被褥，给老人梳头，剪指甲，给老人带去无尽的快乐。

这就是李艳霞同学，普通中彰显不平凡的阳光女孩，一位德、智、体、美、劳各方面都很优秀的学生干部。“海阔任鱼跃，天高任鸟飞”。李艳霞同学在各个方面表现优秀，是苏村小学的一名出类拔萃的优秀班干部，也是同学们学习的榜样。

学生评选事迹材料篇2

xxx，二年级5班的班长。她热爱学习、积极奋进，时刻严格要求和衡量自己。自入学以来，她勤奋好学、品学兼优、多才多艺，每学期都被评为“三好学生”和“优秀班干部“。

他性情温和，有一颗善良真诚的心灵。在家里，尊敬长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，坚持自己的事情自己做。对待邻里，她文明礼让、与人为善，深得邻居喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

他有着执着向上的追求。他身上有着一股强烈“向上”的追求。“在家做个好孩子，在校做个好学生”，是他不断地追求。他尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得家长、老师和同学们的好评。他追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅。他追求全面发展，兴趣广泛，喜欢打乒乓球、下棋、画画、最喜欢读书。正因为此，他的日记多次作为范文在班级交流，所写的日记《家乡的风俗》在网上发表，《快乐的中秋》、《寒假里最快乐的一件事》等在校级童声报上发表。他还参加了学校的口头作文比赛，成绩优异。

他是老师的好助手，同学们学习的好榜样。作为班长，凡是学校、老师交给的任务，总能一丝不苟的完成。并能严格要求自己，起到带头的作用，协助老师认真做好班级管理工作。在各项活动中他总是积极参与，曾被评为“文明礼仪小标兵”、“学雷锋小标兵”班级也因此被评为“雷锋中队”，为班级赢得了荣誉。

“小荷才露尖尖角”，我们相信，王梓豪同学他一定会一步一个脚印的走下去，并且走的更远。

学生评选事迹材料篇3

同学是高一（12）班学习委员。被评为“—年度市三好学生”。在学习上，她能积极要求上进，认识到：在这个充满竞争的社会里，只有不断地充实自己，才能使自己融入这个社会。高中的学习与初中相比，学科多、速度快、时间紧、难度大。她面对这种情况没有退缩，而是通过适应、调整、不断总结，摸索出了一套适合自己的学习方法。不仅在学习上不断进步，而且能注重个人思想品德修养。生活俭朴、以人为善、关心他人，乐于奉献。无论在生活上，还是在学习上，都能积极帮助他人，与同学们共同进步。她是德智体全面发展的优秀学生。

同学是高三（2）班团支部书记和校团委委员。被评为“—年度广东省三好学生”。在求学路上，她的学习成绩一直名列前茅。她凭借自己的实力，在“跨世纪中小学生作文比赛”中荣获二等奖，在“古诗文知识比赛”中获得优异奖。在工作路上，她从小学的小队长、初中的宣传委员到高中的团支部书记和校团委委员，一直非常努力地工作。每年被学校评为“优秀学生干部”和“三好学生”；曾在年被评为市“三好学生”；年又被评为市“优秀团员”。进入高二，她当了校团委组织委员，纵然学习与工作常会发生矛盾，但是她会正确处理好工作与学习的关系，她有一个信念：既然你是干部，理所当然把工作做好。迈入紧张的高三学习阶段，虽然大家都“光荣退休”了，但她仍然会时常关心过问自己部门开展工作的情况。她曾获得的市“三好学生”和市“优秀团员”的光荣称号一直激励着她前进，不断地朝着更高的目标努力。

同学是高三（2）班班长，高三年级级委会主席。被评为“—年度市优秀学生干部”。他认为要先做好学生，然后才能做好干部。“小胜靠智，大胜靠德”，做为一名学生干部，“德”首先突出地表现为同学的关系上，争取团结每一位同学；其次，“德”也表现在不怕“吃亏”，多年的工作经验告诉他肯“吃亏”，肯付出，才会得到大家的认同，才能领导大家同进同退。每个学期他都能高票当选“优秀学生干部”，对于高三的他已没有再次被投票的机会，但他会在余下的时间，尽自己的薄力，为自己十二年的学生干部身份划上一个更为圆满的句号。

同学是高三（8）班班长、级委会文娱委员。被评为“—年度市三好学生”。她是一名品学兼优、多才多艺的学生，也是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。能遵纪守法，尊敬师长，团结同学，乐于助人。注重知识积累，经常与同学分享学习方法。工作上是老师的得力助手，在同学中有较高的威信，是同学心中学习的好榜样。她对自己要求严格，特别是在政治上积极要求进步，主动靠拢党组织。进入高三阶段，由于表现突出，被学校党委确定为学生入党积极分子的重点考察和培养对象。最近被第四党支部吸收为预备党员，成为本届高三学生中第一批入党的学生。

同学是高三（5）班学习委员、语文科代。被评为“—年度市三好学生”。她德、智、体、美、劳全面发展，连年被学校评为“三好学生”。她认识到学习，是一种过程，这过程需要汗水。她认真上好每一节课，踏实做好每一份练习，并从中形成和不断完善适合自己的学习方法。由于她脚踏实地，一步一个脚印往前走，她的学习成绩在不断地进步，到了高三上学期，她排到了全级第三名，并一直保持着。未来的路还很长很长，她坚信自己一定能够朝着理想坚定不移地走下去，为祖国现代化建设献出自己的力量。

同学是高二（2）班班长、校学生会部长。被评为“—年度市三好学生”。待人真诚友善是她为人的基本要求。面对老师，除了尊重以外，她会主动地替老师分忧，与老师多沟通。面对同学，她会从平常的点滴关心他们。高兴时，他们一同分享快乐；失落时，她会去安慰、鼓励他们。她刻苦努力地学习，除了考试成绩在年级排名前十名以外，她还获得了小说创作大赛的一等奖，也曾代表学校参加全市的数学、化学竞赛。她平时喜欢打球、跑步，每周都会积极地锻炼身体。另外，她在学校里担任学生会干部，能够参与学校很多大型活动的策划，工作表现出色。

学生评选事迹材料篇4

宋xx，女，20xx年8月出生，为我校八（1）班学生，同时也担任该班班长。自上初中以来，宋铮轶同学就因其较强的学习能力、出类拔萃的学习成绩成了全级师生关注的焦点。她在本学年三次大型考试都取得了全年级第一的佳绩，尤其是在上周刚结束的期中考试当中，以556分（总分544分为高分）的成绩独占鳌头。

宋xx同学诚实守信，谦恭有礼，性格内敛，沉稳干练，成绩又特别优秀，尽管如此，但她始终保持谦逊的心态，遇到学习上的问题总是和朋友交流讨论，或者向老师虚心求教。她深知在学习的道路上，只有坚持不懈的努力和钻研才能攀登上知识的高峰。她富有爱心，待人诚恳热情，对学习和生活上遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。"

作为班长，她工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。在她的带领下，各项工作开展得风生水起。每天公布迟到学生名单；每月对各班学习园地进行检查评比；组织开展学习经验交流活动；在她的影响下，班级学风浓厚，同学之间竞争意识强，师生关系民主和谐。

宋xx同学兴趣广泛，知识面广，注重社会实践。学习之余，运动场、图书阅览室经常可以看到她的身影。在学习上，宋铮轶同学的最大特点是各科均衡发展，而且科科优秀。她的成绩不是"死读书，读死书"得来的。宋铮秩同学好学、会学，课堂上勤于动手动脑，她的学习笔记并不是照抄老师在黑板上的板书，更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路，她所注重的是方法的学习。当然，她也清楚"他山之石，可以攻玉"，向别人学习好的学习方法，及时和老师同学交流思想，可以让自己得到更大的提高，思维将得到更好的锻炼。

总之，在宋xx同学身上，充分展示了一个当代中学生的蓬勃生机与热烈色彩。今天的他，自信、稳重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，宋铮轶同学将走得更远，飞得更高。

学生评选事迹材料篇5

__，男，__岁，铁力市第一小学五年三班学习委员，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为铁力市优秀学生干部。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。

__是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。

他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。

学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。

__爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大赛并获一等奖。

__不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的'生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了他的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新颖，博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员，参加了大型运动会的开幕仪式。

__还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，玉树地震，他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友捐钱，他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。

他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。

一路走来，__同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的"心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。